کتاب دین و زندگی 2 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 3 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )
پیان آیات دینی 3 ( نسخه word )
پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه pdf )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه word )
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه pdf )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه word )
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( نسخه word )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( pdf )
پاورپوینت دین و زندگی سال چهارم متوسطه
( پیش دانشگاهی )
سوالات و پاسخنامه امتحان نهایی معارف اسلامی
( کلیه رشته ها )
سوالات امتحانات هماهنگ کشوری درس دین و زندگی پیش دانشگاهی ( کلیه رشته ها) را از لینک های زیر دانلود نمایید:
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور۹۴ دانلود سوالات و پاسخنامه دینی اقلیت ها پیش دانشگاهی -شهریور۹۴ |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ دانلود سوالات و پاسخنامه دینی اقلیت ها پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ |
|
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۳ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور ۹۳ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۳ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۲ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – خرداد ۹۲ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – دی ۹۱ |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان روزانه سالی واحدی ) ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی۲ – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – شهریور ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱- خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – خرداد ۹۱ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – اسفند ۹۰ ( دانش آموزان بزرگسال و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم) ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – دی ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – دی ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – شهریور ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۱ – شهریور ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد ) |
دانلود |
دانلود سوالات و پاسخنامه معارف اسلامی پیش دانشگاهی ۲ – خرداد ۹۰ ( دانش آموزان و داوطلبان آزاد (جبرانی دوم ) ) |
دانلود |
برای دریافت سوال و راهنمای تصحیح امتحان نهایی معارف اسلامی(۲و۱) دین و زندگی
دورهی پیش دانشگاهی روی عبارات معارف اسلامی راست کلیک کنید
و سپس Save Target As را انتخاب نموده و Save کنید.
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) انسانی نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) انسانی نوبت بعد از ظهر - دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) تجربی وهنر نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(۱) ریاضی نوبت صبح- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(۱) ریاضی نوبت بعدازظهر- دی87
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) انسانی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)انسانی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) ریاضی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲)ریاضی نوبت بعداز ظهر - اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت صبح- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(2) تجربی نوبت بعدازظهر- اردیبهشت۸۷
امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(۱) کلیه رشته ها - اسفند ماه 8۷
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - اردیبهشت 89
امتحان هماهنگ جبرانی دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها - تیرماه 89
امتحان هماهنگ معارف اسلامی(2) کلیه رشته ها - شهریورماه 89
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی (1)کلیه رشته ها -دیماه ۸۹
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی (2) کلیه رشته ها - دیماه ۸۹
امتحان هماهنگ جبرانی اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها - اسفند ماه ۸۹
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- اردیبهشت ۹۰
امتحان هماهنگ جبرانی دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها -خرداد ۹۰
امتحان هماهنگ نیم سال اول معارف اسلامی(1) کلیه رشته ها-دی ماه 90
امتحان هماهنگ نیم سال دوم معارف اسلامی(۲) کلیه رشته ها- خرداد۹۱
امتحان هماهنگ ترم دوم دین وزندگی (معارف اسلامی) کلیه رشته ها- خرداد۹۲
با سلام و عرض تشکر
در این پست ما برای شما عزیزان پاورپوینت هایی از دین و زندگی دوم دبیرستان قرار داده ایم .
امید واریم استفاده کنید.
پس از دانلود و باز کردن پاورپوینت ها گزینه ی read only رابزنید .
نمونه سوالات نهایی دین و زندگی پیشدانشگاهی
سوالات مذکور از سال 87 تا دیماه 93
همراه با پاسخ میباشد
امتحانات خرداد ماه |
امتحانات شهریور ماه
|
امتحانات دی ماه |
|
||
|
||
کتاب دین و زندگی 2 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 3 ( نسخه pdf )
کتاب دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )
پیان آیات دینی 3 ( نسخه word )
پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه pdf )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه word )
ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه word )
سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه pdf )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه word )
اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( نسخه word )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( pdf )
پاورپوینت دین و زندگی سال چهارم متوسطه
( پیش دانشگاهی )
برای دانلود سوالات روی لینک ذیل کلیک نمایید:
سوالات آزمون دین و زندگی(1)، درسهای اول و دوم
برای دریافت جزوه روی لینک ذیل کلیک نمایید:
جزوه درس به درس فلسفه ویژه رشتههای سوم انسانی و معارف
برای دریافت فایلهای صوتی قرائت دین و زندگی(1)، پایه دهم روی
لینکهای ذیل کلیک نموده و سپس مراحل دانلود را ادامه دهید:
قرائت درس اول دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس دوم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس سوم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس چهارم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس پنجم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس ششم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس هفتم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس هشتم دین و زندگی(1)، پایه دهم
دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم انسانی
دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم دیگر رشتهها !!
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( pdf )
جزوه هشت درس اول دین و زندگی(1)، پایه دهم
برای دریافت فایل کتب میتوانید روی لینکهای زیر کلیک
نمایید:
دین و زندگی(1) رشته انسانی فایل کامل کتاب30.63 مگابایت
دین و زندگی(1) رشتههای غیر از انسانی فایل کامل کتاب26.87 مگابایت
سؤالات آزمون نهایی معارف اسلامی پیش دانشگاهی
خردادماه 95 ،سه شنبه 3 / 3 / 95
سؤالات نهایی درس دین و زندگی(3) کلیهی رشتهها + پاسخنامه
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲(شیعیان
روش مطالعه درس دین و زندگی برای آمادگی در کنکور
دین و زندگی:
دینی در کنکور دارای ضریب 3 میباشد یعنی از عربی و زبان مهمتر است اما چیزی از ادبیات کم ندارد. در واقع اکثر دانش آموزان دینی را درصد بالایی میزنند و داشتن درصد کم باعث عقب ماندن از رقبا میشود.پس نباید از آن غافل شد چون درس مهم و در عین حال درصد آوریست.
از چه زمانی مطالعهی دین و زندگی را آغاز کنیم؟
دین
و زندگی یا به اصطلاح خودمان معارف، از دروسی است که نیازمند مطالعه
پیوسته و مستمر میباشد. پس برای شروع از همین الآن مناسب است و تأخیر در
آن موجب ضرر و عدم امکان جبران زمان از دست رفته خواهد بود.
از چه کتابی کار مطالعه را شروع کنیم؟
در
اینجا بهطور خاص نمیتوان به کتابی خاص با تأکید ویژه اشاره کرد، چرا
که ممکن است عدهای از داوطلبان تبعیت از دبیران خود مجبور به مطالعهی
کتابی خاص باشند. اما بهصورت کلی، توصیهای که میتوان کرد، بررسی دین
و زندگی 3 که تا حدودی به خاطر نزدیکی زمان حال به امتحانات نهایی،
در ذهن ما باقی است، برای شروع مناسب است و در ادامه، آغاز مطالعهی
دین و زندگی 2 که به علت فاصلهگرفتن از سال دوم دبیرستان نیاز به
مطالعه و بررسی دارد.
