۱- سوالات و راهنمای تصحیح دی ماه 138۶

     - سال سوم نظری دی ماه ۱۳۸۶

       - سال سوم «فنی» ( دیماه 13۸۶ )

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( دیماه 13۸۶ )

     - سوالات هماهنگ نیم سال اول دوره پیش دانشگاهی دی ماه 86

     - سوالات هماهنگ جبرانی اول دوره پیش دانشگاهی اسفندماه 86

۲-سوالات خرداد ماه  1387

          - سال اول«هماهنگ» (خرداد ماه 1387)

          - سال اول«هماهنگ غایبین موجه » (خرداد ماه 1387)

         - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خرداد ماه 1387)                 

         - سال سوم «فنی» ( خرداد ماه 1387)

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( خرداد ماه 1387)

         - پیش دانشگاهی «نیم سال دوم» (  اردیبهشت ماه ماه 1387 )

          - پیش دانشگاهی «جبرانی دوم» ( تیر ماه ماه 1387)

۳-سوالات شهریور ماه 1387

         - سال اول«هماهنگ» (شهریور ماه 1387)

         - سال سوم «رشته‌های نظری» ( شهریور ماه 1387)                 

         - سال سوم «فنی» ( شهریور ماه 1387)

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( شهریور ماه 1387) 

۴- سوالات دی و اسفند ماه 1387

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( دی ماه  13۸۷ )       

          - سال سوم «فنی» ( دی  ماه 13۸۷ )

          - سال سوم «حرفه‌ای» ( دی ماه 13۸۷ )

          - پیش دانشگاهی «نیم سال اول» (  دی ماه 13۸۷ )

          - پیش دانشگاهی «جبرانی اول» ( اسفند ماه 13۸۷ )

۵- سوالات و پاسخ امتحانات خرداد و تیر ماه 1388

          - دوره پیش دانشگاهی «نیم سال دوم»(اردیبهشت ماه ۱۳۸۸)

         - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خردادماه  13۸۸ )        

         - سال اول«هماهنگ» ( خردادماه 13۸۸ )

         - سال سوم «فنی» ( خردادماه 13۸۸ )

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( خردادماه 13۸۸ )

       - پیش دانشگاهی «جبرانی دوم» (  تیر ماه 13۸۸ )

۶- سوالات و پاسخ امتحانات شهریور ماه 1388

          - سال اول«هماهنگ» (شهریور ماه 138۸)

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( شهریور ماه 138۸)

          - سال سوم «فنی» ( شهریور ماه 138۸)

          - سال سوم «حرفه‌ای» (شهریور ماه 138۸)

۷- سوالات و پاسخ امتحانات دی و اسفندماه 1388

         - سال اول«هماهنگ» (دی ماه 138۸)

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( دی ماه 138۸)

          - سال سوم «فنی» ( دی ماه 138۸)

          - سال سوم «حرفه‌ای» ( دی ماه 138۸)

           - جبرانی پیش دانشگاهی «نیم سال اول» (دی ماه 138۸)

           - دوره پیش دانشگاهی « جبرانی اول»( اسفند ماه 138۸ )

۸- سوال و پاسخ امتحانات خرداد و تیر ماه 1389

         - سال اول«هماهنگ» (خرداد ماه 1389)

         - سال دوم «هماهنگ» ( خرداد ماه 1389  )

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خرداد ماه 1389 )

          - سال سوم «فنی» ( خرداد ماه 1389 )

          - سال سوم «حرفه‌ای» ( خرداد ماه 1389)

           - جبرانی پیش دانشگاهی «نیم سال دوم» (اردیبهشت و خرداد ‌ماه ۱۳۸۹)

           - دوره پیش دانشگاهی « جبرانی دوم -نیم سال دوم»( تیر ‌ماه ۱۳۸۹)

۹- سوال و پاسخ امتحانات شهریورماه 1389

         - سال اول«هماهنگ» (شهریورماه 1389)

         - سال دوم «هماهنگ» ( شهریورماه 1389  )

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( شهریورماه 1389 )

          - سال سوم «فنی» ( شهریورماه 1389 )

          - سال سوم «حرفه‌ای» ( شهریورماه 1389)

          - پیش دانشگاهی  ( شهریورماه ۱۳۸۹)

    ۱۰ - سوال و پاسخ امتحانات دی‌ماه ۱۳۸۹

         - سال اول«هماهنگ» (دی‌ماه ۱۳۸۹)( خالی )

         - سال دوم «هماهنگ» ( دی‌ماه ۱۳۸۹ )  ( خالی )

          - سال سوم «رشته‌های نظری» ( دی‌ماه ۱۳۸۹)

          - سال سوم «فنی» ( دی‌ماه ۱۳۸۹)

          - سال سوم «حرفه‌ای» ( دی‌ماه ۱۳۸۹)

          - پیش دانشگاهی «نیم سال اول» ( دی‌ماه ۱۳۸۹)

          - پیش دانشگاهی «نیم سال دوم» ( دی‌ماه ۱۳۸۹)

          - جبرانی پیش دانشگاهی « جبرانی اول - نیم سال اول»  (اسفند‌ماه ۱۳۸۹)

           - دوره پیش دانشگاهی « جبرانی دوم - نیم سال دوم»(اسفند ‌ماه ۱۳۸۹)

      ۱۱- امتحانات‌اردیبهشت‌‌ و خردادماه1390

         - دوره پیش دانشگاهی «نیم سال دوم»(اردیبهشت ماه۱۳۹۰)

         - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خردادماه 1390 )

         - پیش دانشگاهی «جبرانی دوم» ( خرداد و تیر ماه 1390 )

         - سال اول«هماهنگ» ( خردادماه 1390 )

         - سال دوم «هماهنگ» ( خردادماه 1390 )

         - سال سوم «فنی» ( خردادماه 1390 )

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( خردادماه 1390 )

     ۱۲- امتحانات شهریور ماه1390

         - سال اول«هماهنگ»

        -  سال دوم «هماهنگ»

         - سال سوم «رشته‌های نظری»

         - پیش دانشگاهی

         -سال سوم «فنی»

        - سال سوم «حرفه‌ای»

   ۱۳- امتحانات دی ماه1390

           - پیش دانشگاهی

         - سال سوم «رشته‌های نظری»          

         -سال سوم «فنی»

        - سال سوم «حرفه‌ای»

       -امتحانات جبرانی اسفند 1390 ( پیش دانشگاهی )

    ۱۴- امتحانات اردیبهشت ، خرداد و تیرماه139۱

         - سال اول«هماهنگ» ( خردادماه ۱۳۹۱ )

         - سال دوم «هماهنگ» ( خردادماه ۱۳۹۱ )

         - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خردادماه ۱۳۹۱ )

         - سال سوم «فنی» ( خردادماه ۱۳۹۱ )

         - سال سوم «حرفه‌ای» ( خردادماه ۱۳۹۱ )

         - دوره پیش دانشگاهی «نیم سال دوم»(اردیبهشت ماه۱۳۹۱)

         - پیش دانشگاهی «جبرانی دوم» خرداد و تیر ماه 91

     ۱۵ - امتحانات شهریور ماه139۱

        - سال اول«هماهنگ» ( شهریورماه ۱۳۹۱ )

        - سال دوم «هماهنگ» ( شهریورماه ۱۳۹۱ )

        - سال سوم «رشته‌های نظری» ( شهریورماه ۱۳۹۱ )

        - سال سوم «فنی» ( شهریورماه ۱۳۹۱ )

        - سال سوم «حرفه‌ای» ( شهریورماه ۱۳۹۱ )

        - دوره پیش دانشگاهی «بزرگسالان»(شهریور ماه۱۳۹۱)

        - دوره‌ی پیش دانشگاهی سالی –واحدی (روزانه)-شهریور ماه- 1391

۱۶ - امتحانات دی ماه139۱

        - سال سوم «رشته‌های نظری» ( دیماه ۱۳۹۱ )

        - دوره‌ی پیش دانشگاهی دیماه 1391

        - سال سوم «فنی» ( دیماه ۱۳۹۱ )

        - سال سوم «حرفه‌ای» ( دی ماه ۱۳۹۱ )

۱۷ - امتحانات خرداد ماه139۲

       - سال سوم «رشته‌های نظری» ( خرداد ماه ۱۳۹۲ )

        - دوره‌ی پیش دانشگاهی ( خرداد ماه ۱۳۹۲ )

        - سال سوم «فنی» ( خرداد ماه ۱۳۹۲ )

        - سال سوم «حرفه‌ای» ( خرداد ماه ۱۳۹۲ )

۱۸ - امتحانات شهریور ماه139۲

       - سال سوم «رشته‌های نظری» ( شهریور ماه ۱۳۹۲ )

        - دوره‌ی پیش دانشگاهی ( شهریور ماه ۱۳۹۲ )

        - سال سوم «فنی» ( شهریور ماه ۱۳۹۲ )

        - سال سوم «حرفه‌ای» ( شهریور ماه ۱۳۹۲ )

۱۹ - امتحانات دی‌ماه 139۲ 

       - سال سوم نظری امتحانات دی ماه 1392

       - امتحان نهایی دوره‌ی پیش دانشگاهی (بزرگسالان و داوطلبان آزاد)دی 1392

       - امتحانات رشتـه فنـی درنوبت (دی) سال‌تحصیلی 1392 

       - امتحانات  رشتـه  حرفـه‌ای درنوبت (دی ماه) سال‌تحصیلی 1392

 

۲۰ - امتحانات خرداد ‌ماه 139۳ 

       - امتحانات هماهنگ سال اول در خرداد ماه 1393

       - امتحانات هماهنگ سال دوم در خرداد ماه 1393

       - امتحانات سال سوم رشته های نظری در خرداد ماه ۱۳۹۳ 

       - امتحانات نهایی دوره‌ی پیش دانشگاهی در خرداد ماه ۱۳۹۳ 

       - امتحانات سالسوم رشتـه های  فنـی در خرداد ماه ۱۳۹۳ 

       - امتحانات سال سوم  رشتـه های حرفـه‌ای در خرداد ماه ۱۳۹۳ 

۲۱ - امتحانات شهریور ماه139۳

       -  امتحانات سال  سوم رشته‌های نظری  در شهریور ماه ۱۳۹۳

       -  امتحانات نهایی دوره‌ی پیش دانشگاهی در شهریور ماه ۱۳۹۳

       - امتحانات سال سوم رشته های فنی  در شهریور ماه ۱۳۹۳

       - امتحانات سال سوم شته های  حرفه‌ای در شهریور ماه ۱۳۹۳

 ۲۲ - امتحانات دی ماه139۳

       -  امتحانات سال  سوم رشته‌های نظری  در دیماه ۱۳۹۳

       -  امتحانات نهایی دوره‌ی پیش دانشگاهی در دیماه ۱۳۹۳

       - امتحانات سال سوم رشته های فنی  در دیماه ۱۳۹۳

       - امتحانات سال سوم شته های  حرفه‌ای در دیماه ۱۳۹۳

 



تاریخ : شنبه 2 خرداد‌ماه سال 1394 | 03:10 ب.ظ | چاپ | نویسنده: . | نظرات (0)



سوال امتحانی پایانی نیم سال اول ـ نمونه (2)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)
1. بزرگ‌ترین انتخاب حضرت ابراهیم چه بود؟ و بر چه معیاری انتخاب خود را انجام داد؟ 1
2. اختیار انسان چه تأثیری در سعادت و خوشبختی آدمی دارد؟ 75/.
3. منشأ تفاوت در هدف‌ها و دلبستگی‌ها در چیست؟ 1
4. در میان هدف‌ها ی اصلی، برترین و کامل‌ترین هدف‌ها، کدام است؟ 75/.
5. چرا خداوند را آن‌گونه که شایسته اوست نمی‌توان شناخت؟«با دو مقدمه و یک نتیجه» بیان کنید؟ 1
6. صفات ثبوتیه و صفات سلبیه را بیان کرده و برای هر کدام مثالی بزنید. 1
7. مؤمن کیست و عمل صالح در چه صورتی ارزشمند است؟ 1
8. راه‌های رسیدن به ایمان را بنویسید. 1
ب) درک معانی و مفاهیم آیات (5/4 نمره)
1. ضمن ترجمه آیه شریفه
«و ما انا من المشرکین» بگوئید این سخن از کیست و خطاب به چه کسی است؟ 75/.
2. آیه شریفه
«و ما عند الله خیر و ابقی » درمقام مقایسه‌ی چه چیزی است؟ و اشاره به چه نکته مهمی دارد؟ 75/.
3. آیات شریفه:
الف)
« وجعلنا فیها جنّات من نخیل و اعناب »
ب) « وآیة لهم الارض المیتة احییناها »
ج)
« آیة لهم اللّیل نسلخ منه النّهار » به کدام صفت الهی اشاره دارند؟ 75/.
4. از آیه شریفه
« انّما یرید الشّیطان ان یوقع بینکم العدواة و البغضاء فی الخمر و المسیر و یصدّکم عن ذکر الله و عن الصّلاة » چه پیامی دریافت می‌شود؟ 75/.
5. ترجمه کنید: 1
6. باتوجه به آیه شریفه
«الّذین یعلمون الصّالحات ان لهم اجرا کبیرا» جمله زیر را کامل کنید 5/.
ج) اندیشه (4 نمره)
1. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟ 1
2. بزرگی انسان‌ها و عظمت زندگی آن‌ها به چه چیزی بستگی دارد؟ 1
3. چگونه ایمان بین شناخت و عمل پیوند ایجاد می‌کند؟ 1
سوال ویژه :
4.این شعر به چه نکته‌ای اشاره دارد؟ 1
« تو مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد / دگران روند و آیند و تو هم‌چنان که هستی »

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال اول ـ نمونه (3)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره )
1. حضرت ابراهیم پس از تماشای طلوع و افول ماه و خورشید چه فرمود؟ و چه نکته‌ی مهمی را به مردم آموخت؟ 1
2. « حقیقت زندگی » برای انسان در چیست؟ 1
3. با توجه به هدف‌ها و دلبستگی‌ها پایان پذیر و پایان‌ناپذیر، هر انسان در مرحله انتخاب، با چند گزینه روبه رو ست؟ 1
4. چرا خداوند تنها مالک و مدبر حقیقی جهان است؟ « با دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید. 1
5. آیا می‌توانیم خداوند را دارای جسم و محدود به زمان و مکان بدانیم؟ 1
6. چه تفاوتی میان « شناخت » یک موضوع و « ایمان » به آن وجود دارد؟ 1
7. از راه‌های رسیدن به ایمان « توجه دائم به خداوند و یاد او » را توضیح دهید. 75/.
8. امام خمینی (ره) درباره اصلاح نفس چه توصیه‌ای به جوانان دارند؟ 75/.
ب) درک معانی و مفاهیم آیات (5/4 نمره)
1. در آیه شریفه «
انّی وجّهت وجهی للّذی فطر السّموات والارض حنیفا» حضرت ابراهیم به چه نکته‌ی مهمی اشاره می‌کند؟ 75/.
2. در آیه شریفه
« هو الملک القدّوس السّلام المؤمن المهیمن العزیز الجبّار المتکبّر» به کدام صفات خداوند اشاره می‌کند؟ 75/.
3. آیه شریفه «
وعدالله المؤمنین و المؤمنات جنّات تجری من تحتها الانهارخالدین فیها»را ترجمه کنید. 75/.
4. از آیه شریفه
« الا بذکر الله تطمئنّ القلوب » چه پیامی دریافت می‌شود؟ 75/.
5. ترجمه کنید: 1
6. باتوجه به آیه شریفه
«فاذکرونی اذکرکم و اشکروا لی و لا تکفرون» جمله‌ زیر را کامل کنید 5/.
« مرا به یاد آورید تا ................ و .................. و ناسپاسی نکنید. »
ج) اندیشه (4 نمره)
1. قدرت تفکر و قدرت انتخاب هر یک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارد؟ 1
2. علم و ایمان چه تفاوت‌هایی با هم دارند؟ 1
3. چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان‌تر از بزرگسالی است؟ 1
4. معیار و ملاک توصیف خداوند به برخی از صفات چیست؟ 5/.
5. جمله زیر را کامل کنید: 5/.
«برترین محبوب .................... زیرا ......................... »

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال اول ـ نمونه (4)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)
1. آیا هر انسان دیگری نیز می‌تواند انتخاب حضرت ابراهیم را داشته باشد؟ریشه‌های انتخاب او چه بود؟ 1
2. قدرت انتخاب و اختیار انسان، چه تأثیری در سعادت او دارد؟ 75/.
3. داشتن معیار در انتخاب هدف‌ها چه ثمراتی دارد؟ 1
4. چرا انسان نیازها و خواسته‌های خود را فقط از خدا می‌خواهد، « با ذکر دو مقدمه و یک نتیجه » بیان کنید. 1
5. صفات ثبوتیه و صفات سلبیه را تعریف کرده و برای هر کدام مثالی بزنید. 1
6. قلب انسان در چه صورتی آماده، پذیرش حقیقت می‌شود؟ قرآن کریم چه رهنمودی در این زمینه ارائه می‌کند. 1
7. حضرت علی (ع) در مورد « ایمان و عمل » چه فرمایشی دارند؟ حدیث و ترجمه آن را بنویسید. 1
8. از راه‌های رسیدن به ایمان « تفکر در نشانه‌های خدا » را توضیح دهید. 75/.
ب) درک معانی و مفاهیم آیات (5/4 نمره)
1. در آیه شریفه
« و رضوان من الله اکبر ذلک هو الفوز العظیم » خداوند چه چیزی را مهم‌ترین نکته از اهداف زندگی انسان یاد می‌کند؟ 75/.
2. آیه شریفه
« هو الله الّذی لا اله الا هو عالم الغیب و الشّهاده هو الرّحمن الرّحیم » به کدام صفات خداوند اشاره می‌کند؟ 75/.
3. آیه شریفه
« انّی اراک و قومک فی ظلال مبین » را ترجمه کنید و بگوئید این سخن از کیست و خطاب به کیست؟ 75/.
4. از آیه شریفه
« ولا تطع من اغفلنا قلبه عن ذکرنا » چه پیامی دریافت می‌شود؟ 75/.
5. ترجمه کنید: 1
6. با توجه به آیه شریفه
« انّما یرید الشّیطان ان یوقع بینکم العدواه و البعضاء فی الخمر والمسیر »
جمله زیر را کامل کنید. 5/.
«همانا شیطان می‌خواهد بین شما ................. بیفکند به وسیله ................ و قمار»
ج) اندیشه (4 نمره)
1. تنوع و گستردگی استعدادهای انسان مفید است یا مضر؟ چرا؟ 1
2. آیا می‌توان هدف‌ها و دلبستگی‌های انسان را کشف کرد؟ 1
3. بعد از این که زیان و ضرر یک کار را فهمیدیم، قلب ما چه نقشی در ترک آن دارد؟ 5/.
4. چگونه می‌توان دل را حرم همیشگی خدا قرار داد؟ 5/.
5. سوال ویژه: اگر بخواهیم خصوصیات یک انسان مؤمن را در چند بند بنویسید. چه ویژگی‌هایی برای او خواهید نوشت؟ 1

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم ـ نمونه (1)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)
1. از کجا بدانیم آن‌چه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف، از ما می‌خواهد فقط برای سعادت ما است؟ 75/.
2. اعمال و رفتار ما چند جنبه دارد؟ هر کدام را توضیح دهید. 75/.
3. برنامه خواب و استراحت رسول خدا (ص) چگونه بود؟ 1
4. ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم چیست؟ 1
5. به چه دوستا نی می‌توان اعتماد کرد؟ 75/.
6. از وظایف دو دوست نسبت به هم « احترام به دوست » را توضیح دهید. 75/.
7. حضرت رسول اکرم (ص) در مورد تأثیر دوستی بر انسان چه می‌فرماید؟ 5/.
8. منظور از قصد قربت در وضو چیست؟ 5/.
9. حضرت علی(ع) در مورد «ایمان و عمل» چه فرمایشی دارند؟ حدیث و ترجمه آن را بنویسید. 1
10. چرا انسان‌ها هدف‌ها و دلبستگی‌های مختلف دارند؟ 5/.
ب) درک معانی و مفاهیم آیات (4 نمره)
1.از آیه شریفه
« انّ الّذین قالوا ربّنا الله ثمّ استقاموا فلا خوف علیهم و لا هم یحزنون » چه پیامی دریافت می‌شود؟ 1
2. آیه شریفه
« و اوحی الیّ هذا القرآن لانذرکم به و من بلغ » بیانگر چه مفهومی است؟ 1
3. آیه شریفه زیر به چه نکته‌ای اشاره دارد؟ 1
« ان من شیء الا یسبّح بحمده و لکن لا یفقهون تسبیحهم »
4. ترجمه کنید: 1
ج) اندیشه (5/4 نمره)
1. چه رابطه‌ای میان « مراقبت » و « محاسبه » برقراراست؟ آیا این دو به یکدیگر وابسته‌‌اند؟ 1
2. وضوی جبیره در چه مواردی و چگونه انجام می‌گیرد؟ 1
3. علت زیانبار بودن برخی از دوستی‌ها را بیان کنید. 1
4. اهداف دنیوی و اهداف اخروی چه تفاوت‌هایی با هم دارند؟ 1
5. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟ 5/.

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم ـ نمونه (2)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)

1. خداوند راه سعادت را در چه چیزی قرار داده است؟ 75/.

2. امام صادق (ع) در مورد « مراقبت » چه فرمایشی دارند؟ 1

3. بنا به نقل حضرت علی (ع)، رسول خدا (ص) در منزل، اوقات خود را چگونه می‌گذراند؟ 1

4. با داشتند چه ویژگی‌هایی می‌توان از هدایت قرآن کریم بهره برد؟ 1

5. نتیجه یاد خدا و غفلت از آن چگونه است؟ 5/.

6. از وظایف دوست نسبت به هم « خیر خواهی و نصیحت » را توضیح دهید؟ 75/.

7. حضرت علی (ع) در مورد خوشبخت‌ترین آدم‌ها چه می‌فرماید؟ 5/.

8. حکمت وضو چیست؟ 1

9. امام خمینی (ره) در مورد « اصلاح نفس » چه توصیه‌ای به جوانان دارد؟ 1

ب) درک معانی و مفاهیم آیات (4 نمره)

1. آیه شریفه « لا تدرکه الابصار و هو یدرک الابصار و هو اللّطیف الخبیر » را ترجمه کنید. 1

2. آیه شریفه « اذا سالک عبادی فانّی قریب، اجیب دعوه الدّاع اذا دعان » به چه نکته‌ای اشاره می‌کند؟ 1

3. ترجمه کنید: 1

ج) اندیشه (5/4 نمره)

1. انسان‌های صاحب عزم و انسان‌های فاقد عزم را با هم مقایسه کرده وتفاوت آن‌ها را بنویسید 1

2. اسوه یعنی چه؟ و مقصود از این‌که رسول خدا (ص) برای مسلمانان اسوه است چیست؟ 1

3. آیا شناخت خانواده‌ی دوست، تأثیری در انتخاب او دارد؟ چرا؟ 1

4. چگونه ایمان بین شناخت و عمل پیوند ایجاد می‌کند؟ 1

5. به نظر شما انسان سعادتمند کیست؟ 5/.

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم ـ نمونه (3)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)

1. حقیقت عزم چیست؟ 75/.

2. وقتی از امام علی (ع) می‌پرسند: « زیرک‌ترین آدم‌ها کیست؟ » امام چه پاسخی دادند؟ 1

3. وظایف و برنامه‌های زندگی که برای انجام آنها، با خداوند عهد می‌بندیم، به چند دسته تقسیم می‌شود؟ 1

4. بنا به فرمایش امام صادق (ع) جوان مؤمنی که قرآن بخواند، چه آثاری به دنبال دارد؟ 75/.

5. وظایف اصلی ما در برابر خدای بزرگ چیست؟ و کدام عمل همه وظایف را در برمی‌گیرد؟ 1

6. از وظایف دوست نسبت به هم « احترام متقابل » را توضیح دهید؟ 75/.

7. امام صادق (ع) بهترین دوستان را چه کسانی معرفی می‌کند؟ 5/.

8. چرا هر روز، پنج بار، در مقابل خدا به نماز می‌ایستیم؟ 75/.

9. راه‌های رسیدن به ایمان را بنویسید؟ 1

ب) درک معانی و مفاهیم آیات (4 نمره)

1. در آیه شریفه «و تالله لاکیدنّ اصنامکم بعد ان تولّوا مدبرین» منظور و تدبیر حضرت ابراهیم چه بود؟ 1

2. آیه شریفه « و انّ علیکم لحافظین کراما کاتبین یعلمون ما تفعلون » به چه نکته‌ای اشاره دارد؟ 1

3. در آیه شریفه « و لا تصعّر خدّک للنّاس و لاتمش فی الارض مرحا » لقمان فرزندش را از چه چیزی نهی می‌کند؟ 1

4. ترجمه کنید: 1

ج) اندیشه (5/4 نمره)

1. عزم چه رابطه‌ای با اختیار دارد؟ 1

2. ویژگی‌های دوستان خدا و محرومین از دوستی خدا را بنویسید. 1

3. ویژگی‌های دوستان خدا و محرومین از دوستی خدا را بنویسید. 1

4. بزرگی انسان‌ها و عظمت زندگی آن‌ها به چه چیزی بستگی دارد؟ 1

5. معیار و ملاک توصیف خداوند به برخی از صفات چیست؟ 5/.

 

سوال امتحانی پایانی نیم سال دوم ـ نمونه (4)

الف) پرسش و پاسخ تشریحی (5/7 نمره)

1. عهد و پیمان میان انسان و خدا در چند مرحله انجام می‌پذیرد؟ هر کدام را توضیح دهید. 1

2. عوامل تقویت کننده عزم را نام ببرید؟ 1

3. برنامه و آداب خوردن و آشامیدن رسول خدا (ص) چگونه بود؟ 1

4. هدف از نزول قرآن چیست؟ و محدوده جغرافیایی و تاریخی آن چقدر است؟ 75/.

5. ویژگی‌های یک دوست واقعی چیست؟ (4 مورد ) 75/.

6. از وظایف دوستان نسبت به هم « توقع بجا و منصفانه » را توضیح دهید. 75/.

7. امام علی (ع) عاجزترین افراد را چه کسی معرفی می‌کند؟ 5/.

8. چه صفاتی را می‌توان به خدا نسبت داد و چه صفاتی را نمی‌توان نسبت داد؟ 5/.

9. پوشش زن در هنگام نماز چگونه باید باشد؟5/.

ب) درک معانی و مفاهیم آیات (4 نمره)

1. در آیه شریفه‌ «قال بل فعله کبیرهم هذا فاسئلوهم ان کانوا ینطقون» استدلال ابراهیم چه بود؟ 1

2. از آیه شریفه « یا بنیّ انّها ان تک مثقال حبّه من خردل فتکن فی صخره او فی السّماوات او فی الارض یات بها الله » چه پیامی دریافت می‌شود؟ 1

3. در آیه شریفه « الّذین تابوا اصلحوا و اعتصموا بالله و اخلصوا دینهم لله فاولئک مع المؤمنین » قرآن کریم چه کسانی را همراه مؤمنین می‌شمارد؟ 1

4. ترجمه کنید: 1

ج) اندیشه (5/4 نمره)

1. چه حیواناتی حرام گوشت هستند؟

2. وظیفه تعلیم و تبیین قرآن کریم پس از پیامبر اکرم (ص) بر عهده چه کسانی است؟ با توجه به حدیث ثقلین یا حدیث دیگر بنویسید. 1

3. توضیح المسائل یا رساله عملیه چیست؟ و ما چه نیازی به آن داریم؟ 1

4. علم و ایمان چه تفاوت‌هایی با هم دارند؟ 1

5. تنوع و گستردگی استعدادهای انسان مفید است یا مضر؟ چرا؟ 5/.

 

سؤالات کتاب دین و زندگی سال اول دبیرستان

درس اول:

1. هدف از نزول قران کریم چیست؟

2. آیه شریفه ی کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو ایائه را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد

3. آیه ی شریفه ی قدجاء کم من الله نور و کتاب مبین را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیده
می شود.

4. آیه ی شریفه ی هذا بیان للناس و هدی و موعظه للمتقین را ترجمه کنید

5. آیه ی شریفه ی «و یخرجهم من الظلمات الی النور باذنه و یهدیهم الی صراط مستقیم» را

 الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید

6. ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم در انسان چیست

7. امام صادق (ع) درباره تلاوت قرآن کریم و اثر آن برای جوان مومن چه فرموده است

8. آیات زیر را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد

و نزلنا علیک الکتاب تبیا نا لکل شی و هدی و رحمه بشری للمسلیمن

9. محدوده ی تاریخی و جغرافیایی هدایت قرآن کریم چقدر است

10. دلیل طراوت و تازگی قرآن کریم برای همیشه زمانها چیست

11. آیه شریفه ی و اوحی الی هذا القران لانذرکم به و من بلغ را الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید.

12. تدبر در آیات قرآن کریم چه آثار و نتایجی دارد

13. مراحل تدبر آیات قرآن را بنویسد

14. خداوند وظیفه تعلیم و تبیین قرآن کریم را بر عهده چه کسی نهاده است

15. چگونه می توانیم پیامهای قرآن را در یابیم تا زندگی را براساس آن ها بنا کنیم

16. چهار مورد از آداب و شرایط قرائت و تدبر قرآن کریم را بنویسید

17. ابزار تدبر در قرآن چیست

18. دانایی نتیجه ی چیست؟

 

1. در شکفتن گل سرخ چندین عامل دخالت دارند مهمترین آنها کدام است؟

الف. قابلیت و استعدادهای نهفته شده در گل

ب. نظارت و مراقبت         ج. آب و خاک               د. موفقیتها

2. مهمترین دوره برای پاسخ گویی به دعوت الهی و پیروی از پیامهایش ...................... است

الف. کودکی         ب. نوجوانی و جوانی       ج. پیری      د. سن چهل سالگی

3. این حدیث امام جعفر صادق  (ع) با کدام گزینه تکمیل می گردد هر جوان مومنی که قرآن بخواند قران با گوشت و خونش در می آمیزد .......