چند ساعت مطالعه و مرور در هفته نیاز است؟
این
سؤال نیز پاسخهای متفاوتی را در دل خود جای خواهد داد، زیرا نحوهی
مطالعه افراد و توان یادگیری داوطلبان عزیز متفاوت است. اما بهطور
حداقل 6-4 ساعت مطالعه در هفته در تابستان ضروری است، تأکید میکنیم
در تابستان.
نحوه مطالعه صحیح همراه با بازدهی بالا در درس دین و زندگی چگونه است؟
این مهمترین سؤال بررسیهای ما میباشد، لذا مباحث مطرحشده در معارف را به سه دسته تقسیم میکنیم.
• دستهی اول: احاطه بر مفهوم کلی و هدف درس بعلاوه تسلط بر متن درس
• دستهی دوم: فهم آیات با تسلط کامل بر ترجمهها و اهداف آنها
• دستهی سوم: فهم هدف روایات، متن آنها و همچنین ارتباط با درس
* نزدیک به 25 تا 30درصد سؤالات آزمون سراسری را سؤالات مربوط به این طیف مطالب تشکیل میدهند. هر درسی، هدف خاص برای خود دارد، ابتدا متن درس را با دقت باید بررسی کرد، پس از پایان درس سؤالات مربوط به اندیشه و تحقیقها یا تفکر در آیات و تطبیقهای حذف نشده از آزمون سراسری را نیز مطالعه میکنیم تا چیزی از قلم نیفتد.
توجه 1: نکتهای که حائز اهمیت و ذکر است، روش صحیح مطالعهی هر بخش میباشد. هنگام مطالعهی متن درس باید دقت کرد که ما با سعی در حفظکردن مطالب مانند امتحان نهایی نداریم. پس پیشنهاد من این است که هر بند یا پاراگراف، یا مطالب مرتبط با آن را بهصورت مجزا یا داخل کروشه [ ] دستهبندی کنید، آن جمله یا مطلب را مطالعه کنید سپس در یک زمان کوتاه آن نکته را تجسم کنید. توجه داشته باشید که از جزء به کل بهراحتی میتوان رسید و اگر زمانی نیاز به چینش این مطالب کنار یکدیگر باشد، شما تسلط لازم را دارید، در عین حالی که اگر نکته یا لغت مهمی در اثنای آن کروشه یا پرانتز وجود داشته باشد یا مارکرکردن (ماژیکهای رنگی) یا مشخصکردن توسط خودکار یا مداد کاملاً در ذهن میماند و اگر سؤال به صورت یک جاخالی از متن کتاب طرح شود، بهراحتی قابل پاسخگویی است.
توجه 2:
به ذهن داشته باشید، محور کار حتماً باید کتاب درس باشد. قبل از تسلط
به مفاهیم کتب از هرگونه بررسی تستی جداً خودداری کنید.
•
همیشه در جلسات اول کلاسهای درسی ، یاد آوری این نکته ضروری است که در
درس معارف خواندن، تکرار و تسلط بر مفاهیم مهمترین عامل موفقیت است و
این درس مانند دروس اختصاصی نیست که بخواهیم زمان زیادی را در آن صرف
تستزنی کنیم، مهم آن است در تنظیم زمان خود حدود 70درصد وقت خویش
را معطوف به مطالعه و دوره کنیم و 30درصد باقیمانده را اختصاص به تست
دهیم، آن هم فقط برای دوره.
* قلب معارف در آزمون سراسری همین قسمت یعنی آیات میباشد. در مطالعه آیات دقت به چه نکته ضروری است؟
1- ابتدا باید آیه را با ترجمهی آن خواند و بر آن تسلط پیدا کرد.
2- سپس در مرحلهی بعد باید مفهوم مرتبط با آن آیه را فراگرفت،
بهطوری که بتوان تشخیص داد کلیت آیه و یا هر کدام از اجزای آن به چه
نکتهای اشاره دارند.
3- برخی مواقع در یکسری از آیات، میان
خود آنها نیز ارتباط دارد، یا از جهت مفهوم یا از لحاظ رابطهی علی و
معلولی، بهطور مثال در آیات شریفهی103 تا 105 سوره کهف سال سوم، درس
پنجم، زمانی که آیه مربوطه میخواهد زیانکارترین مردم در کارها را
معرفی کند، میفرماید:
«قُلْ هَلْ تُنَبِّئُکُمْ بالاخسرین
اَعْمالاً الَّذین ضَلَّ سَعْیَهُم فِیالحیاه الدُّنیا و هُمْ یَحْسَبونَ
اَنَّهُم یُحسِنونَ صُنعاً»
تا اینجای آیه، زیانکارترین افراد
در کارها معرفی میشوند، اما مهم ادامهی آیه است که اشاره به علت این
امر میکند و آن «اولئک الذین کفرو بایات ربهم و لقائه» میباشد که کفر
به خدا و قیامت علت اعمال این افراد است و ادامهی آیه و دیگر نکاتش.
4- توجه به ارتباطات آیات با متن کتاب یا تیتر با آن موضوع و ارتباط با
آیات و روایات هممفهوم و حتی ارتباط با اشعار نیز قسمت بسیار مهم این
دسته نکات و سؤالات است.
* دسته سوم:
1- در روایات باید متن آن را خوب فراگرفت، چرا که بعضاً سؤالاتی بهصورت جای خالی از متن روایات مطرح میشود.
2- قدم دوم فهم موضوع یا مفهوم مرتبط با آن روایات یا جملات متن یا آیات هممفهوم با آن است.
3- بعضاً اشعار حذفنشده توسط سازمان سنجش مرتبط با آیات و یا مفهومی خاص
مورد سؤال قرار میگیرند، که تسلط روی مفهوم آنها ضروری است.
* آیا توصیه به خلاصهنویسی میکنید؟
بله،
حتماً. اما به شرطی که خلاصهنویسی باشد. برخی دوستان با عنوان
خلاصهنویسی اقدام به نوشتن تمام مطالب بهصورت شاخهای میکنند.
خلاصهنویسی به شرط عدم اتلاف وقت مخصوصاً برای زمان دوره، امری بسیار
مفید است . حتماً کار را مبتنی بر شاخهبندی مطالب ترسیم کنید. این
طبقهبندی به ما کمک میکند که در هنگام دسترسی سریع، راحتتر بتوانیم
به این اطلاعات دست پیدا کنیم.