الف. و در قیامت حافظ و نگهبان او می شود      

ب. و او را به بهشت هدایت می کند

ج. و در دنیا هدایت واقعی می یابد

د. و هدایت دنیا و آخرت خواهد یافت

4. براساس آیه شریفه کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو آیاته و لیتذکر اولوالالباب شرط بهره گرفتن از آیات الهی چه چیزی معرفی شده است

الف. دارای دانش بودن       ب. دارای ایمان بودن        ج. اوالعزم بودن           د. خردمندی

5. آیه ی شریفه ی وانزلنا الیل الذکر لتبین للناس ما نزل الیهم و لعلهم یتفکرون خطاب به چه کسی یا چه کسانی است؟

الف. پیامبر(ص)       ب. همه ی مومنان      ج. پیامبران اوالعزم  د. همه ی مردم

6. با توجه به آیه ی شریفه ی و اوحی الی هذا القران لاتذرکم و من بلغ مخاطب قرآن چه کسی است؟

الف. مردم مکه مخاطب قرآن بودند                     ب. مسلمانان حجاز  

ج. مردم مدینه                                                 د. هر کس که قرآن به او برسد

7. از آیه شریفه ی لاتذرکم به و من بلغ کدام امر مهم استفاده می شود؟

الف. رسالت پیامبر(ص) جهانی است و قرآن تنها برای مسلمانان است

ب. انذار پیامبر(ص) به وسیله قران تنها مخاطبش اعراب بودند.

ج. رسالت پیامبر(ص) جهانی و جاودانی و برای همه ی مردم است.

د. با قرآن می توان هدایت کرد و تبلیغ کرد.

8. هدف از نزول قرآن کریم چیست؟

الف. هدایت متقین   ب. هدایت انسان ها   ج. هدایت مومنان  د. هدایت صالحان

9. .................. ابزار تدبر است که خداوند به انسان عنایت کرده است.

الف. استعداد    ب. اختیار     ج. عقل    د. تنوع طلبی

10. کدامیک از ثمرات تدبر قرآن کریم نیست

الف. رژف اندیشی برای کشف پیام آیات                 ب. تنوع طلبی در خواسته ها

ج. دل سپردن و گشودن قلب به انوار هدایت الهی      د. تقویت ارتباط میان عقل و قلب

11. ........................ نتیجه بهره مندی از قوه عقل و خردمندی است.

الف. تفقه          ب. تعلم          ج. دانایی      د. اندیشه

12. میزان بهره مندی افراد از قرآن به کدام عامل بستگی ندارد؟

الف. توانایی علمی افراد   ب. انس فرد با قرآن   ج. تقوای افراد   د. همت و پشتکار افراد

درس دوم: انتخاب بزرگ

1. آیه شریفه ی فلما رای القمر بازغا قال هذا ربی را ترجمه کنید

2. داستان حضرت ابراهیم (ع) در قرآن کریم چه درسی در زندگی برای مردم بیان می کند

3. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزیده دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود

4. منظور از غایت چیست؟

5. آیات زیر را ترجمه کنید

الف. رای کوکبا قال هذا ربی فلما افل قال لا احب الافلین

ب. انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض

6. چرا چیزهایی مانند ماه، ستاره، خورشید لایق پرستش نیستند

7. از ویژگی های انسان میل به کمالات و خوبی ها را توضیح دهید

8. دو تفاوت انسان با گیاه و حیوان را بنویسد

9. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید

الف. حضرت ابراهیم پس از مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین به چه مقامی رسید

ب. نوجوانی حضرت ابراهیم با چه چیزی آغاز شد

ج. خداوند ملکوت آسمان ها و زمین را به چه کسی نشان داد

د. موفقیت انسان در رسیدن به خوشبختی در زندگی با چه چیز گره خورده است

10. ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید

و اذ قال ابراهیم لابیه ازر ...............................

اتتخذ اصناماء الهه              آیابتان را به خدایی می گیری؟

انی اراک و قومک ..........................................

فی ضلال مبین .............................................

 

1. انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) در چه دوره ای از زندگی انجام گرفت؟

الف. نوجوانی           ب. کودکی           ج. میانسالی          د. کهن سالی

2. آیه شریفه ی اناهدیناه السبیل اما شاکراً اما کفورا بیانگر کدام ویژگی انسان است.

الف. کمال جویی         ب. اختیار         ج. رستگاری          د. تفکر

3. سرپرست حضرت ابراهیم که بود؟

الف. فرعون               ب. آزر            ج. نمرود                 د. تارخ

4. حضرت ابراهیم (ع) با کدام امر یکتا پرستی را برگزیده و از شرک دوری چست؟

الف. توکل و اعتماد به خود             ب. اندیشه و تفکر و استعانت از هدایت الهی

ج. اندیشه و تفکر و دوری از نمرود        د. اعتماد به نفس و توکل به خدا

5. احساس خرسندی و نشاط در انسان با کدام موضوع تامین می شود؟

الف. رسیدن به کمالات و خوبی ها             ب. احساس کرامت و دوری از بدی ها

ج. رسیدن به امور مادی و زوال پذیر         د. امتناع میل به خود خواهی

6. یک دانشمند و یک انسان کریم به ترتیب از کدام امر احساس رضایت می کنند؟

الف. رسیدن به یک حقیقت علمی، رسیدن به قرب الهی

ب. احساس کرامت رسیدن به خشنودی خدا

ج. حل مسئله ی پیچیده رضایت مردم

د. رسیدن به یک حقیقت علمی و حل مسئله ی پیچیده کرامت خود

7. دلیل جدایی ابراهیم (ع) از سرپرست خود چه بود؟

الف. گرایش به بعد فردی             ب. هجرت به مکه       ج. استقلال خواهی    د. یکتا پرستی

8. کدام یک از آیات شریفه ی زیر خود انسان را مسئول سعادت یا شقاوت خودش می داند؟

الف. عندالله ثواب دنیا و الاخره                      ب. انا هدیناه السبیل اما شاکراً و اماکفورا

ج. ما عندکم ینفد و ما عند الله باق                  د. و ما عند الله خیر وابقی

9. نتیجه مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین بر ابراهیم (ع) چه بود؟

الف. مقابله با بت پرستان                         ب. مقابله در برابر نمرود

ج. این که از اهل یقین شود                      د. این که از مشرکان نباشد.

10. حضرت ابراهیم عمویش را و قوم او را در چه حالتی مشاهده نموده است؟

الف. بت پرستان                                ب. در حال بیزاری از هدایت

ج. در گمراهی آشکار                         د. روئیت خورشید و ماه

11. با توجه به آیه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض حینفا چرا حضرت ابراهیم (ع) رو به سوی آفریننده ی آسمان ها و زمین بر می گرداند؟

الف. هدایت الهی           ب. عدالت خواهی           ج. حقیقت جویی          د. کمال خواهی

12. در قرآن کریم کدام واژه به معنی حق گرا آمده است؟

الف. مسلم         ب. محیی   ج. متقی    د. حنیف

13. کدام پیامبر الهی در اثبات وجود خداوند از غروب وافول خورشید و ستارگان مدد چیست؟

الف. حضرت ابراهیم (ع)          ب. حضرت عیسی (ع)

ج. حضرت موسی (ع)            د. حضرت نوح (ع)

14. در آیه ی فلما رای القمر بازغا منظور از بازغ چیست؟

الف. هلال         ب. درخشان         ج. قرص کامل ماه    د. ستارگان

15. کدام ویژگی فقط مخصوص انسان است؟

الف. تنوع و گستردگی استعدادها               ب. آرزومندی

ج. رسیدن به احساس رضایت                   د. محدودیت درخواست ها و آرزوها

درس سوم: کدامین هدف

1. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟

2. تنوع و گستردگی استعدادهای ما مفید است یا مضر چرا؟

3. انسان چگونه می تواند راه سعادت را بپیماید؟

4. به نظر شما انسان سعادتمند کیست؟

5. پیام آیات زیر را بنویسد: الف. و ما عند الله خیر وابقی افلا تعقلون  ب. کل نفس بما کسبت دهید

6.آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد؟ توضیح دهید

7. چگونه اهدافی را باید هدف اصلی قرار داد چرا؟

8. آیه ی زیر را ترجمه نموده و پیام آنرا بنویسید؟

من کان یرید العاجله عجلنا له فیها ما نشاء لمن نرید ثم جعلنا له جهنم

9. اهداف و دل بستگی های دینوی و اخروی را مقایسه کیند

10. چرا انسان ها هدف ها و دل بستگی های مختلف دارند

11. هدفهای پایان پذیر و پایان ناپذیر را با ذکر مثال توضیح دهید

12. آیه شریفه ی فمن الناس من یقول ربناء اتنا فی الدنیا و ما له فی الاخره من خلاق را  الف. ترجمه کنید    ب. پیام آیه را بنویسید

13. منشا تفاوت هدف و دلبستگی ها در چیست

14. چرا باید برای انتخاب هدف ها معیار داشته باشیم؟

15. نقش انسان را در رسیدن به کمالات و شکوفایی استعدادها با گیاهان و حیوانات مقایسه کنید

16. با توجه به اختلاف در هدف ها و دل بستگی های انسان آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد؟ معیار چیست و چه کسی تعیین کننده است. 

 

1. قابلیت های گیاهان و حیوانات به ترتیب چگونه به فعالیت می رسند؟

الف. طبیعی- طبیعی                  ب. غریزی غریزی

ج. غریزی طبیعی                   د. طبیعی غریزی

2. مهم ترین نعمت های خدادادی انسان کدام است؟

الف. غریزه و بعد جسمانی              ب. قدرت تفکر و قدرت انتخاب

ج. قدرت تفکر و امور مادی           د. امور طبیعی و غریزی

3. مسئول سرنوشت انسان در عرصه ی زندگی کیست؟

الف. جامعه         ب. خداوند      ج. خود او      د. پیامبران

4. انسان با کدام عامل می تواند خوبی ها را برگزیده و راه رسیدن به سعادت را بپیماید؟

الف. قدرت تفکر  ب. قدرت انتخاب   ج. نیروی فطرت   د. نیروی غریزه

5. دو ویژگی خاص انسان که وی را از سایر موجودات متمایز می سازد کدام است؟

الف. قدرت تفکر قدرت اختیار و انتخاب       ب. قدرت تفکر- مسئول بودن در سرنوشت خویش

ج. روحیه بی نهایت طلبی قدرت انتخاب     د. روحیه بی نهایت طلبی مسئول بودن در سرنوشت خویش

6. انسان به وسیله ی چه ابزاری به تدریج خوبی ها و راه رسیدن به آنها را می شناسد؟

الف. قدرت تفکر        ب. قدرت انتخاب    ج. استعدادهای درونی  د. کمالات روحی

7. بیش از همه منشا تفاوت در هدف ها و دل بستگی های انسان در تفاوت بین کدام است

الف. بینش ها        ب. محیط زندگی     ج. عوامل اجتماعی و مقتضیات زمان    د. تغییرات فطرت

8. برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آن ها چه چیزی نیاز است؟

الف. معیار و ملاک         ب. میزان در آمد     ج. توصیه و سفارش دیگران    د. علایق و سلیقه ها

9. ملاک پاداش در آخرت چیست؟

الف. سعی و تلاش انسانها    ب. سعی و تلاش در همکاری افراد

ج. اراده ی انسان در دنیا     د. اراده انسان در آخرت

10. دلبستگی ها و هدف های انسان ها چند دسته و چگونه اند؟

الف. اهداف زود گذر و پایان پذیر       ب. اهداف دایمی و پایان ناپذیر

ج. اهداف نهایی، اهداف وسیله ای      د. اهداف دنیایی و اخروی

11. بوسیله معیار به کدام گزینه نزدیک می شویم.

الف. ارزش هدف ها را مشخص می کنیم       ب. متناسب با ارزش هدف ها به آن ها رتبه می دهیم

ج. هدف درست زندگی را برخواهیم گزید    د. همه ی موارد

12. منظور از کلمه ی العاجله در آیه ی من کان یرید العاجله کدام است؟

الف. پاداش اعمال    ب. دنیا     ج. سرافکندگی    د. اراده

13. در چه صورت هدف های پایان پذیر مانع رسیدن به هدف های جاوید می شوند؟

الف. اگر هدف های جاوید هدف اصلی و هدف های پایان پذیر تابع آن ها شوند.

ب. اگر هدف های پایان ناپذیر هدف اصلی و هدف های پایان پذیر در سایه ی آن ها قرار گیرند

ج. اگر هدف های پایان پذیر تابع هدف های جاوید واقع شوند

د. اگر هدف های پایان پذیر هدف اصلی و هدف های جاوید تابع آن ها شوند.

درس چهارم: برترین هدف

1. آیه شریفه ی الله لا اله هو له الاسماء الحسنی را ترجمه کنید و پیام آنرا بنویسد

2. منظور از تقرب به خدا چیست

3. آیه شریفه ی ورضوان من الله اکبر ذلک هو الفوز العظیم الف. ترجمه کنید    ب. پیام آنرا بنویسد

4. هدف های جامع و برتر چگونه هدف هایی هستند؟

5. امام سجاد (ع) در مناجاه المحبین از خدا چه چیزهایی می خواهد؟

6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید:

الف. برترین خوبی و نعمت بهشت چیست

ب. کدام هدف و مقصد همه ی خوبی ها و کمال های دیگر را در بر می گیرد

ج. مقصود و محبوب نهایی انسان کیست

د. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم چه کسانی است

7. چرا نزدیکی به خدا بهترین و برترین هدف است

8. ترجمه ی آیه زیر را کامل کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیده می شود؟

ما عند کم ینفذ و ما عند الله باق ..................................

ولنجزین الذین صبروا اجرهم و قطعاً به کسانی که صبر پیشه کردند

با حسن ماکانوا یعملون ................................................

 

1. مفهوم آیه ی ما عند کم ینفدو ما عند الله باق کدام است.

الف. برتر بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر         ب. مختلف بودن اهداف پایان ناپذیر

ج. یکسان نبودن اهداف پایان پذیر                     د. تابع بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر

2. مقصدهای بزرگ به همان میزان که بسیار بزرگ و ضامن خوشبختی ماست .................... می طلبد

الف. تفکر                   ب. همت بزرگ                ج. انتخاب                د. عمل

3. آیه ی شریفه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض از زبان کیست و در ادامه ی آیه شریفه چه موضوعی را نفی می کند.