مراحل مطالعه :
» درس را یک بار به صورت روخوانی مطالعه کنید
» مطالب مهم را نشانه گذاری کنیم و مطالب را خوب بفهمیم ، خلاصه برداری کنیم، جمع بندی کنیم
» تمرین ها را حل کنیم، از تمرینهای مهم و کلیدی یادداشت برداری کنیم
» میزان درک مطلب را با مرور ذهنی و پرسش و پاسخ بیازمائیم
» 30% کار در این مرحله انجام شده است
» تست های موضوعی را به تعداد حداقل 20 تا 25 تا بزنیم ( در مورد دروس اختصاصی )
» تستهای جلسه قبل دروس عمومی را بزنیم و تستهای عمومی را بلافاصله نزنیم
» برسی تستهای غلط و دوباره انجام دادن آن در روزهای بعد. 30% دیگر کار در این مرحله انجام شده است
» مرور کردن و درس خوانده شده ئ تست مجدد و مروری زدن ( 2 هفته بعد ) 30% دیگر کار در این مرحله انجام میشود
» خواندن مفید اصل است. هر زمان که فکر کردید مفید نیست برای یک ساعت درس خواندن را رها کنید.
» در آغاز سال مطالعه و خواندن زیاد و تست کمتر و به مرور تا پایان سال برعکس میشود
» دقت بیشتر از سرعت اهمیت دارد
تست زنی:
در مورد دینی هما نطور که ذکر شد منبع اصلی شما فقط کتاب درسی میباشد پس تا در کتاب به تسلط کامل یا اقلاً تسلط نسبی نرسیده باشید نیازی به تست نیست چراکه وقتی چیزی بلد نباشید تست زدن هم وقت تلف کردن است و هم اینکه هیچ ارزش سنجشی ای هم ندارد. مگر برای کسی که تا حالا تست ها و سبک تست ها رو ندیده و میخواهد بداند که سبک طرح تست چگونه است تا طرز خواندن خودرادرست کند. در هر صورت در مورد دینی، تست زدن باید با فاصله ی زمانی نسبت به مطالعه ی آن انجام بشود (مثلاً با فاصله ی دو سه روز) تا ارزش سنجشی داشته باشد.
مشاور دبیرستان آرمینه مصلی نژاد-سلطانی،پناهی
روش مطالعه درس دین و زندگی برای آمادگی در کنکور
دین و زندگی:
دینی در کنکور دارای ضریب 3 میباشد یعنی از عربی و زبان مهمتر است اما چیزی از ادبیات کم ندارد. در واقع اکثر دانش آموزان دینی را درصد بالایی میزنند و داشتن درصد کم باعث عقب ماندن از رقبا میشود.پس نباید از آن غافل شد چون درس مهم و در عین حال درصد آوریست.
از چه زمانی مطالعهی دین و زندگی را آغاز کنیم؟
دین
و زندگی یا به اصطلاح خودمان معارف، از دروسی است که نیازمند مطالعه
پیوسته و مستمر میباشد. پس برای شروع از همین الآن مناسب است و تأخیر در
آن موجب ضرر و عدم امکان جبران زمان از دست رفته خواهد بود.
از چه کتابی کار مطالعه را شروع کنیم؟
در
اینجا بهطور خاص نمیتوان به کتابی خاص با تأکید ویژه اشاره کرد، چرا
که ممکن است عدهای از داوطلبان تبعیت از دبیران خود مجبور به مطالعهی
کتابی خاص باشند. اما بهصورت کلی، توصیهای که میتوان کرد، بررسی دین
و زندگی 3 که تا حدودی به خاطر نزدیکی زمان حال به امتحانات نهایی،
در ذهن ما باقی است، برای شروع مناسب است و در ادامه، آغاز مطالعهی
دین و زندگی 2 که به علت فاصلهگرفتن از سال دوم دبیرستان نیاز به
مطالعه و بررسی دارد.
چند ساعت مطالعه و مرور در هفته نیاز است؟
این
سؤال نیز پاسخهای متفاوتی را در دل خود جای خواهد داد، زیرا نحوهی
مطالعه افراد و توان یادگیری داوطلبان عزیز متفاوت است. اما بهطور
حداقل 6-4 ساعت مطالعه در هفته در تابستان ضروری است، تأکید میکنیم
در تابستان.
نحوه مطالعه صحیح همراه با بازدهی بالا در درس دین و زندگی چگونه است؟
این مهمترین سؤال بررسیهای ما میباشد، لذا مباحث مطرحشده در معارف را به سه دسته تقسیم میکنیم.
• دستهی اول: احاطه بر مفهوم کلی و هدف درس بعلاوه تسلط بر متن درس
• دستهی دوم: فهم آیات با تسلط کامل بر ترجمهها و اهداف آنها
• دستهی سوم: فهم هدف روایات، متن آنها و همچنین ارتباط با درس
* نزدیک به 25 تا 30درصد سؤالات آزمون سراسری را سؤالات مربوط به این طیف مطالب تشکیل میدهند. هر درسی، هدف خاص برای خود دارد، ابتدا متن درس را با دقت باید بررسی کرد، پس از پایان درس سؤالات مربوط به اندیشه و تحقیقها یا تفکر در آیات و تطبیقهای حذف نشده از آزمون سراسری را نیز مطالعه میکنیم تا چیزی از قلم نیفتد.
توجه 1: نکتهای که حائز اهمیت و ذکر است، روش صحیح مطالعهی هر بخش میباشد. هنگام مطالعهی متن درس باید دقت کرد که ما با سعی در حفظکردن مطالب مانند امتحان نهایی نداریم. پس پیشنهاد من این است که هر بند یا پاراگراف، یا مطالب مرتبط با آن را بهصورت مجزا یا داخل کروشه [ ] دستهبندی کنید، آن جمله یا مطلب را مطالعه کنید سپس در یک زمان کوتاه آن نکته را تجسم کنید. توجه داشته باشید که از جزء به کل بهراحتی میتوان رسید و اگر زمانی نیاز به چینش این مطالب کنار یکدیگر باشد، شما تسلط لازم را دارید، در عین حالی که اگر نکته یا لغت مهمی در اثنای آن کروشه یا پرانتز وجود داشته باشد یا مارکرکردن (ماژیکهای رنگی) یا مشخصکردن توسط خودکار یا مداد کاملاً در ذهن میماند و اگر سؤال به صورت یک جاخالی از متن کتاب طرح شود، بهراحتی قابل پاسخگویی است.
توجه 2:
به ذهن داشته باشید، محور کار حتماً باید کتاب درس باشد. قبل از تسلط
به مفاهیم کتب از هرگونه بررسی تستی جداً خودداری کنید.