الف. حضرت محمد (ص)، ظلم           ب. حضرت ابراهیم (ع)، شرک

ج. حضرت نوح (ع)، ظلم                  د. حضرت موسی (ع)، شرک

4. آیه ی شریفه ی و مساکن طیبه فی جنات عدن بیانگر چیست؟

الف. زندگی در آخرت فقط معنوی است و بعد مادی و جسمانی فقط در دنیاست

ب. زندگی در عالم برزخ هم مادی و هم معنوی است

ج. زندگی در آخرت تنها معنوی نیست بلکه مادی و جسمانی نیز هست

د. زندگی در عالم برزخ مادی و جسمانی است و امور معنوی در آن راه ندارد

5. از دیدگاه الهی رستگاری و کامیابی بزرگ در گرو رسیدن به چیست؟

الف. رضوان الهی    ب. بهشت جاویدان    ج. خشنودی خدا و خلق خدا د. وعده های الهی

6. مناجاه المجین از که و خطاب به کیست؟

الف. امام علی (ع)، خداوند                  ب. امام کاظم (ع)، امام مهدی (عج)

ج. امام سجاد (ع)، رسول خدا (ص)     د. امام سجاد (ع)، خداوند

7. منشا جست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی در آدمی چیست؟

الف. فطرت (ذات)     ب. غریزه     ج. طبیعت     د. بعد مادی

8. تقرب به برترین محبوب و مقصود کار چه کسانی است؟

الف. بلند همتان             ب. عالمان               ج. مسلمانان             د. امینان

9. آیه شریفه ی لااله الا هو له الاسماء الحسنی بیانگر چیست؟

الف. تنها اوست که به موجودات صفا نیکو داده است

ب. خداوند موجودات را زیبا و نیکو آفریده است

ج. تنها اوست که دارنده ی همه ی نام های نیکوست

د. خداوند کمال مطلق و تواناست

10. در مناجات «یا منی قلوب المشتاقین ...» چه چیز از خداوند طلب شده است؟

الف. دوستی با قرآن، اهل بیت و نیات خدا پسندانه

ب. دوستی با خدا، دوستداران خدا وعملی که موجب قرب الهی می گردد.

ج. دوستی با خدا، پیامبران و امامان و عملی که موجب خشنودی خدا می شود.

د. دوستی با پیامبران الهی، دوستداران خدا و نیات خدا پسندانه

درس پنجم: تو را چگونه بخوانم

1. عبارت قرآنی لیس کمثله شی را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آن فهمیده می شود؟

2. چرا خداوند را آنگونه که شایسته ی اوست نمی توان شناخت

3. چرا خداوند مانند مخلوقات نیست

4. پیام آیه سبحان ربک رب العزه عما یصفون را بنویسید

5. هر یک از عبارت های زیر بیانگر کدامیک از اسماء و صفات خداوند است

الف. خداوند زمین مرده را زنده می کند

ب. خداوند از زمین میوه ها رویانده تا بخورند

ج. خداوند برای ماه منزلگاهی قرار داده است

6. توضیح دهید که چه راه هایی برای معرفت به خدا و توصیف او پیشنهاد شده است چرا؟

7. منظور رسول خدا (ص) از عبارت ما عرفناک حق معرفتک چیست؟

8. معنی اسماء الهی را که در زیر آمده است بنویسید؟

الف. قادر              ب. مدبر                     ج. حکیم              د. علیم

9. آیه ی شریفه ی وجعلنا فیها جنات من نخیل و اعناب و فجرنا فیها من العیون را ترجمه کنید و بنویسید که به کدامیک از اسماء الهی اشاره دارد؟

 

1. مقصود از عرجون قدیم چیست؟ ودر مورد کدام کره آسمانی مطرح شده است؟

الف. گلوله ی نورانی و سوزان، خورشید                   ب. کهکشان راه شیری کهنسال، خورشید

ج. طلوع و غروب اجرام آسمانی، ستاره               د. شاخه ی خشکیده ی هلالی شکل خرما، ماه

2. عبارت «ما عرفناک حق معرفتک آن چنان که شایسته ی معرفت توست تو را نشناختیم» از کدام معصوم و در کدام کتاب آمده است؟

الف. امام علی (ع)، نهج البلاغه                  ب. امام سجاد (ع)، صحیفه ی سجادیه

ج. پیامبر اسلام (ص)، بحار الانوار           د. امام صادق (ع)، اصول کافی

3. زیبایی های عالم جلوه ی .......... تو و خوبی های آن روایت گر ......... توست.

الف. کمال، جمال         ب. جمال، جمال           ج. کمال، کمال            د. جمال، جمال

4. چرا خدا را چنان که شایسته است نمی توان شناخت؟

الف. زیرا سر رشته تدبیر امور عالم به دست خداست    

ب. زیرا اول باید ایمان به خدا را در خود افزایش دهیم

ج. زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد

د. زیرا او منشاء همه خوبی هاست.

5. مفهوم کدام آیه ی شریفه مطابق عبارت زیر است؟ چگونه از تو غافل باشم که تو همواره با من هستی؟

الف. ایاک نستعین      ب. کل من علیها فان   ج. و نحن اقرب الیه من حبل الورید   د. قل اعوذ برب الفلق

6. آیه ی قل اعوذ برب الفلق به چه موضوعی اشاره دارد؟

الف. از چه کسی حز خدا می توان مدد گرفت      ب. بی خدا همه ی موجودات فقیرند و با نیستی قریبند

ج. به یا دخداوند و برای او باید زندگی کرد      د. به درگاه چه کسی جز خدا می توان پناه برد

7. مضمون آیه ی شریفه ی و نحن اقرب الیه من حبل الورید کدام است؟

الف. به درگاه چه کسی جز تو پناه برم           ب. چگونه از تو غافل باشم وقتی که تو با من هستی

ج. از چه کسی جز تو مدد جویم         د. حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو به سوی تو زندگی کنیم

8. آیه ی شریفه ی و ایه لهم الارض المیته احییناها و اخرجنا منهاحبا فمنه یا کلون ناظر به کدام صفت پروردگار نیست؟

الف. قادر                    ب. محیی                 ج. قدوس                   د. رازق

9. آیه ی شریفه ی سبحان الذی خلق الازواج کلها مما تنبت الارض و من انفسهم و مما لا یعلمون چه موضوعی را بیان می کند؟

الف. رویش گیاهان در آب                               ب. حرکت زمین و کرات آسمانی

ج. اعجاز قرآن از دیدگاه علوم طبیعی                د. زوجیت در کرات آسمانی

10. کدام یک از موارد ذیل تماماً از اسماء الهی نیست

الف. خالق، رازق، مقدر                  ب. مدبر، مرکب، مقیر

ج. علیم، رحیم، حکیم                    د. محیی، ممیت، قادر

درس ششم: در حمد و تسبیح محبوب

1. از چه راهی می توانیم به صفات خدای متعال پی ببریم با ذکر مثال توضیح دهید

2. چرا خداوند همه ی صفات نیکو را دارد

3. چرا خداوند صفاتی را که نشان دهنده ی نقص و کاستی باشد ندارد

4. آیا می توانیم هر صفتی را که در مخلوقات می بینیم به خدای متعال نسبت دهیم چرا

5. منظور از صفات ثبوتی چیست؟ با ذکر مثال توضیح دهید

6. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو عالم الغیب و الشهاده هو الرحمن الرحیم را ترجمه کنید

7. منظور از صفات سلبی چیست با ذکر مثال

8. منظور از حمد و تسبیح چیست

9. چرا نمی توانیم خدا را جسم بدانیم

10. چه کسی یا چیزی قابل ستایش است و چرا ستایش واقعی از آن خداست

11. دو مفهوم الحمد الله و سبحان الله را توضیح دهید

 

1. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو بیانگر چیست؟

الف. صفات سلبیه خداوند          ب. یکتایی و یگانگی خداوند

ج. علم و حکمت خدا                    د. قدرت الهی

2. از آیه ی شریفه ی عالم الغیب و الشهادت هو الرحمن الرحیم چه مطلبی دریافت می شود؟

الف. خداوند با رحمت و مهربانی، جهان غیب و شهود را می داند

ب. با این که خدا همه چیز را می داند ولی با رحمت با بندگان برخورد می کند.

ج. خداوند با رحمت و مهربانی خود جهان غیب را می داند

د. رحمت و مهربانی خداوند در تمام هستی گسترده است.

3. از این مقدمات: «خداوند کامل است هر موجود کامل دارای همه ی صفات خوب و نیکو است» کدام نتیجه ی منطقی به دست می آید؟

الف. خداوند هستی بخش و کامل کننده است     

ب. برخی صفات خداوند تبوتیه وبرخی سلبیه است

ج. لزوماً خداوند نباید تمام صفات کمالیه را دارا باشد   

د. خداوند همه ی صفات خوب و نیکو را داراست

4. صفات سلبیه ریشه در کدام ویژگی دارد؟

الف. نقص              ب. جهل                 ج. بی نیازی       د. غرور

5. در قلمرو علم کلام صفاتی که جنبه ی کمال و جمال دارند اصطلاحاً چه نامیده می شود.

الف. سلبیه     ب. ثبوتیه       ج. جلالیه      د. فعلیه 

6. مصرع «نتوان شبه تو جستن که تو در وهم نیایی» با کدام یک از آیات قرآنی هم مفهوم است؟

الف. وله الاسماء الحسنی              ب. هو العزیز الحکیم

ج. لیس کمثله شیء                      د. هو الرحمن الرحیم

7. در مصرع «نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجی» با کدام یک از عبارات قرآنی هم معنی است؟

الف. ما عرفناک حق معرفتک     ب. اشکرولی و لا تکفرون

ج. اذکرونی ذکر کم                د. له الاسماء الحسنی

8. کدام صفت الهی به معنی «هستی بخش» است

الف. المهیمن            ب. الباریءُ          ج. القدوُس        د. الجبار

9. کدام صفت از صفات سلبی خداوند است

الف. غنی          ب. جبار         ج. مهیمن         د. شریک

10. حمد به معنی ...................... و تسبیح به معنی .................... است

الف. ستایش، پاک دانستن        ب. پاک دانستن، ستایش

ج. ذکر، ستودن                      د. ستایش، ذکر

درس هفتم: در پناه ایمان

1. ایمان چیست؟و از دیدگاه قرآن کریم جایگاه آن کجاست

2. چه تفاوتی میان شناخت یک موضوع و ایمان به آن وجود دارد

3. قرآن کریم زیبایی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد

4. چرا عده ای با آن که زیان کار خود را می دانند اما باز هم به انجام آن اقدام می کنند

5. قلب چگونه برای پذیرش حقیقت و راه زندگی آماده می شود؟

6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید

الف. عمل صالح و کار شایسته چه زمانی ارزشمند است

ب. حضرت علی (ع) رابطه ی ایمان و عمل را چگونه بیان کردند

7. عبارت زیر را کامل کنید

الف. .................................... برانگیزاننده و محرک انسان به سمت عمل است

ب. جایگاه شناخت ...................................... و جایگاه ایمان ............................... است

ج. با ور و اعتقادی که همراه ......................... است و شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند ...................... نام دارد

8. قرآن کریم و زشتی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد

9. عقل و قلب در وجود انسان چه نقشی دارد توضیح دهید.

1. از آیه ی شریفه ی «من عمل صالحاً من ذکر انثی و مومن فلنحیینه حیاه طیبه چه موضوعی دریافت می شود؟

الف. داشتن ایمان در زندگی شرط قبولی عبادت نیست

ب. زن و مرد در کسب کمالات معنوی یکسان اند

ج. داشتن زندگی پاک تنها در گرو داشتن عمل نیک است

د. زن و مرد در درجات ایمان و عمل صالح متفاوت اند

2. کدام امر به چراغی تشبیه شده است که راه را نشان می دهد؟

الف. گرایش          ب. ایمان        ج. اسلام         د. شناخت

3. مقصود از اخوان تو امان چیست و این موضوع را کدام یک از معصومین (ع) بیان کرده است؟

الف. ایمان و عمل، حضرت رسول (ص)                    ب. علم وعمل، امام علی (ع)

ج. عقل و فطرت، حضرت رسول (ص)                       د. ایمان و عمل، امام علی (ع)

4. منبع حدیث شریف «الایمان و العمل اخوان توامان ...» کدام یک از کتاب های حدیث است و مقصود از توامان چیست؟

الف. غرر الحکم و در الکلم، همراهی این دو       ب. امالی، جدایی این دو

ج. بحار الانوار، همراهی این دو                     د. وسائل الشعیه، جدایی این دو

5. محرک و برانگیزاننده انسان برای حرکت کدام عامل است؟

الف. شناخت ذهنی            ب. ایمان قلبی              ج. ایمان قولی            د. ایمان عملی

6. ................. همان باور و اعتقاد قلبی همراه با .......... است که ................. به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند.

الف. شناخت، ایمان، شوق         ب. شناخت، حب، حرکت    

ج. ایمان، اطمینان، حرکت          د. ایمان، دوستی، شوق

7. جایگاه شناخت و ایمان به ترتیب کدام بعد وجود آدمی است و منجر به چه خواهد شد؟

الف. ذهن، قلب عمل صالح              ب. ذهن، نفس عمل صالح

ج. ذهن، قلب عمل نیک یابد             د. مغز، روح عمل نیک یابد

8. در صورتی که قلب به زیبایی ها آراسته و از زشتی ها دور گردد برای چه چیز آماده می شود؟

الف. درک موضوعات علمی              ب. پذیرش دین و آخرت

ج. پذیرش حقیقت و راه زندگی          د. عمل خیر یا شر

9. کدام یک از زشتی های دل محسوب می شود:

الف. توجه قلب به هدف های زبیا و با خدا       ب. سلامتی قلب از بیماری ها و گناهان

ج. بینای قلب برای مشاهده حقایق    د. سخت شدن قلب و نداشتن احساس در مقابل خوبی ها و زیبایی ها

10. به ترتیب کدام مراحل برای رسیدن به کمال انسانی شایسته و درست است؟

الف. ایمان شناخت عمل صالح        ب. شناخت ایمان عمل صالح

ج. عمل صالح ایمان شناخت            د. شناخت عمل صالح ایمان

درس هشتم: دروادی امن

1. راه های رسیدن به ایمان و تقویت آن را نام ببرید؟

2. امام خمینی (ره) در توصیه خود به جوانان درباره ی جهاد اکبر چه فرموده اند

3. آیات زیر را ترجمه کنید

الف. قد افلح المومنون الذین هم فی صلاتهم خاشعون والذین هم عن اللغو معرضون

ب. یا ایها الذین امنو اذکروا نعمه الله علیکم

4. انجام چه کارهایی ما را به یاد خدا می اندازد

5. از راه های رسیدن به ایمان تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی را توضیح دهید

6. انجام نیکی ها و دوری از گناهان چگونه موجب تقویت ایمان می شود

7. انجام چه کارهایی ما را از یاد خدا غافل می سازد

8. انسان مومن دارای چه ویژگی هایی است

9. جامعه ی مومن دارای چه ویژگی هایی است

10. آثار فردی و اجتماعی ایمان را بنویسید

 

1. از دیدگاه قرآن کریم چه کسانی رستگارند؟

الف. مسلمانان        ب. متفکران         ج. نمازگزاران       د. مومنان

2. کدام یک از آیات ما را به ذکر دائم خداوند فرامی خواند؟

الف. الله لا اله الا هو له الاسماء الحسنی      ب. یا ایها الناس انتم الفقرء الی الله و الله هو الغنی الحمید

ج. و انزلنا الیک الذکر لتبین للناس            د. یا ایها الذین امنو اذکروالله ذکراً کثیرا

3. از کدام دوران زندگی به عنوان «فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان» یاد می شود؟

الف. دوران بیماری و کسالت                        ب. دوران تحصیل

ج. دوران نوجوانی و جوانی                          د. دوران آرامش و فراغت

4. کدام مورد از جمله راه های رسیدن به ایمان و حفظ و نگهداری آن نیست؟

الف. تفکر پیرامون آیات خدا                      ب. انجام نیکی ها و واجبات

ج. توجه دائم به ذکر خدا                          د. تفکر در ذات خدا

5. امام خمینی «ره» کدام گروه از افراد را در جهاد اکبر موفق تر معرفی می فرماید؟

الف. جوانان          ب. کهنسالان           ج. دانشمندان      د. شب زنده داران

6. چگونه می توان یاد خدا را در دل زنده نگه داشت و قلب را به او نزدیک تر ساخت

الف. توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان  

ب. توجه دائم به خداوند و ذکر ویاد او

ج. انجام نیکی ها و واجبات ودوری از بدی ها و محرمات

د. تفکر پیرامون آیات در گستره ی هستی

7. توصیه ی امام خمینی «ره» در مورد خود سازی به جوانان چیست؟

الف. مراقب ادب و رفتار خود باشید                ب. جهاد اکبر را از جوانی باید آغاز کنید.