•
همیشه در جلسات اول کلاسهای درسی ، یاد آوری این نکته ضروری است که در
درس معارف خواندن، تکرار و تسلط بر مفاهیم مهمترین عامل موفقیت است و
این درس مانند دروس اختصاصی نیست که بخواهیم زمان زیادی را در آن صرف
تستزنی کنیم، مهم آن است در تنظیم زمان خود حدود 70درصد وقت خویش
را معطوف به مطالعه و دوره کنیم و 30درصد باقیمانده را اختصاص به تست
دهیم، آن هم فقط برای دوره.
* قلب معارف در آزمون سراسری همین قسمت یعنی آیات میباشد. در مطالعه آیات دقت به چه نکته ضروری است؟
1- ابتدا باید آیه را با ترجمهی آن خواند و بر آن تسلط پیدا کرد.
2- سپس در مرحلهی بعد باید مفهوم مرتبط با آن آیه را فراگرفت،
بهطوری که بتوان تشخیص داد کلیت آیه و یا هر کدام از اجزای آن به چه
نکتهای اشاره دارند.
3- برخی مواقع در یکسری از آیات، میان
خود آنها نیز ارتباط دارد، یا از جهت مفهوم یا از لحاظ رابطهی علی و
معلولی، بهطور مثال در آیات شریفهی103 تا 105 سوره کهف سال سوم، درس
پنجم، زمانی که آیه مربوطه میخواهد زیانکارترین مردم در کارها را
معرفی کند، میفرماید:
«قُلْ هَلْ تُنَبِّئُکُمْ بالاخسرین
اَعْمالاً الَّذین ضَلَّ سَعْیَهُم فِیالحیاه الدُّنیا و هُمْ یَحْسَبونَ
اَنَّهُم یُحسِنونَ صُنعاً»
تا اینجای آیه، زیانکارترین افراد
در کارها معرفی میشوند، اما مهم ادامهی آیه است که اشاره به علت این
امر میکند و آن «اولئک الذین کفرو بایات ربهم و لقائه» میباشد که کفر
به خدا و قیامت علت اعمال این افراد است و ادامهی آیه و دیگر نکاتش.
4- توجه به ارتباطات آیات با متن کتاب یا تیتر با آن موضوع و ارتباط با
آیات و روایات هممفهوم و حتی ارتباط با اشعار نیز قسمت بسیار مهم این
دسته نکات و سؤالات است.
* دسته سوم:
1- در روایات باید متن آن را خوب فراگرفت، چرا که بعضاً سؤالاتی بهصورت جای خالی از متن روایات مطرح میشود.
2- قدم دوم فهم موضوع یا مفهوم مرتبط با آن روایات یا جملات متن یا آیات هممفهوم با آن است.
3- بعضاً اشعار حذفنشده توسط سازمان سنجش مرتبط با آیات و یا مفهومی خاص
مورد سؤال قرار میگیرند، که تسلط روی مفهوم آنها ضروری است.
* آیا توصیه به خلاصهنویسی میکنید؟
بله،
حتماً. اما به شرطی که خلاصهنویسی باشد. برخی دوستان با عنوان
خلاصهنویسی اقدام به نوشتن تمام مطالب بهصورت شاخهای میکنند.
خلاصهنویسی به شرط عدم اتلاف وقت مخصوصاً برای زمان دوره، امری بسیار
مفید است . حتماً کار را مبتنی بر شاخهبندی مطالب ترسیم کنید. این
طبقهبندی به ما کمک میکند که در هنگام دسترسی سریع، راحتتر بتوانیم
به این اطلاعات دست پیدا کنیم.
مراحل مطالعه :
» درس را یک بار به صورت روخوانی مطالعه کنید
» مطالب مهم را نشانه گذاری کنیم و مطالب را خوب بفهمیم ، خلاصه برداری کنیم، جمع بندی کنیم
» تمرین ها را حل کنیم، از تمرینهای مهم و کلیدی یادداشت برداری کنیم
» میزان درک مطلب را با مرور ذهنی و پرسش و پاسخ بیازمائیم
» 30% کار در این مرحله انجام شده است
» تست های موضوعی را به تعداد حداقل 20 تا 25 تا بزنیم ( در مورد دروس اختصاصی )
» تستهای جلسه قبل دروس عمومی را بزنیم و تستهای عمومی را بلافاصله نزنیم
» برسی تستهای غلط و دوباره انجام دادن آن در روزهای بعد. 30% دیگر کار در این مرحله انجام شده است
» مرور کردن و درس خوانده شده ئ تست مجدد و مروری زدن ( 2 هفته بعد ) 30% دیگر کار در این مرحله انجام میشود
» خواندن مفید اصل است. هر زمان که فکر کردید مفید نیست برای یک ساعت درس خواندن را رها کنید.
» در آغاز سال مطالعه و خواندن زیاد و تست کمتر و به مرور تا پایان سال برعکس میشود
» دقت بیشتر از سرعت اهمیت دارد
تست زنی:
در مورد دینی هما نطور که ذکر شد منبع اصلی شما فقط کتاب درسی میباشد پس تا در کتاب به تسلط کامل یا اقلاً تسلط نسبی نرسیده باشید نیازی به تست نیست چراکه وقتی چیزی بلد نباشید تست زدن هم وقت تلف کردن است و هم اینکه هیچ ارزش سنجشی ای هم ندارد. مگر برای کسی که تا حالا تست ها و سبک تست ها رو ندیده و میخواهد بداند که سبک طرح تست چگونه است تا طرز خواندن خودرادرست کند. در هر صورت در مورد دینی، تست زدن باید با فاصله ی زمانی نسبت به مطالعه ی آن انجام بشود (مثلاً با فاصله ی دو سه روز) تا ارزش سنجشی داشته باشد.