ج. مراقب پاکی و طهارت قلب خود باشید         د. یاد خدا را در دل زنده کنید

8. کدامیک از ویژگیهای انسان مومن است؟

الف. از شادابی و لذت معنوی بهره مند است     ب. در قضاوت ها و تصمیم ها خدا را در نظر می گیرد

ج. آرامش روحی خاصی دارد                        د. همه ی موارد

9. مهم ترین عامل در تقویت ایمان کدام عامل است؟

الف. تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی                     ب. توجه به نعمت ها

ج. توجه دائم بخدا و ذکر و یاد او                                       د. انجام نیکی ها و دوری از گناهان

10. توجه به نشانه های خداوند در جهان در نهایت چه مزیتی را به دنبال دارد؟

الف. افزایش دوستی و محبت وی در دل          ب. شناخت نعمت ها و استفاده از آن ها

ج. پی بردن به قدرت و علم الهی               د. پی بردن به زیبایی و رحمت خداوندی

درس 9 

الف) سؤالات تشریحی

1- توضیح دهیدچرا عزم، ظهور گوهر انسانیت، یعنی اختیار است؟ آثار عزم قوی کدامند؟

2- میزان دینداری ما به چه چیزی بستگی دارد؟ و چه زمانی دینداری ما کامل­ترخواهد بود؟

3- از کجا باید بدانیم آنچه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف از ما می خواهد فقط برای سعادت ماست؟

4- لقمان حکیم در مورد عزم به فرزندش چه فرموده است؟

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- کسی که راه سعادت را شناخته است و می خواهد در مسیر سعادت قدم بگذارد باید با خدای خود.....................که در این راه ........................... بماند.

2- عهدومیثاق میان انسان و خدا معمولاً در.................. و ...................... و ............................. انجام می پذیرد.

3- تجدید میثاق روزانه ..................... و ............................. را می زداید و مارا در عمل ثابت قدمتر می سازد.

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- محتوای عزم را چه چیز تشکیل می دهد؟

الف) عهد باخود خدا          ب) عهدبا خود مردم              ج)تصمیم در رسیدن به هدف         د)قصد نیل به کمال

2- جهت زندگی در مسیر کلی آینده­ی انسان با کدام گزینه معین می شود؟

الف)عهد باخود               ب) تجدید روزانه ی عهد         ج) تکمیل عهد                   د)قدم گذاشتن در راه عهد

 

 

درس 10

الف) سؤالات تشریحی

1- چه عاملی سبب تداوم عمل می شود؟ (همراه با مثال توضیح دهید)

2- احساس حضور در پیشگاه باعظمت خداوند سبب چه چیزی می شود؟

3- داشتن دوست همفکر و همراه چه تأثیری در تصمیم ما دارد؟

4- دوام و پایداری در عزم به چه عواملی بستگی دارد؟ (3مورد)

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- غفلت یعنی ........................................................................................................... .

2- پیشوایان دین .......................... حیقی ما در زندگی هستند.

3- رسول خدا(ص) فرمود: محبوب ترین کارها نزد خدای متعال با ................................................................... .

4- امیر مؤمنان(ع) می فرماید: تأمل و درنگ از شتاب کردن بهتر است مگر در ........................................ .

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- آیه­ی شریفه­ی " اولئک یساعون فی الخیرات و هم لماسابقون " ناظر به کدام یک از عوامل تقویت کننده و پایداری در عزم است؟

الف) اندیشه در راه              ب) صبر در کارها                ج) شتاب در انجام تصمیم          د) رعایت اعتدال در تصمیم

2- فراموشیی سزاوار مذمت و نکوهش است که ناشی از:

الف) نیرنگ و حیله باشد        ب) جهل و نادانی باشد     ج) غفلت و بی توجهی باشد    د) ضعف و زبونی باشد

 

درس 11

الف) سؤالات تشریحی

1-    مراقبت یعنی چه؟

2- شرایط محاسبه نفس چه زمانی واقعی می باشد و این محاسبه چه زمانی ناشی از ضعف در برابر گناه است؟

3- مراقبت دارای چند بُعد است نام برده و یکی را به اختصار توضیح دهید؟

4- از این کلام امام کاظم(ع) چه نتیجه ای می گیریم:

" کسی که در هر روز کارهای خود را محاسبه و ارزیابی نکند ازما نیست"

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- مهمترین جنبه عمل .......................... یا .......................... است که از انجام آن داریم.

2- مقدار مؤثر بودن یک عمل به ........................ بستگی دارد.

3- امکان ندارد در محاسبه قیامت به کسی ........................ شود زیرا کسی که کارهای مارا ارزیابی می کند ................... .

4- هرکس باید مواظب باشد که برای ................................................................................. .

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- براساس سخن امام صادق(ع) نفس آدمی با کدام امر از شهوت حفظ می شود؟

الف) نظارت               ب)آگاهی              ج) ایمان               د)مجاهدت

2- بهترین وقت برای محاسبه نفس چه زمانی است؟

الف) پیش از خواب              ب)آغاز روز                 ج) وسط روز                 د)غروب آفتاب

 

درس 12

الف) سؤالات تشریحی

1- برنامه ریزی به انسان چه کمکی می کند و امام علی(ع) در این مورد چه می فرماید؟

2- اسوه کیست؟ (همراه با مثال)

3- چرا تصمیماتی که انسان در زندگی می گیرد نیازمند دقت بیشتر است؟

4- چرا در میان موجودات فقط انسان ممکن است زمان هرز رفته و تلف شده داشته باشد؟

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- صالح به معنای ................... و ........................... است.

2- برنامه، جایگاه هر .............................................................................................................. .

3- درواقع زمان ................. ماست.

4- شرط رسیدن به زندگی پاک و ...................... و ................... و عمل صالح است.

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- کسی که می توان به راه او رفت و از او مطابعت نمود:

الف) اسوه می گویند        ب) مقتدی می گویند           ج) تابع می گویند               د) قائد می گویند

2- عبارت نورانی "واغضض من صوتک" بیانگر چیست؟

الف) فریاد رسا در بیان حق      ب) بیان نرم و آرام           ج) داشتن آواز زیبا           د) وجود استدلال در گفتار

 

 

درس 13

الف) سؤالات تشریحی

1- چرا در هر روز 5 بار نماز می خوانیم؟

2- بوسیله چه چیزهایی می توانیم تیمم کنیم؟نام ببرید.

3- کسی که وضو ندارد از انجام چه کارهایی محروم است؟

4- از ارکان نماز 3 مورد را نام ببرید؟

ب) سؤالات کامل کردنی

1- سزاوار است که ما ........................................................................................ .

2- همه موجودات خدا را ................................................................................... .

3- مؤمنان باید ................................................................................................... .

4- سپاسگزاری از ..................... یکی از مصداقهای ......................... اوست.

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- خون .................................. نجس است.

الف) گوسفند و مرغ               ب) ماهی                 ج) مرغ                       د) گوسفند  

2- ............................... جزو نجاسات محسوب می گردد.

الف) مردار ماهی                  ب) ادرار انسان                    ج) موی حیوانات                  د) شاخ حیوانات

 

 

درس 14

الف) سؤالات تشریحی

1-    عاجزترین و فقیرترین انسانها از نظر امام علی(ع) چه کسانی هستند؟

2-    ویژگیهای یک دوست خوب را توضیح دهید.

3-    قرآن کریم و پیشوایان دین چه کسی را دوست واقعی معرفی کردند؟(2 مورد)

4-    به چه دوستی می توان اعتماد کرد؟

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- مردان و زنان مؤمن در صورتی در مسیر زندگی یکدیگر را یاری و پشتیبانی خواهند کرد که .............. و............ یکدیگر باشند.

2-    مردان و زنان مؤمن خیرخواه واقعی یکدیگرند و همواره دوستان خودرا به .............. و .................. سفارش می کنند.

3-    امام صادق(ع) می فرماید: محبوب ترین برادران نزد من کسی است که ................................................ .

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- این سخن از کیست و در چه مورد بیان شده است: "آدمی بر آیین دوست و رفیق خود است"

الف) حضرت محمد(ص)-تأثیر دوستی             ب) امام علی(ع) احترام به دوست

ج) امام کاظم(ع)-توقع بجا                           د) امام صادق(ع) رعایت حقوق متقابل

2- تأثیر اوج پیوند دوستی تا کجاست؟

الف) تأثیرگذاری            ب) همانندسازی            ج)تأثیرپذیری                   د) صداقت و راست گویی

 

درس 15

الف) سؤالات تشریحی

1-    چرا نگهداری برخی چیزها از بدست آوردن آن مشکلتر است؟

2-    آیا شناخت خانواده دوست تاثیری در انتخاب او دارد؟ چرا؟

3-    از وظایف یادشده نسبت به دوست سه مورد را نام ببرید.

4-    از وظایف ما نسبت به دوست توقع بجا و منصفانه را توضیح دهید.

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- کوچک شمردن دوست و نام ناپسند نهادن بر او سبب خدشه دار شدن ......................... در او می شود.

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- همه گزینه ها از وظایف دوستی به شمار می اید بجز:

الف) وفاداری            ب) حسود نبودن                 ج) صادق بودن                  د) اعتماد بیش ازحد

2- با ارزش بودن و ظرافت و شکنندگی موجودات کدام امر را مشکلتر می سازد؟

الف) بدست آوردن آن                ب) علم به آن                 ج) حفظ آن                د) ایجاد آن

 

 

 

 

 

درس 16

الف) سؤالات تشریحی

1-    راه سربلندی چیست؟

2-    ارزش کار در چیست؟

3-    آثار تربیتی کار را نام برده و یک مورد را توضیح دهید.

4-    اتقان در کار را توضیح دهید.

 

ب) سؤالات کامل کردنی

1- کار ..................... انسان و بیکارگی و ................... اوست.

2- بیکاری و تنبلی و سستی .......................... اما کار ................. و مس وجود انسان را ........................ می کند.

 

ج) سؤالات چهارگزینه ای

1- سخن زیر از کیست و در چه مورد است:

" کسی که روزی خود را با کاروتلاش تهیه کند در قیامت در شمار انبیا قرار می گیرد و ثواب آن را دریافت می کند"

الف) حضرت علی(ع)- ارزش کار         ب)امام کاظم(ع)- ارزش انسان      

ج) حضرت محمد(ص)- ارزش کار       د) امام صادق(ع)- ارزش انسان

2- کدامیک از موارد زیر از آثار تربیتی کار محسوب نمی شود:

الف) شکوفایی استعدادها            ب) لطافت احساس            ج) اتقان در کار             د) احساس عزت نفس



عنوان بازدید
سه نمونه سوال خرداد92/طراح :حمیدرحیمی 6565
خرداد91 دبیرستان مهدیه ( سوالات خانم آذین) 5209
خرداد91دبیرستان مهدیه ( سوالات خانم همت) 3142
مطالعات اجتماعی خرداد91 روستای مهیار 3445
مطالعات اجتماعی خرداد91دبیرستان شاهدشهرضا 3528
مطالعات اجتماعی خرداد91(آقای دهقان) نمونه دیگر 2615
مطالعات اجتماعی خرداد91( آقای رحمت اله دهقان) 2377
مطالعات اجتماعی خرداد91دبیرستان معرفت شهرضا 2580
مطالعات اجتماعی خرداد91دبیرستان شهیدباهنرشهرضا 2255
مطالعات اجتماعی خرداد91دبیرستان امام شهرضا 2082
مطالعات اجتماعی خرداد91دبیرستان شهیدهمت شهرضا 2241
مطالعات اجتماعی دبیرستان قدس اسلام آباد(آقای اباذری) 1959
مطالعات اجتماعی خرداد91 شهدای منظریه (خانم طالبیان) 2195
سوالات خرداد91دبیرستان دخترانه صدرای شهرضا 1844
خردادماه91 مطالعات اجتماعی دبیرستان طالقانی شهرضا 2167
نمونه سوالات دی ماه 89دبیرستان سماشهرضا 4427
نمونه سوالات دی ماه 89دبیرستان شاهدشهرضا 3477
سوالات مطالعات اجتماعی دبیرستان سماشهرضاخردا91 2497
سوالات عینی وکوتاه پاسخ مطالعات اجتماعی/ خانم میری 2592
نمونه سوالات دی ماه /طراح خانم اشرف السادات میری 3871
سوالات تشریحی مطالعات اجتماعی/ طراح خانم میری 1887
نموه سوالات دبیرستان بنی فاطمه اصفهان 2120
سوالات خانم اشرف السادات میری ناحیه 4 اصفهان 1500
سوالات عینی از دبیرستان دخترانه بنی فاطمه اصفهان 3989
سوالات نیم سال اول دبیرستان دخترانه شهدای منظریه 3116
مطالعات اجتماعی دبیرستان دخترانه طالقانی دی ماه90 3342
سوالات خرداددبیرستان سروش طراح آقای مرتضی یوسفی 2251
سوالات خرداددبیرستان شهیدهمت شهرضا(آقای یوسفی) 1937
سوالات فصل یک طراح آقای مرتضی یوسفی 1855
سوالات خردادشهیدامینی هونجان(آقای یوسفی) 1835
نمونه سوال از فصل 4مطالعات اجتماعی -دبیرستان شاهد 3755
نمونه ای دیگر از سوالات از کل کتاب مطالعات اجتماعی 4361
سوالات مطالعات اجتماعی (بارم بندی خرداد) نمونه دیگر 3528
نمونه سوالات از کل کتاب مطالعات اجتماعی درس به درس 15694
سوالات مفهومی وتحلیلی مطالعات اجتماعی فصل دوم 3554
سوالات درس به درس فصل یک مطالعات اجتماعی 12433
آزمون (ج) فصل پنجم کتاب مطالعات اجتماعی 2556
آزمون (ب) از فصل پنجم مطالعات اجتماعی 2294
آزمون الف از فصل پنجم مطالعات اجتماعی 2305
نمونه سوالات مطالعات اجتماعی از کل کتاب با سوالات متنو 4218
مطالعات اجتماعی(پایانی) طراح: سرکار خانم نیک اقبال 2577
مطالعات اجتماعی پایانی طراح آقای حجت اله عمادی 2244
سوالات عینی - انشایی سه درس نخست فصل 4 مطالعات 3431
سوالات عینی - انشایی از فصل نظام خانواده 3117
برخی سوالات فصل پنجم مطابق با متن کتاب مطالعات 3319
سوالات فصل 4 با پاسخ های برخی از آنها 6257
سوالات فصل سوم مطالعات مطابق با متن کتاب 4330
سوالات فصل های یک ودو مطابق با متن کتاب 4323
سوالات متنوع عینی -انشایی ازفصل4مطالعات اجتماعی 2754
کلیه سوالات فصلهای1و2و3 مطالعات اجتماعی-طراح:رحیمی 9718
 
عنوان بازدید
سوالات خردادماه مطالعات اجتماعی-طراح :خانم هدا 2520
مطالعات اجتماعی دی ماه86-طراح :خانم هدا 1703
خرداد83 دبیرستان هفتم تیر - طراح : خانم زهراهمت 1441
کلیه سوالات فصل 4 مطالعات اجتماعی-طراح :حمیدرحیمی 4777
کلیه سوالات فصل 5 مطالعات اجتماعی طراح :حمیدرحیمی 3964
مطالعات اجتماعی خرداد ماه - طراح : آقای مرتضی یوسفی 2268
مطالعات اجتماعی خردادماه88-طراح سرکار خانم برهان 2131
مطالعات خردادماه 82 دبیرستان امام خمینی- طرا: آقای جهانش 1505
مطالعات خرداد82دبیرستان شهیدرجایی-طراح:آقای جهانشاهی 1499
مطالعات اجتماعی فصل چهارم (سوالات تشریحی) 2676
فصل چهارم مطالعات اجتماعی دبیرستان حاج حبیب اله عشقی 2319
مطالعات اجتماعی فصل 4-طراح رحیمی 1682
مطالعات اجتماعی خردادماه85-طراح سرکارخانم نوابی 1730
مطالعات اجتماعی خرداد ماه- طراح : سرکار خانم همت 2013
مطالعات اجتماعی دبیرستان هفتم تیر خرداد83 1393
مطالعات اجتماعی خردادماه-طراح سرکارخانم معصومه هدی 2141
مطالعات اجتماعی دیماه - طراح سرکارخانم معصومه هدی 2156
مطالعات اجتماعی دیماه- دبیرستان شهید زمانی86 2085
مطالعات اجتماعی دیماه -طراح استاد حجت اله حمیدیا 2183
مطالعات اجتماعی دیماه دبیرستان معرفت 2810
 
<< شروع < قبل 1 2 بعد > آخر >>
نتایج 51 - 70 از 70
عنوان بازدید
کتاب مختارنامه(رباعیات)شیخ فریدالدین عطارنیشابوری 437
کتاب عرفانی مظهرالعجایب شیخ فریدالدین عطارنیشابوری 335
کتاب اسراالتوحید فی مقامات شیخ ابوسعید ابوالخیر 396
کتاب "رساله صوفیه شیخ بهاءالدین محمدعاملی 337
شرح اصطلاحات عرفانی توسط عارف شرف الّدین حسین بن الفتی 417
توضیح اصطلاحات عرفانی نوشته فخرالدین ابراهیم عراقی 452
اشعارعارفانه بهاءالدین محمدعاملی شیخ بهایی 410
تطبیق دین اسلام و دین زرتشت 1319
کتاب فلسفه خلقت شیطان تالیف علامه طهرانی 386
شرح حال خواجه عبداله انصاری با روایت عارفانه 328
تفسیرعرفانی سه داستان قرانی 359
سرودهای زرتشت، یسنا 345
کتاب تهیلیم (مزامیر) حضرت داوود علیه الشلام 488
برخی جملات قصارازبزرگان ادب واندیشه 833
جملات عرفانی از عارف بالله مرحوم حاج محمددولابی 828
توصیفی از تذکره الاولیاء عطار نیشابوری 2767
راز نابگشوده علی(ع) با یاد مولوی/دکترتنهایی 1285
فلسفه هنر در عرفان ابن‌عربی 742
مناجات عارف بزرگ بایزید بسطامی 1447
توضیحاتی درخصوص فیه مافیه اثرحضرت مولانا 3191
درک عارفانه شیخ ادب سعدی رحمه اله علیه 1117
زنان عابد، زنان عارف ،زنان اسوه عفاف وتقوی 2147
ناصر خسرو که بود و چگونه می اندیشید ؟ 1482
انسان گرایی وعاشقی مولانا 889
مبانى عرفانى هنر اسلامى (پرتوحسن خدا):دکترپازوکی 851
قرب الی‌الله و مسیر الی‌الحق درمثنوی مولانا 1098
تشبیه وتنزیه در اسلام نویسنده: انشاءاله رحمتی 773
عین القضات کیست؟چراوچکونه شهیدشد؟ 1757
خلاصه صفات مومنین دردیدگاه عرفا (به نظم) 1183
اشعار عارفانه وعاشقانه مرحوم سیدابراهیم سری پوده ای 2607
قصه ی دعانویس ومرد روستایی 782
شعر راز خلقت و شکر نعمت از دکتر حمیدتبریزچی 2073
کلبه کوچک ما 678
آفرینش هنری در قرآن کریم،تنظیم:مسعودانصاری 1789
عطاروحدت بخش سنت های عرفانی ماست 704
شناخت ظاهر وباطن ادیان (مقدمه کتاب وحدت متعالی ادیان) 1222
عرفان در آیین زرتشت ومقایسه آن باعرفان اسلامی 2735
صوفی نیشابور(ابواسعد خرگوشی)- ن.شته:سیدمهدی حمیدی 922
حدیث جبریئل- ماهیت عرفان اسلامی 962
ملا محسن فیض کاشانی کیست؟ 2534
ملا نصرالدین کی وکجا می زیست؟ 2857
محی الدین عربی کیست؟آیا همه انسانها می توانند به مقام ا 3063
افتادن شغال در خم رنگ ودعوی طاوسی کردن 978
قیام عاشورا از دیدگاه مولانا 2095
حسن بصری گنجینه دار علم وعرفان ( معرفی کتاب) 1432
ابعاد عرفانی اسلام از دیدگاه خانم ماری شیمل آلمانی 1025
موسی وخضر وپیام های معنوی آن 1544
تاویل وتنزیل آیان وجاودانگی قرآن 1801
جملات تابناک عرفانی 2801
 



تاریخ : جمعه 25 اردیبهشت‌ماه سال 1394 | 03:05 ب.ظ | چاپ | نویسنده: . | نظرات (0)



سوالات نهایی دین وزندگی سال سوم وپیش دانشگاهی

باپاسخ نامه (دی ماه93 )

 

                       

 

 

 سوالات نهایی دین وزندگی سال سوم (دی 93) با پاسخ نامه

سوالات نهایی معارف اسلامی(دین وزندگی )

پیش دانشگاهی دی 93 با پاسخ نامه

امتحان نهایی دین وزندگی سال سوم دبیرستان

شهریور93باپاسخ نامه           

 

 

                                    

سوالات نهایی طبقه بندی شده  دین وزندگی سال سوم

به تفکیک دروس(درس۱ الی درس۱۶)

از سال ۸۵الی سال۹۰   خرداد- شهریور- دی 

فایل pdf حجم ۲۶۰کیلوبایت                               

سوالات امتحان نهایی دین وزندگی سوم

وپیش دانشگاهی خرداد93 با پاسخ

دانلود سوالات نهایی دین وزندگی (3) خرداد93 با پاسخ

دانلود سوالات نهایی دین وزندگی پیش دانشگاهی خرداد93با پاسخ

سوالات نهایی طبقه بندی شده  دین وزندگی پیش دانشگاهی

 دانلود  

 

                                     


سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی (3) با پاسخ     

(سوم دبیرستان دوره های مختلف - شیعیان)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی(دانلود)

قرآن و تعلیمات دینی ۳ دین و زندگی (دانلود)

منبع :

http://aee.medu.ir

 بانک سوالات نهایی دین وزندگی سوم دبیرستان طبقه بندی شده

از درس اول الی شانزدهم (سال های۸۵الی۹۱)

فایل پی دی اف حجم ۹۳۴کیلوبایت 


                                                         دانلود

 

                                    

 

دانلودسوالات نهایی دین وزندگی پیش دانشگاهی شهریور91 پاسخ نامه


دانلود سوالات نهایی دین وزندگی سوم شهریور92 باپاسخ

سوالات نهایی دین وزندگی سال چهارم خرداد92

با پاسخ نامه (pdf )            دانلود




نمونه سوالات تشریحی و تست

 

دین و زندگی (1)

دبیرستان شاهد مرودشت

 

مرضیه فتاحی

 

 

آبان 88
درس اول: کتاب زندگی

1. هدف از نزول قران کریم چیست؟

2. آیه شریفه ی کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو ایائه را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد

3. آیه ی شریفه ی قدجاء کم من الله نور و کتاب مبین را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیده
می شود.

4. آیه ی شریفه ی هذا بیان للناس و هدی و موعظه للمتقین را ترجمه کنید

5. آیه ی شریفه ی «و یخرجهم من الظلمات الی النور باذنه و یهدیهم الی صراط مستقیم» را الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید

6. ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم در انسان چیست

7. امام صادق (ع) درباره تلاوت قرآن کریم و اثر آن برای جوان مومن چه فرموده است

8. آیات زیر را ترجمه کنید و پیام آن را بنویسد

و نزلنا علیک الکتاب تبیا نا لکل شی و هدی و رحمه بشری للمسلیمن

9. محدوده ی تاریخی و جغرافیایی هدایت قرآن کریم چقدر است

10. دلیل طراوت و تازگی قرآن کریم برای همیشه زمانها چیست

11. آیه شریفه ی و اوحی الی هذا القران لانذرکم به و من بلغ را الف. ترجمه کنید ب. پیام آیه را بنویسید.

12. تدبر در آیات قرآن کریم چه آثار و نتایجی دارد

13. مراحل تدبر آیات قرآن را بنویسد

14. خداوند وظیفه تعلیم و تبیین قرآن کریم را بر عهده چه کسی نهاده است

15. چگونه می توانیم پیامهای قرآن را در یابیم تا زندگی را براساس آن ها بنا کنیم

16. چهار مورد از آداب و شرایط قرائت و تدبر قرآن کریم را بنویسید

17. ابزار تدبر در قرآن چیست

18. دانایی نتیجه ی چیست


1. در شکفتن گل سرخ چندین عامل دخالت دارند مهمترین آنها کدام است؟

الف. قابلیت و استعدادهای نهفته شده در گل

ب. نظارت و مراقبت         ج. آب و خاک               د. موفقیتها

2. مهمترین دوره برای پاسخ گویی به دعوت الهی و پیروی از پیامهایش ...................... است

الف. کودکی         ب. نوجوانی و جوانی       ج. پیری      د. سن چهل سالگی

3. این حدیث امام جعفر صادق (ع) با کدام گزینه تکمیل می گردد هر جوان مومنی که قرآن بخواند قران با گوشت و خونش در می آمیزد .......

الف. و در قیامت حافظ و نگهبان او می شود     

ب. و او را به بهشت هدایت می کند

ج. و در دنیا هدایت واقعی می یابد

د. و هدایت دنیا و آخرت خواهد یافت

4. براساس آیه شریفه کتاب انزلناه الیک مبارک لید برو آیاته و لیتذکر اولوالالباب شرط بهره گرفتن از آیات الهی چه چیزی معرفی شده است

الف. دارای دانش بودن       ب. دارای ایمان بودن        ج. اوالعزم بودن           د. خردمندی

5. آیه ی شریفه ی وانزلنا الیل الذکر لتبین للناس ما نزل الیهم و لعلهم یتفکرون خطاب به چه کسی یا چه کسانی است؟

الف. پیامبر(ص)       ب. همه ی مومنان      ج. پیامبران اوالعزم  د. همه ی مردم

6. با توجه به آیه ی شریفه ی و اوحی الی هذا القران لاتذرکم و من بلغ مخاطب قرآن چه کسی است؟

الف. مردم مکه مخاطب قرآن بودند                     ب. مسلمانان حجاز 

ج. مردم مدینه                                                 د. هر کس که قرآن به او برسد


7. از آیه شریفه ی لاتذرکم به و من بلغ کدام امر مهم استفاده می شود؟

الف. رسالت پیامبر(ص) جهانی است و قرآن تنها برای مسلمانان است

ب. انذار پیامبر(ص) به وسیله قران تنها مخاطبش اعراب بودند.

ج. رسالت پیامبر(ص) جهانی و جاودانی و برای همه ی مردم است.

د. با قرآن می توان هدایت کرد و تبلیغ کرد.

8. هدف از نزول قرآن کریم چیست؟

الف. هدایت متقین   ب. هدایت انسان ها   ج. هدایت مومنان  د. هدایت صالحان

9. .................. ابزار تدبر است که خداوند به انسان عنایت کرده است.

الف. استعداد    ب. اختیار     ج. عقل    د. تنوع طلبی

10. کدامیک از ثمرات تدبر قرآن کریم نیست

الف. رژف اندیشی برای کشف پیام آیات                 ب. تنوع طلبی در خواسته ها

ج. دل سپردن و گشودن قلب به انوار هدایت الهی      د. تقویت ارتباط میان عقل و قلب

11. ........................ نتیجه بهره مندی از قوه عقل و خردمندی است.