مشاور دبیرستان آرمینه مصلی نژاد-سلطانی،پناهی
همان طور که می دانید درس دین و زندگی کنکور با ضریب 3، اهمیت ویژه ای دارد و جزء درس های مهم به حساب می آید. کنکوری ها بعد از چندین بار خواندن و مرور کردن و تست زدن، احساس می کنند نمی توانند آن طور که شایسته است درصد بالایی را کسب کنند و اگر بفهمندهم، دیر متوجه شده اند و جمع کردن درس دین و زندگی در روزهای آخر قدری سخت خواهد بود، لذا پیشنهاد می شود داوطلب محترم موارد ذیل را به دقت بخواند و روش خواندن و مرور و تست زدن خود را اصلاح کند:
1- آیات و روایات:
یکی از مباحث خیلی خیلی مهم در کنکور دین و زندگی، آیات و احادیث و روایات است. چه متن فارسی و چه متن عربی آن تقریبأ بالای 60 درصد سؤالات کنکوررا شامل میشود و اگر کسی این قسمت را به صورت حرفه ای و دقیق مطالعه نکند بیشترین نمره را از دست داده است. مثلأ در کنکور ریاضی و زبان و هنر 90، 18 سؤال و در کنکور تجربی 15 سؤال و در کنکور انسانی 13 سؤال مربوط به این بخش بوده است. این تعداد بسیارزیاد،اهمیت این موضوع را بیشتر آشکار می کند. در خواندن آیات و روایات به این نکات توجه کنید:
1- موضوع اصلی آیه را بدانید( سرتیتر اصلی درس یا پاراگراف اصلی یا فرعی)
2- این آیه اززبان چه کسی و یا چه کسانی است؟
3- این آیه در باره چه کسی و یا چه کسانی است؟
4- این آیه خطاب به به چه کسی یا چه کسانی است؟
5- این آیه برای چه زمانی است؟ ( قیامت- برزخ- دنیا) = ظرف تحقق آیه کدام است؟
6- کلمات کلیدی آیه کدام است؟
7- با کدام آیه و حدیث و شعر دیگری ارتباط معنایی دارد؟
8- حتمأ پاراگراف بالا یا پایین آیه که با آیه ارتباط دارد مرور شود.
9- آیه با چه کلماتی شروع و با چه کلماتی پایان یافته است؟
10- دانستن ترجمه دقیق آیه
11- آیاتی که در اندیشه و تحقیق آمده است:
# این بخش هم خیلی اهمیت دارد که تقریبأ بیشتر داوطلبان از آن غافل می شوند. در کنکور ریاضی و کنکور تجربی و هنر 90، 4 سؤال و در کنکورانسانی 90، 5 سؤال و در کنکور زبان 90، 3 سؤال آمده است، لذا تأکید می شود حتمأ بخش اندیشه و تحقیق را خوب مرور کنید.
ولی متأسفانه فقط 25 درصد داوطلبان، این بخش را مطالعه می کنند و از این 25 درصد فقط تقریبأ نیمی می توانند به سؤالات این بخش پاسخ بدهند. پس کسانی که می خواهند درصد بالایی را بیاورند باید این بخش را حتمأ حتمأ ودقیق دقیق بخوانند.
2- متن درس: برای به دست آوردن درصدی مناسب از درس دین و زندگی حتمأ باید خط به خط کتاب را جوری بخوانید که تمام کلمات کلیدی، سرتیترها و ………. را حفظ حفظ باشید و بتوانید کتاب را در ذهن داشته باشید( یک نوع حافظه تصویری) مثلأ این سرتیتر است، این آیه است و بعد از آن چه جملاتی و چه کلماتی آمده است، خلاصه این که باید در ذهن شما «ملکه» بشود و به قول امروزی ها تو ذهن «اسکن» بشود.
3- خواندن یا تست زدن:
در درسی مانند «دین و زندگی» خواندن دقیق و مرورهای پی در پی می تواند خیلی کارساز باشد و تست زدن در اولویت بعدی است. یعنی 70 یا 80 درصد خواندن و 20 یا 30 درصد، تست زدن است. خیلی خیلی تأکید می شود که خواندن باید از روی کتاب درسی باشد نه از روی جزوه یا کتاب کمک درسی، یا حداقل ابتدا تسلط کافی روی کتاب درسی داشته باشیم. وسپس از جزوات و یا کتب درسی بهره بگیریم، بدون تسلط کافی بر کتاب اصلأ مرور جزوات و ……… تأکید نمی شود. برای تست زدن از کتاب خوبی که تست های سراسری داخل وخارج- آزاد- سنجش- آموزش و پرورش و تألیفی های مناسب و همانند سؤالات کنکور دارد استفاده کنید. در تست زدن حتمأ نشان گذار کردن تست ها را فراموش نکنید. تست غلط(غ)– درست- نزده(ن)- تستی که با شک زده اید(ش) و……. تا بتوانید در مطالعه های بعدی آن تست های خاص وعلامت گذاری شده را مرور کنید.
# بعضی از دانش آموزان می گویند که ما وقتی” دین و زندگی” می خوانیم، زود فراموش می کنیم باید چه کار کنیم؟
اولأ درس خواندن به ویژه درس دین و زندگی با یکبار و دوبار خواندن ما را به جایی نمی رساند(شاید بعضی از درس هاراباید ده بار یاحتی بیشتر خواند). خواندن و مرور کردن این درس باید به صورت آهسته و پیوسته باشد.
ثانیا تست زدن،و با علاقه خواندن، وپیدا کردن نقاط ضعف و قوت و ………. می تواند ما را در دقت خواندن و کیفیت مناسب خواندن کمک کند و هیچ وقت ناامید نشوید. با پشتکار بارها مرور کنید تا همه مطالب در ذهن شما ملکه بشود.
4- تجربه هایی در مرور و تست زدن:
الف)علت ومعلول
در این چند سال اخیر تست ها و گزینه هایی را مشاهده می کنید که با تعبیر« علت و معلول» به کار رفته است که باید به معنای این کلمات توجه ویژه ای کرد. « علت» به معنای: سبب- باعث و ……… است و « معلول» به معنای: نتیجه- پیامد- بازتاب – مولود- میوه- ثمره و ……… است.
چند مثال برای معلول:
1- عدم غم و اندوه و حزن معلول ایمان به خدا آخرت وعمل صالح است.( ص 62 دین و زندگی 2)
2- بازماندن از کاروان فلاح و کمال معلول پرورش دادن ریشه های گناه در خود است. ( ص 46 دین و زندگی 2)
3- پیش بینی عاقبت ازدواج توسط پدر و مادر معلول تجربه و پختگی آنان است.(ص 218 دین و زندگی 3)
4- قوی تر و بیش تر شدن عبودیت انسان در پیشگاه الهی معلول درک بهتر فقر و نیازمندی است.(ص 8 پیش دانشگاهی)
5- باید دقت کنیم همین جملات را می توان با علت بازنویسی کرد:
1- ایمان به خدا و آخرت و عمل صالح علت عدم غم و اندوه و حزن است.
2- پرورش دادن زمینه های گناه در خود علت بازماندن از کاروان فلاح و کمال است.
3- تجربه وپختگی پدر و مادر علت پیش بینی عاقبت ازدواج است.
4- درک بهتر فقر و نیازمندی علت قوی تر و بیش تر شدن عبودیت انسان در پیشگاه الهی است.