الف. تفقه          ب. تعلم          ج. دانایی      د. اندیشه

12. میزان بهره مندی افراد از قرآن به کدام عامل بستگی ندارد؟

الف. توانایی علمی افراد   ب. انس فرد با قرآن   ج. تقوای افراد   د. همت و پشتکار افراد

درس دوم: انتخاب بزرگ

1. آیه شریفه ی فلما رای القمر بازغا قال هذا ربی را ترجمه کنید

2. داستان حضرت ابراهیم (ع) در قرآن کریم چه درسی در زندگی برای مردم بیان می کند

3. حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزیده دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود

4. منظور از غایت چیست


5. آیات زیر را ترجمه کنید

الف. رای کوکبا قال هذا ربی فلما افل قال لا احب الافلین

ب. انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض

6. چرا چیزهایی مانند ماه، ستاره، خورشید لایق پرستش نیستند

7. از ویژگی های انسان میل به کمالات و خوبی ها را توضیح دهید

8. دو تفاوت انسان با گیاه و حیوان را بنویسد

9. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید

الف. حضرت ابراهیم پس از مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین به چه مقامی رسید

ب. نوجوانی حضرت ابراهیم با چه چیزی آغاز شد

ج. خداوند ملکوت آسمان ها و زمین را به چه کسی نشان داد

د. موفقیت انسان در رسیدن به خوشبختی در زندگی با چه چیز گره خورده است

10. ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید

و اذ قال ابراهیم لابیه ازر ...............................

اتتخذ اصناماء الهه              آیابتان را به خدایی می گیری؟

انی اراک و قومک ..........................................

فی ضلال مبین .............................................

1. انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) در چه دوره ای از زندگی انجام گرفت؟

الف. نوجوانی           ب. کودکی           ج. میانسالی          د. کهن سالی

2. آیه شریفه ی اناهدیناه السبیل اما شاکراً اما کفورا بیانگر کدام ویژگی انسان است.

الف. کمال جویی         ب. اختیار         ج. رستگاری          د. تفکر

3. سرپرست حضرت ابراهیم که بود؟

الف. فرعون               ب. آزر            ج. نمرود                 د. تارخ


4. حضرت ابراهیم (ع) با کدام امر یکتا پرستی را برگزیده و از شرک دوری چست؟

الف. توکل و اعتماد به خود             ب. اندیشه و تفکر و استعانت از هدایت الهی

ج. اندیشه و تفکر و دوری از نمرود        د. اعتماد به نفس و توکل به خدا

5. احساس خرسندی و نشاط در انسان با کدام موضوع تامین می شود؟

الف. رسیدن به کمالات و خوبی ها             ب. احساس کرامت و دوری از بدی ها

ج. رسیدن به امور مادی و زوال پذیر         د. امتناع میل به خود خواهی

6. یک دانشمند و یک انسان کریم به ترتیب از کدام امر احساس رضایت می کنند؟

الف. رسیدن به یک حقیقت علمی، رسیدن به قرب الهی

ب. احساس کرامت رسیدن به خشنودی خدا

ج. حل مسئله ی پیچیده رضایت مردم

د. رسیدن به یک حقیقت علمی و حل مسئله ی پیچیده کرامت خود

7. دلیل جدایی ابراهیم (ع) از سرپرست خود چه بود؟

الف. گرایش به بعد فردی             ب. هجرت به مکه       ج. استقلال خواهی    د. یکتا پرستی

8. کدام یک از آیات شریفه ی زیر خود انسان را مسئول سعادت یا شقاوت خودش می داند؟

الف. عندالله ثواب دنیا و الاخره                      ب. انا هدیناه السبیل اما شاکراً و اماکفورا

ج. ما عندکم ینفد و ما عند الله باق                  د. و ما عند الله خیر وابقی

9. نتیجه مشاهده ی ملکوت آسمان ها و زمین بر ابراهیم (ع) چه بود؟

الف. مقابله با بت پرستان                         ب. مقابله در برابر نمرود

ج. این که از اهل یقین شود                      د. این که از مشرکان نباشد.

10. حضرت ابراهیم عمویش را و قوم او را در چه حالتی مشاهده نموده است؟

الف. بت پرستان                                ب. در حال بیزاری از هدایت

ج. در گمراهی آشکار                         د. روئیت خورشید و ماه

11. با توجه به آیه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض حینفا چرا حضرت ابراهیم (ع) رو به سوی آفریننده ی آسمان ها و زمین بر می گرداند؟

الف. هدایت الهی           ب. عدالت خواهی           ج. حقیقت جویی          د. کمال خواهی

12. در قرآن کریم کدام واژه به معنی حق گرا آمده است؟

الف. مسلم         ب. محیی   ج. متقی    د. حنیف

13. کدام پیامبر الهی در اثبات وجود خداوند از غروب وافول خورشید و ستارگان مدد چیست؟

الف. حضرت ابراهیم (ع)          ب. حضرت عیسی (ع)

ج. حضرت موسی (ع)            د. حضرت نوح (ع)

14. در آیه ی فلما رای القمر بازغا منظور از بازغ چیست؟

الف. هلال         ب. درخشان         ج. قرص کامل ماه    د. ستارگان

15. کدام ویژگی فقط مخصوص انسان است؟

الف. تنوع و گستردگی استعدادها               ب. آرزومندی

ج. رسیدن به احساس رضایت                   د. محدودیت درخواست ها و آرزوها

درس سوم: کدامین هدف

1. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است؟

2. تنوع و گستردگی استعدادهای ما مفید است یا مضر چرا؟

3. انسان چگونه می تواند راه سعادت را بپیماید؟

4. به نظر شما انسان سعادتمند کیست؟

5. پیام آیات زیر را بنویسد: الف. و ما عند الله خیر وابقی افلا تعقلون  ب. کل نفس بما کسبت دهید

6.آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد؟ توضیح دهید

7. چگونه اهدافی را باید هدف اصلی قرار داد چرا؟

8. آیه ی زیر را ترجمه نموده و پیام آنرا بنویسید؟

من کان یرید العاجله عجلنا له فیها ما نشاء لمن نرید ثم جعلنا له جهنم

9. اهداف و دل بستگی های دینوی و اخروی را مقایسه کیند

10. چرا انسان ها هدف ها و دل بستگی های مختلف دارند

11. هدفهای پایان پذیر و پایان ناپذیر را با ذکر مثال توضیح دهید

12. آیه شریفه ی فمن الناس من یقول ربناء اتنا فی الدنیا و ما له فی الاخره من خلاق را  الف. ترجمه کنید    ب. پیام آیه را بنویسید

13. منشا تفاوت هدف و دلبستگی ها در چیست

14. چرا باید برای انتخاب هدف ها معیار داشته باشیم؟

15. نقش انسان را در رسیدن به کمالات و شکوفایی استعدادها با گیاهان و حیوانات مقایسه کنید

16. با توجه به اختلاف در هدف ها و دل بستگی های انسان آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد؟ معیار چیست و چه کسی تعیین کننده است. 

1. قابلیت های گیاهان و حیوانات به ترتیب چگونه به فعالیت می رسند؟

الف. طبیعی- طبیعی                  ب. غریزی غریزی

ج. غریزی طبیعی                   د. طبیعی غریزی

2. مهم ترین نعمت های خدادادی انسان کدام است؟

الف. غریزه و بعد جسمانی              ب. قدرت تفکر و قدرت انتخاب

ج. قدرت تفکر و امور مادی           د. امور طبیعی و غریزی

3. مسئول سرنوشت انسان در عرصه ی زندگی کیست؟

الف. جامعه         ب. خداوند      ج. خود او      د. پیامبران

4. انسان با کدام عامل می تواند خوبی ها را برگزیده و راه رسیدن به سعادت را بپیماید؟

الف. قدرت تفکر  ب. قدرت انتخاب   ج. نیروی فطرت   د. نیروی غریزه

5. دو ویژگی خاص انسان که وی را از سایر موجودات متمایز می سازد کدام است؟

الف. قدرت تفکر قدرت اختیار و انتخاب       ب. قدرت تفکر- مسئول بودن در سرنوشت خویش

ج. روحیه بی نهایت طلبی قدرت انتخاب     د. روحیه بی نهایت طلبی مسئول بودن در سرنوشت خویش

6. انسان به وسیله ی چه ابزاری به تدریج خوبی ها و راه رسیدن به آنها را می شناسد؟

الف. قدرت تفکر        ب. قدرت انتخاب    ج. استعدادهای درونی  د. کمالات روحی

7. بیش از همه منشا تفاوت در هدف ها و دل بستگی های انسان در تفاوت بین کدام است/

الف. بینش ها        ب. محیط زندگی     ج. عوامل اجتماعی و مقتضیات زمان    د. تغییرات فطرت

8. برای انتخاب صحیح هدف ها و دل بستن به آن ها چه چیزی نیاز است؟

الف. معیار و ملاک         ب. میزان در آمد     ج. توصیه و سفارش دیگران    د. علایق و سلیقه ها

9. ملاک پاداش در آخرت چیست؟

الف. سعی و تلاش انسانها    ب. سعی و تلاش در همکاری افراد

ج. اراده ی انسان در دنیا     د. اراده انسان در آخرت

10. دلبستگی ها و هدف های انسان ها چند دسته و چگونه اند؟

الف. اهداف زود گذر و پایان پذیر       ب. اهداف دایمی و پایان ناپذیر

ج. اهداف نهایی، اهداف وسیله ای      د. اهداف دنیایی و اخروی

11. بوسیله معیار به کدام گزینه نزدیک می شویم.

الف. ارزش هدف ها را مشخص می کنیم       ب. متناسب با ارزش هدف ها به آن ها رتبه می دهیم

ج. هدف درست زندگی را برخواهیم گزید    د. همه ی موارد

12. منظور از کلمه ی العاجله در آیه ی من کان یرید العاجله کدام است؟

الف. پاداش اعمال    ب. دنیا     ج. سرافکندگی    د. اراده

13. در چه صورت هدف های پایان پذیر مانع رسیدن به هدف های جاوید می شوند؟

الف. اگر هدف های جاوید هدف اصلی و هدف های پایان پذیر تابع آن ها شوند.

ب. اگر هدف های پایان ناپذیر هدف اصلی و هدف های پایان پذیر در سایه ی آن ها قرار گیرند

ج. اگر هدف های پایان پذیر تابع هدف های جاوید واقع شوند

د. اگر هدف های پایان پذیر هدف اصلی و هدف های جاوید تابع آن ها شوند.


درس چهارم: برترین هدف

1. آیه شریفه ی الله لا اله هو له الاسماء الحسنی را ترجمه کنید و پیام آنرا بنویسد

2. منظور از تقرب به خدا چیست

3. آیه شریفه ی ورضوان من الله اکبر ذلک هو الفوز العظیم الف. ترجمه کنید    ب. پیام آنرا بنویسد

4. هدف های جامع و برتر چگونه هدف هایی هستند؟

5. امام سجاد (ع) در مناجاه المحبین از خدا چه چیزهایی می خواهد؟

6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید:

الف. برترین خوبی و نعمت بهشت چیست

ب. کدام هدف و مقصد همه ی خوبی ها و کمال های دیگر را در بر می گیرد

ج. مقصود و محبوب نهایی انسان کیست

د. تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم چه کسانی است

7. چرا نزدیکی به خدا بهترین و برترین هدف است

8. ترجمه ی آیه زیر را کامل کنید و بنویسید چه مطلبی از آیه فهمیده می شود؟

ما عند کم ینفذ و ما عند الله باق ..................................

ولنجزین الذین صبروا اجرهم و قطعاً به کسانی که صبر پیشه کردند

با حسن ماکانوا یعملون ................................................

1. مفهوم آیه ی ما عند کم ینفدو ما عند الله باق کدام است.

الف. برتر بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر         ب. مختلف بودن اهداف پایان ناپذیر

ج. یکسان نبودن اهداف پایان پذیر                     د. تابع بودن اهداف پایان ناپذیر بر اهداف پایان پذیر

2. مقصدهای بزرگ به همان میزان که بسیار بزرگ و ضامن خوشبختی ماست .................... می طلبد

الف. تفکر                   ب. همت بزرگ                ج. انتخاب                د. عمل


3. آیه ی شریفه ی انی وجهت وجهی للذی فطر السموات و الارض از زبان کیست و در ادامه ی آیه شریفه چه موضوعی را نفی می کند.

الف. حضرت محمد (ص)، ظلم           ب. حضرت ابراهیم (ع)، شرک

ج. حضرت نوح (ع)، ظلم                  د. حضرت موسی (ع)، شرک

4. آیه ی شریفه ی و مساکن طیبه فی جنات عدن بیانگر چیست؟

الف. زندگی در آخرت فقط معنوی است و بعد مادی و جسمانی فقط در دنیاست

ب. زندگی در عالم برزخ هم مادی و هم معنوی است

ج. زندگی در آخرت تنها معنوی نیست بلکه مادی و جسمانی نیز هست

د. زندگی در عالم برزخ مادی و جسمانی است و امور معنوی در آن راه ندارد

5. از دیدگاه الهی رستگاری و کامیابی بزرگ در گرو رسیدن به چیست؟

الف. رضوان الهی    ب. بهشت جاویدان    ج. خشنودی خدا و خلق خدا د. وعده های الهی

6. مناجاه المجین از که و خطاب به کیست؟

الف. امام علی (ع)، خداوند                  ب. امام کاظم (ع)، امام مهدی (عج)

ج. امام سجاد (ع)، رسول خدا (ص)     د. امام سجاد (ع)، خداوند

7. منشا جست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی در آدمی چیست؟

الف. فطرت (ذات)     ب. غریزه     ج. طبیعت     د. بعد مادی

8. تقرب به برترین محبوب و مقصود کار چه کسانی است؟

الف. بلند همتان             ب. عالمان               ج. مسلمانان             د. امینان

9. آیه شریفه ی لااله الا هو له الاسماء الحسنی بیانگر چیست؟

الف. تنها اوست که به موجودات صفا نیکو داده است

ب. خداوند موجودات را زیبا و نیکو آفریده است

ج. تنها اوست که دارنده ی همه ی نام های نیکوست

د. خداوند کمال مطلق و تواناست

10. در مناجات «یا منی قلوب المشتاقین ...» چه چیز از خداوند طلب شده است؟

الف. دوستی با قرآن، اهل بیت و نیات خدا پسندانه

ب. دوستی با خدا، دوستداران خدا وعملی که موجب قرب الهی می گردد.

ج. دوستی با خدا، پیامبران و امامان و عملی که موجب خشنودی خدا می شود.