# جزوه علت و معلول در سایت موجود است.
# شبیه به الفاظ «علت و معلول» کلماتی مثل«شرط و مشروط» و «تابع و متبوع» تحقق در گرو………. نیز در تست های کنکور دیده شده است که تقریبأ مثل « علت و معلول» است.
مثال برای شرط و مشروط:
مقرب درگاه الهی شدن و مسجود فرشتگان شدن انسان مشروط(معلول) آراسته شدن به کرامت های اخلاقی است.(ص 53 دین و زندگی 2)
# به کلمات اگر در متن فارسی و کلمه “ان” به معنای” اگر” در متن آیات دقت بیشتری کنید که می تواند به صورت شرط و مشروط بیاید.
مثال برای تابع و متبوع:
توسعه فعالیت های اختیاری انسان تابع معرفت به تقدیر الهی است که برخاسته از حکمت است. (ص 70 پیش) (سؤال 72 کنکور تجربی 90)
مثال برای تحقق …….. در گرو:
تحقق تجلی ایمان و عمل صالح در گرو شنیدن دعوت انبیا است. ( ص 42 دین و زندگی 2)
ب) تقدم و تأخر ( مقدم و مؤخر)
در بخش هایی از کتاب دین و زندگی تقسیم بندی هایی وجود دارد که « ترتیب » در آن اهمیت دارد یا در آیات کلماتی به ترتیب آمده است که بایستی به آن ها توجه ویژه ای داشت. در این نوع سؤالات از کلمات« تقدم و تأخر» یا« مقدم و مؤخر» استفاده می شود یا در سؤال می آید، به ترتیب کدام صحیح است.( دقت شود)
مثال برای تقدم و تأخر:
از دقت در آیه شریفه……… و منهم من یستمعون الیک ……… به تقدم حجت باطن به حجت ظاهر که عقل وسیله فهم پیام الهی است پی می بریم( ص 20 و 21 و 25 دین و زندگی 3 و سؤال 61 کنکور ریاضی 90) و مانند آن (سؤآل 61 کنکور زبان 90)
مثال برای مقدم و مؤخر:
جمله « فاذا هم قیام ینظرون» مرتبط است با « ثم نفخ فیه اخری» و نورانی شدن زمین که بروز واقعیت حوادث گذشته بر زمین است. مقدم بر وضع« کتاب» است.(ص 87 و 88 ، دین و زندگی 2 و سؤال 56 هنر 90)
ج) من- الذین
در آیاتی که کلمات « من – الذین» به کار رفته دقت کنید در باره چه کسانی است(مؤمنان – کافران- متقین و …….) و سرانجام آنان چیست.
مثال:
1- من آمن بالله و الیوم الاخر و عمل صالحأ لا خوف علیهم و لا هم یحزنون
2- ان الذین لایرجون لقاءنا و رضوا……. اولئک مأواهم النار………
# نمونه های دیگری در صفحه 67 سوم « من یعص الله ……ضلالأ مبینأ و ص 198 سوم« من کان یرید……….. و من تاب ……..(ص 50 و 51 پیش) و ……….
د) کلمات قال- قالوا
# آیاتی که با «قل» آغاز شده معمولأ خطاب به پیامبر(ص) است ولی باید بدانیم« قال» را چه کسی گفته است و « قالوا» را چه کسانی گفته اند و دقت کنیم در کجا گفته اند یا می گویند.
مثال برای قل: قل لا أسألکم ………(خطاب به پیامبر(ص)( ص 119 سوم)
مثال برای قل: قال ربنا الذی اعطی ……..(حضرت موسی گفت در مقابل فرعون)( ص 16 سوم)
مثال برای قالوا: قالوا کنا مستضعفین فی الارض ….. گناهکاران می گویند در برزخ( ص 79 دوم)
ه) ذلک
این عبارت یک حالت نتیجه گیری دارد و باید بدانیم به کدام آیه بر می گردد.
مثال: 1- ذلک تقدیر العزیز العلیم—– و الشمس تجری لمستقر لها(ص 69 پیش)
2- ذلک ادنی ان یعرفن———- یدنین علیهن فی جلابیبهن (ص 14 دوم)
3- مثال ازکی لهم—— یغضوا من ابصارهم و یحفظوا فروجهم (ص 145 دوم)
# و نمونه های دیگر آن نیز در صفحات 68 دوم و ص 119 سوم و…. می باشد.
و)ل به معنای «برای» در آیات حالت نتیجه گیری دارد.
مثال اول: لتعملوا عدد السنین و الحساب ( برای این که شمار سال ها حساب وقت هابدانید که نتیجه آیه« و قدره منازل» است. (ص20 دوم)
مثال دوم: لتبتغوا من فضله ( برای این که از فضل او بجویید) ( ص 171 دوم) که نتیجه آیه« و تری الفلک …. » است.
مثال سوم: لیعلم الله الذین امنوا……….
که نتیجه« تلک الایام نداولها بین الناس» است. ( ص 106 سوم)
ز)دانستن کلمات مترادف
گاهی در تست به جای آوردن دقیق کلمه کتاب از کلمات مترادف آن بهره می جویند گویی که می خواهند بفهمند که داوطلب کلمات را حفظ کرده است یا مفهوم را فهمیده است.
مثال اول: روح بعد غیر مادی انسان است. در گزینه ها به جای غیر مادی از کلمه «مجرد» استفاده شده است. (سراسری زبان 90) ( درس 4 دوم)
مثال دوم: در بیان آیه «معتد اثیم» متجاوز گناهکار آمده است. گام فراتر نهادن از حدود الهی.( سراسری 87 خارج از کشور ) ( درس ششم دوم)
با تمرین و ممارست و مرور پی در پی و مستمر کم کم می توان روش ایده آل خواند درس دین و زندگی را به دست آورد و در نتیجه تسلط کافی را برای دست یابی به درصدی مطلوب و مناسب به دست آورد.
امیدوارم که این نوشته هر چند کوتاه و مختصر برای شما عزیزان مفید بوده باشد. در انتها از شما عزیزان می خواهم که نظرات خود را با ما مطرح سازید. برایتان آرزوی موفقیت و سربلندی و پیروزی از درگاه احدیت خواهانم.
برای دسترسی به پاسخنامه «کتاب فلسفه چهارم انسانی چاپ94»، فایل ضمیمه را بارگیری نمایید: | |
فایل ضمیمه | |
با تشکر از همکار محترم سرکارخانم نرگس آموسا
برای دانلود سوالات روی لینک ذیل کلیک نمایید:
سوالات آزمون دین و زندگی(1)، درسهای اول و دوم
برای دریافت جزوه روی لینک ذیل کلیک نمایید:
جزوه درس به درس فلسفه ویژه رشتههای سوم انسانی و معارف
برای دریافت فایلهای صوتی قرائت دین و زندگی(1)، پایه دهم روی
لینکهای ذیل کلیک نموده و سپس مراحل دانلود را ادامه دهید:
قرائت درس اول دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس دوم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس سوم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس چهارم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس پنجم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس ششم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس هفتم دین و زندگی(1)، پایه دهم
قرائت درس هشتم دین و زندگی(1)، پایه دهم
دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم انسانی
دریافت بارم بندی دین و زندگی(1)، پایه دهم دیگر رشتهها !!
پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )
سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( pdf )
روی لینک ذیل کلیک نمایید:
جزوه هشت درس اول دین و زندگی(1)، پایه دهم
سؤالات درس اول با پاسخ تشریحی + پاسخ تشریحی
دین و زندگی(1) رشته انسانی فایل کامل کتاب30.63 مگابایت
دین و زندگی(1) رشتههای غیر از انسانی فایل کامل کتاب26.87 مگابایت
سؤالات آزمون نهایی معارف اسلامی پیش دانشگاهی
خردادماه 95 ،سه شنبه 3 / 3 / 95
سؤالات نهایی درس دین و زندگی(3) کلیهی رشتهها + پاسخنامه
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲(شیعیان
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲ (شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲ (شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی و اصول عقاید۲ (شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(شیعیان)
12 دوره سؤالات نهایی دین و زندگی(3)، کلیهی رشتهها
برای دانلود روی لینک ذیل کلیک نمایید:
سؤالات نهایی درس هشتم دین و زندگی(3)
نوستراداموس نام لاتین مایکل دنوستردام، فیزیکدان و منجمی فرانسوی بود که در قرن ۱۶ رندگی میکرده است. جزئیات زندگی او به درستی مشخص نیستند و علاقهمندان و منتقدان نوستراداموس در مورد این جزئیات، اختلاف نظرهای زیادی دارند.
نظر عموم بر این است که نوستراداموس در سال ۱۵۰۳ میلادی در خانوادهای تحصیل کرده که تجارت حبوبات داشتهاند، به دنیا آمده است. به نظر میرسد که او در سنین کودکی یادگیری علوم فراوانی مانند علم سنتی، ریاضی، زبان و نجوم را آغاز کرده بود.
گرچه از نظر علمی پذیرش پیشگویها در خور بحث است وان اینکه ایا انسان قادر به پیشگوی است ویا نه وبحث هایی ما بین اندیشمندان صورت میگیرد برخی گار پیشگویی را به سبقت روح بر جسم تلقی مینمایند وبرخی نیز الهامات الهی را ریشه پیشگویی قلمداد میکنند وانرا میپذیرند ولی از دیدگاه طبیعت گرا به لحاظ تفکر مادی پذیرش پیشگویی کار درستی نیست وقالب مادی انسان قادر به انجام کاری فراترا بعد مادی نمیباشد واز این نظرکاری غیر ممکن وناشدنی است
اما چند نکته راجع به پیشگویی نوستراداموس از نظر حقیر
1-اشعار نوستراداموس به زبان رمز میباشد وهنوز رمز گشایی نشده است
2-پیشگویی های نوستراداموس پس از اتفاق معمولا رمز گشایی میگردد در برخی موارد اسامی را به صورت تطبیقی رمز گشایی کردند
3- با توجه به نقش زمان در پیشگویی ها ، معمولا ان را در لابلای اشعار نمیتوان به درستی تطبیق نمود ولذا پیشگویی های نوستراداموس چندان با زمان مطابقت ندارد
4- اگر بنارا بر راستی پیشگویی های نوستراداموس بگذاریم منابع اصلی الهامات وی عقیده به ماورای طبیعت میباشد که عده ای در پذیرش ان هنوز تردید داردند گرچه این دیدگاه در نظر اهل تحقیق مورد پذیرش نیست بنابراین لزوم بها دادن به علوم مترقی گذشته بیش از پیش اشکار میشود
5- پیشگویی های نوستراداموس ویا هر پیشگویی هایی دیگری از طرف انسانهای عالم مورد پذیرش محقیقین نمیباشد به لحاظ اینکه منابع اصلی این پیشگویی را باید در اساطیر گذشتگان یافت که مبنای علمی ندارد ولی پیشگویی انسان به لحاظ اتصال به وحی ، با توجه به شالوده آن قابل پذیرش میباشد نظیر پیشگویی هایی که از طرف معصومین ع در طول تاریخ ثبت شده است .
6- برخی ازانسانها نیز معتقدن که تفسیر های شخصی در ترجمه اشعار نوستراداموس بسیار دخیل دارد تا جایی که احتمال غلبه دیدگاه مفسران بر دیدگاه نوستراداموس بیشتر جلوه گری میکند
دو نمونه از پیشگویی های نوستراداموس
1- غولهای بزرگ و خشمگین و گرسنه از رودها گذر خواهند کرد و بخش بزرگی از میدان نبرد در مقابل هیستر خواهند بود. مرد بزرگ درون قفس آهنی کشیده خواهد شد، در حالی که فرزند آلمان چیزی مشاهده نمیکند.
طرفداران نوستراداموس نام هیستر را مستقیماً به نام هیتلر مرتبط میدانند. بیتی دیگر به قیام رهبری بدون ریشه و از خانوادهای فقیر در غرب اروپا اشاره میکند و در بیتی دیگر سخن از جنگ هیستر با آسیا و آفریقا به میان میآید.
2- با اتفاقاتی که در ۱۱ سپتامبر ۲۰۱۱ افتاد با پخش شدن ایمیلی در آمریکا مبنی بر پیشگویی صحیح نوستراداموس از وقوع این اتفاق سخن از نوستراداموس در همه جا به گوش میرسید. این ایمیل شامل ابیات زیر بود:
در شهر بزرگ صاعقهای بزرگ اتفاق خواهد افتاد و دو برادر در این فاجعه از پای درخواهند آمد. در حالی که سنگرها مقاومت میکنند، رهبر بزرگ تسلیم خواهد شد و جنگ بزرگ سوم با آتشگیری این شهر آغاز خواهد شد.
همانطور که انتظار دارید موافقان دو برادر را به برجهای دوقلو، سنگر را به پنتاگون، رهبر را به رئیس جمهور وقت یعنی بوش و شهر بزرگ را به نیویورک تشبیه میکنند. البته در اصل این ابیات از نوستراداموس نبوده و کاملا ساختگی هستند.
پیش گویی های نوستراداموس برای اتفاقات سال 2016
1- (اوباما) آخرین رئیس جمهور آمریکاست:
نوستراداموس پیروزی رئیس جمهور سیاه پوست را در انتخابات ریاست جمهوری سال 2013 پیش بینی کرده بود و در پیش بینی هایش برای سال 2016 ریاست جمهوری باراک اوباما را پایان یافته می داند. اکثر مفسران بر این باورند که منظور نوستراداموس از این پیش بینی این است که قدرت جهانی از دست امریکا خارج خواهد شد و به یکی از کشورهای چین ، روسیه و یا کره شمالی خواهد رسید.
2- آب و هوایی با الگوی نامعلوم:
در این نوشته و پیش بینی نوستراداموس به دفعات از تغییرات غیرطبیعی آب و هوا در سال 2016 گفته شده است. فجایع شدید آب و هوایی به وضوح دیده می شود . بارش برف در بهار و هوایی داغ در زمستان از هایلایت های پیش بینی نوستراداموس در سال 2016 است.
3- صف های سیاره ای غیر معمول در فضا:
نوستراداموس همچنان در مورد صف سیاره ای غیرمعمول و عجیب گفته است و تغییرات نجومی را نشانه ای برای بروز حوادث عظیم همانند یک سونامی می داند.
4- خاور میانه در آتش می سوزد:
انفجارات پی در پی در کشورهای خاورمیانه رخ می دهد و جنگهای سختی در این مناطق صورت می گیرد. این پیش بینی نوستراداموس با جنگهای صورت گرفته در عراق و سوریه تا حدودی به تحقق پیوسته است ولی مفسران همچنان بسیاری از پیش بینی های دیگر این فیلسوف را کاملا قابل تحقق نمی دانند.
5- آخر دنیا فرا می رسد!
نوستراداموس بیانیه ای مبهم در رابطه با پایان یافتن دنیا در سال 2016 نوشته است. مفسران طبق جدول زمانی وقایع برخی از اولین نشانه های آن را بارها عنوان کرده اند.
6- برای بچه دار شدن نیاز به کسب مجوز است :
پیش بینی نوستراداموس در رابطه با بچه دار شدن و تنظیم خانواده در سال 2016 به نوعی طنز آمیز بوده است. جناب پیش گو می گوید در سال 2016 برای بچه دار شدن باید مجوز کسب کنید.
7- قطب ذوب خواهد شد:
هشدارهای بسیاری در سالهای اخیر از سوی دانشمندان هواشناسی در رابطه با گرم شدن زمین و فرو رفتن خشکی ها در آب داده شده است که پیش نینی نوستراداموس در این مورد امکان صحت این موضوع را بیشتر می کند.
8- سرنوشت نامعلوم اسرائیل:
وضعیت اسرائیل همچنان نامشخص و نامعلوم خواهد بود. بر اساس پیش بینی نوستراداموس دولت اسرائیل در سال 2016 هم به ثبات نخواهد رسید. نوستراداموس در رابطه با حمله یکی از نیروهای غربی به اسرائیل خبر داده است.
9-آتشفشان وزوویو در ناپلِ ایتالیا شروع به فوران می کند:
البته نوستراداموس این اتفاق را پیش بینی کرده است، ولی گویا دانشمندان با آن موافق نیستند. کوه وزوویو در 72 سالِ اخیر آرام بوده است و انتظار می رود هم چنان آرام بماند.
10- بعد از صلح انسان و حیوان یک زبان جهانی به وجود می آید:
نوستراداموس در جمله ای می گوید: " خوک ها با انسان پیمان دوستی برقرا می کند ." شاید این نشانه ای باشد که بیانگر کاهش میزان کشتار حیوانات توسط انسان ها باشد."پس از اختراع موتورِ جدید، جهان به شکل روزهای پیش از بابل در خواهد آمد". بسیاری معتقدند واژه ی موتور به اینترنت اشاره دارد و این فناوری سرانجام می تواند یک زبان جهانی بیافریند.
منبع یادشت های شخصی ونیز در قسمت زندگینامه واشعار از برخی وبلاگها کمک گرفته شد
یا علی انسان ترین انسان تویی
یا علی معروف ترین انسان تویی یا علی مشهورترین انسان تویی
یا علی مظلوم ترین مظلوم تویی یا علی مشهود ترین انسان تویی
یا علی مولد ترین مولد تویی یا علی معجز ترین انسان تویی
یا علی مومن ترین مومن تویی یا علی مسلم ترین انسان تویی
یا علی یا اعلی ترین اعلی تویی یا علی والاترین انسان تویی
یا علی ولی ترین ولی تویی یا علی وصی ترین انسان تویی
یا علی وزیر ترین وزیر تویی یا علی غدیر ترین انسان تویی
یا علی امیر ترین امیر تویی یا علی تقی ترین انسان تویی
یا علی تفسیر ترین تفسیر تویی یا علی کبیر ترین انسان تویی
یا علی محکم ترین محکم تویی یا علی مخلص ترین انسان تویی
یا علی شاگرد ترین شاگرد تویی یا علی عالم ترین انسان تویی
یا علی جاذب ترین جاذب تویی یا علی دافع ترین انسان تویی
یا علی ناطق ترین ناطق تویی یا علی واعظ ترین انسان تویی
یا علی ظاهرترین ظاهر تویی یا علی باطن ترین انسان تویی
یا علی قادر ترین قادر تویی یا علی فاتح ترین انسان تویی
یا علی عاقل ترین عاقل تویی یا علی نابغ ترین انسان تویی
یا علی فاضل ترین فاضل تویی یا علی کامل ترین انسان تویی
یا علی صابر ترین صابر تویی یا علی صادق ترین انسان تویی
یا علی عابد ترین عابد تویی یا علی خاشع ترین انسان تویی
یا علی عاشق ترین عاشق تویی یا علی عارف ترین انسان تویی
یا علی زاهد ترین زاهد تویی یا علی ناحل ترین انسان تویی
یا علی حامی ترین حامی تویی یا علی ناجی ترین انسان تویی
یا علی سابق ترین انسان تویی یا علی سالک ترین انسان تویی
یا علی خاکی ترین خاکی تویی یا علی ساقی ترین انسان تویی
یا علی داعی ترین داعی تویی یا علی شافی ترین انسان تویی
یا علی روای ترین روای تویی یا علی راضی ترین انسان تویی
یا علی غابط ترین غابط تویی یا علی قاسم ترین انسان تویی
یا علی قانع ترین قانع تویی یا علی قاطع ترین انسان تویی
یا علی کاظم ترین کاظم تویی یا علی کاشف ترین انسان تویی
یا علی هادی ترین هادی تویی یا علی حاجی ترین انسان تویی
یا علی شجاع ترین شجاع تویی یاعلی خداترین انسان تویی
یا علی احسان ترین احسان تویی یا علی انسان ترین انسان تویی
شعر : مالک یوسفی