د. دوستی با پیامبران الهی، دوستداران خدا و نیات خدا پسندانه

درس پنجم: تو را چگونه بخوانم

1. عبارت قرآنی لیس کمثله شی را ترجمه کنید و بنویسید چه مطلبی از آن فهمیده می شود؟

2. چرا خداوند را آنگونه که شایسته ی اوست نمی توان شناخت

3. چرا خداوند مانند مخلوقات نیست

4. پیام آیه سبحان ربک رب العزه عما یصفون را بنویسید

5. هر یک از عبارت های زیر بیانگر کدامیک از اسماء و صفات خداوند است

الف. خداوند زمین مرده را زنده می کند

ب. خداوند از زمین میوه ها رویانده تا بخورند

ج. خداوند برای ماه منزلگاهی قرار داده است

6. توضیح دهید که چه راه هایی برای معرفت به خدا و توصیف او پیشنهاد شده است چرا؟

7. منظور رسول خدا (ص) از عبارت ما عرفناک حق معرفتک چیست؟

8. معنی اسماء الهی را که در زیر آمده است بنویسید؟

الف. قادر              ب. مدبر                     ج. حکیم              د. علیم

9. آیه ی شریفه ی وجعلنا فیها جنات من نخیل و اعناب و فجرنا فیها من العیون را ترجمه کنید و بنویسید که به کدامیک از اسماء الهی اشاره دارد؟

1. مقصود از عرجون قدیم چیست؟ ودر مورد کدام کره آسمانی مطرح شده است؟

الف. گلوله ی نورانی و سوزان، خورشید                   ب. کهکشان راه شیری کهنسال، خورشید

ج. طلوع و غروب اجرام آسمانی، ستاره               د. شاخه ی خشکیده ی هلالی شکل خرما، ماه

2. عبارت «ما عرفناک حق معرفتک آن چنان که شایسته ی معرفت توست تو را نشناختیم» از کدام معصوم و در کدام کتاب آمده است؟

الف. امام علی (ع)، نهج البلاغه                  ب. امام سجاد (ع)، صحیفه ی سجادیه

ج. پیامبر اسلام (ص)، بحار الانوار           د. امام صادق (ع)، اصول کافی

3. زیبایی های عالم جلوه ی .......... تو و خوبی های آن روایت گر ......... توست.

الف. کمال، جمال         ب. جمال، جمال           ج. کمال، کمال            د. جمال، جمال

4. چرا خدا را چنان که شایسته است نمی توان شناخت؟

الف. زیرا سر رشته تدبیر امور عالم به دست خداست    

ب. زیرا اول باید ایمان به خدا را در خود افزایش دهیم

ج. زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد

د. زیرا او منشاء همه خوبی هاست.

5. مفهوم کدام آیه ی شریفه مطابق عبارت زیر است؟ چگونه از تو غافل باشم که تو همواره با من هستی؟

الف. ایاک نستعین      ب. کل من علیها فان   ج. و نحن اقرب الیه من حبل الورید   د. قل اعوذ برب الفلق

6. آیه ی قل اعوذ برب الفلق به چه موضوعی اشاره دارد؟

الف. از چه کسی حز خدا می توان مدد گرفت      ب. بی خدا همه ی موجودات فقیرند و با نیستی قریبند

ج. به یا دخداوند و برای او باید زندگی کرد      د. به درگاه چه کسی جز خدا می توان پناه برد

7. مضمون آیه ی شریفه ی و نحن اقرب الیه من حبل الورید کدام است؟

الف. به درگاه چه کسی جز تو پناه برم           ب. چگونه از تو غافل باشم وقتی که تو با من هستی

ج. از چه کسی جز تو مدد جویم         د. حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو به سوی تو زندگی کنیم

8. آیه ی شریفه ی و ایه لهم الارض المیته احییناها و اخرجنا منهاحبا فمنه یا کلون ناظر به کدام صفت پروردگار نیست؟

الف. قادر                    ب. محیی                 ج. قدوس                   د. رازق

9. آیه ی شریفه ی سبحان الذی خلق الازواج کلها مما تنبت الارض و من انفسهم و مما لا یعلمون چه موضوعی را بیان می کند؟

الف. رویش گیاهان در آب                               ب. حرکت زمین و کرات آسمانی

ج. اعجاز قرآن از دیدگاه علوم طبیعی                د. زوجیت در کرات آسمانی

10. کدام یک از موارد ذیل تماماً از اسماء الهی نیست

الف. خالق، رازق، مقدر                  ب. مدبر، مرکب، مقیر

ج. علیم، رحیم، حکیم                    د. محیی، ممیت، قادر

درس ششم: در حمد و تسبیح محبوب

1. از چه راهی می توانیم به صفات خدای متعال پی ببریم با ذکر مثال توضیح دهید

2. چرا خداوند همه ی صفات نیکو را دارد

3. چرا خداوند صفاتی را که نشان دهنده ی نقص و کاستی باشد ندارد

4. آیا می توانیم هر صفتی را که در مخلوقات می بینیم به خدای متعال نسبت دهیم چرا

5. منظور از صفات ثبوتی چیست؟ با ذکر مثال توضیح دهید

6. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو عالم الغیب و الشهاده هو الرحمن الرحیم را ترجمه کنید

7. منظور از صفات سلبی چیست با ذکر مثال

8. منظور از حمد و تسبیح چیست

9. چرا نمی توانیم خدا را جسم بدانیم

10. چه کسی یا چیزی قابل ستایش است و چرا ستایش واقعی از آن خداست

11. دو مفهوم الحمد الله و سبحان الله را توضیح دهید

1. آیه ی شریفه ی هو الله الذی لا اله الا هو بیانگر چیست؟

الف. صفات سلبیه خداوند          ب. یکتایی و یگانگی خداوند

ج. علم و حکمت خدا                    د. قدرت الهی


2. از آیه ی شریفه ی عالم الغیب و الشهادت هو الرحمن الرحیم چه مطلبی دریافت می شود؟

الف. خداوند با رحمت و مهربانی، جهان غیب و شهود را می داند

ب. با این که خدا همه چیز را می داند ولی با رحمت با بندگان برخورد می کند.

ج. خداوند با رحمت و مهربانی خود جهان غیب را می داند

د. رحمت و مهربانی خداوند در تمام هستی گسترده است.

3. از این مقدمات: «خداوند کامل است هر موجود کامل دارای همه ی صفات خوب و نیکو است» کدام نتیجه ی منطقی به دست می آید؟

الف. خداوند هستی بخش و کامل کننده است     

ب. برخی صفات خداوند تبوتیه وبرخی سلبیه است

ج. لزوماً خداوند نباید تمام صفات کمالیه را دارا باشد   

د. خداوند همه ی صفات خوب و نیکو را داراست

4. صفات سلبیه ریشه در کدام ویژگی دارد؟

الف. نقص              ب. جهل                 ج. بی نیازی       د. غرور

5. در قلمرو علم کلام صفاتی که جنبه ی کمال و جمال دارند اصطلاحاً چه نامیده می شود.

الف. سلبیه     ب. ثبوتیه       ج. جلالیه      د. فعلیه 

6. مصرع «نتوان شبه تو جستن که تو در وهم نیایی» با کدام یک از آیات قرآنی هم مفهوم است؟

الف. وله الاسماء الحسنی              ب. هو العزیز الحکیم

ج. لیس کمثله شیء                      د. هو الرحمن الرحیم

7. در مصرع «نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجی» با کدام یک از عبارات قرآنی هم معنی است؟

الف. ما عرفناک حق معرفتک     ب. اشکرولی و لا تکفرون

ج. اذکرونی ذکر کم                د. له الاسماء الحسنی

8. کدام صفت الهی به معنی «هستی بخش» است

الف. المهیمن            ب. الباریءُ          ج. القدوُس        د. الجبار

9. کدام صفت از صفات سلبی خداوند است

الف. غنی          ب. جبار         ج. مهیمن         د. شریک

10. حمد به معنی ...................... و تسبیح به معنی .................... است

الف. ستایش، پاک دانستن        ب. پاک دانستن، ستایش

ج. ذکر، ستودن                      د. ستایش، ذکر

درس هفتم: در پناه ایمان

1. ایمان چیست؟و از دیدگاه قرآن کریم جایگاه آن کجاست

2. چه تفاوتی میان شناخت یک موضوع و ایمان به آن وجود دارد

3. قرآن کریم زیبایی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد

4. چرا عده ای با آن که زیان کار خود را می دانند اما باز هم به انجام آن اقدام می کنند

5. قلب چگونه برای پذیرش حقیقت و راه زندگی آماده می شود؟

6. به سوالات زیر پاسخ کوتاه بدهید

الف. عمل صالح و کار شایسته چه زمانی ارزشمند است

ب. حضرت علی (ع) رابطه ی ایمان و عمل را چگونه بیان کردند

7. عبارت زیر را کامل کنید

الف. .................................... برانگیزاننده و محرک انسان به سمت عمل است

ب. جایگاه شناخت ...................................... و جایگاه ایمان ............................... است

ج. با ور و اعتقادی که همراه ......................... است و شوق به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند ...................... نام دارد

8. قرآن کریم و زشتی های قلب را چگونه به ما نشان می دهد

9. عقل و قلب در وجود انسان چه نقشی دارد توضیح دهید.


1. از آیه ی شریفه ی «من عمل صالحاً من ذکر انثی و مومن فلنحیینه حیاه طیبه چه موضوعی دریافت می شود؟

الف. داشتن ایمان در زندگی شرط قبولی عبادت نیست

ب. زن و مرد در کسب کمالات معنوی یکسان اند

ج. داشتن زندگی پاک تنها در گرو داشتن عمل نیک است

د. زن و مرد در درجات ایمان و عمل صالح متفاوت اند

2. کدام امر به چراغی تشبیه شده است که راه را نشان می دهد؟

الف. گرایش          ب. ایمان        ج. اسلام         د. شناخت

3. مقصود از اخوان تو امان چیست و این موضوع را کدام یک از معصومین (ع) بیان کرده است؟

الف. ایمان و عمل، حضرت رسول (ص)                    ب. علم وعمل، امام علی (ع)

ج. عقل و فطرت، حضرت رسول (ص)                       د. ایمان و عمل، امام علی (ع)

4. منبع حدیث شریف «الایمان و العمل اخوان توامان ...» کدام یک از کتاب های حدیث است و مقصود از توامان چیست؟

الف. غرر الحکم و در الکلم، همراهی این دو       ب. امالی، جدایی این دو

ج. بحار الانوار، همراهی این دو                     د. وسائل الشعیه، جدایی این دو

5. محرک و برانگیزاننده انسان برای حرکت کدام عامل است؟

الف. شناخت ذهنی            ب. ایمان قلبی              ج. ایمان قولی            د. ایمان عملی

6. ................. همان باور و اعتقاد قلبی همراه با .......... است که ................. به سوی عمل را در انسان ایجاد می کند.

الف. شناخت، ایمان، شوق         ب. شناخت، حب، حرکت    

ج. ایمان، اطمینان، حرکت          د. ایمان، دوستی، شوق


7. جایگاه شناخت و ایمان به ترتیب کدام بعد وجود آدمی است و منجر به چه خواهد شد؟

الف. ذهن، قلب عمل صالح              ب. ذهن، نفس عمل صالح

ج. ذهن، قلب عمل نیک یابد             د. مغز، روح عمل نیک یابد

8. در صورتی که قلب به زیبایی ها آراسته و از زشتی ها دور گردد برای چه چیز آماده می شود؟

الف. درک موضوعات علمی              ب. پذیرش دین و آخرت

ج. پذیرش حقیقت و راه زندگی          د. عمل خیر یا شر

9. کدام یک از زشتی های دل محسوب می شود:

الف. توجه قلب به هدف های زبیا و با خدا       ب. سلامتی قلب از بیماری ها و گناهان

ج. بینای قلب برای مشاهده حقایق    د. سخت شدن قلب و نداشتن احساس در مقابل خوبی ها و زیبایی ها

10. به ترتیب کدام مراحل برای رسیدن به کمال انسانی شایسته و درست است؟

الف. ایمان شناخت عمل صالح        ب. شناخت ایمان عمل صالح

ج. عمل صالح ایمان شناخت            د. شناخت عمل صالح ایمان

درس هشتم: دروادی امن

1. راه های رسیدن به ایمان و تقویت آن را نام ببرید؟

2. امام خمینی (ره) در توصیه خود به جوانان درباره ی جهاد اکبر چه فرموده اند

3. آیات زیر را ترجمه کنید

الف. قد افلح المومنون الذین هم فی صلاتهم خاشعون والذین هم عن اللغو معرضون

ب. یا ایها الذین امنو اذکروا نعمه الله علیکم

4. انجام چه کارهایی ما را به یاد خدا می اندازد

5. از راه های رسیدن به ایمان تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی را توضیح دهید

6. انجام نیکی ها و دوری از گناهان چگونه موجب تقویت ایمان می شود

7. انجام چه کارهایی ما را از یاد خدا غافل می سازد

8. انسان مومن دارای چه ویژگی هایی است

9. جامعه ی مومن دارای چه ویژگی هایی است

10. آثار فردی و اجتماعی ایمان را بنویسید

1. از دیدگاه قرآن کریم چه کسانی رستگارند؟

الف. مسلمانان        ب. متفکران         ج. نمازگزاران       د. مومنان

2. کدام یک از آیات ما را به ذکر دائم خداوند فرامی خواند؟

الف. الله لا اله الا هو له الاسماء الحسنی      ب. یا ایها الناس انتم الفقرء الی الله و الله هو الغنی الحمید

ج. و انزلنا الیک الذکر لتبین للناس            د. یا ایها الذین امنو اذکروالله ذکراً کثیرا

3. از کدام دوران زندگی به عنوان «فرصتی طلایی برای رسیدن به ایمان» یاد می شود؟

الف. دوران بیماری و کسالت                        ب. دوران تحصیل

ج. دوران نوجوانی و جوانی                          د. دوران آرامش و فراغت

4. کدام مورد از جمله راه های رسیدن به ایمان و حفظ و نگهداری آن نیست؟

الف. تفکر پیرامون آیات خدا                      ب. انجام نیکی ها و واجبات

ج. توجه دائم به ذکر خدا                          د. تفکر در ذات خدا

5. امام خمینی «ره» کدام گروه از افراد را در جهاد اکبر موفق تر معرفی می فرماید؟

الف. جوانان          ب. کهنسالان           ج. دانشمندان      د. شب زنده داران

6. چگونه می توان یاد خدا را در دل زنده نگه داشت و قلب را به او نزدیک تر ساخت

الف. توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان  

ب. توجه دائم به خداوند و ذکر ویاد او

ج. انجام نیکی ها و واجبات ودوری از بدی ها و محرمات

د. تفکر پیرامون آیات در گستره ی هستی

7. توصیه ی امام خمینی «ره» در مورد خود سازی به جوانان چیست؟

الف. مراقب ادب و رفتار خود باشید                ب. جهاد اکبر را از جوانی باید آغاز کنید.

ج. مراقب پاکی و طهارت قلب خود باشید         د. یاد خدا را در دل زنده کنید

8. کدامیک از ویژگیهای انسان مومن است؟

الف. از شادابی و لذت معنوی بهره مند است     ب. در قضاوت ها و تصمیم ها خدا را در نظر می گیرد

ج. آرامش روحی خاصی دارد                        د. همه ی موارد

9. مهم ترین عامل در تقویت ایمان کدام عامل است؟

الف. تفکر پیرامون آیات خدا در گستره ی هستی                     ب. توجه به نعمت ها

ج. توجه دائم بخدا و ذکر و یاد او                                       د. انجام نیکی ها و دوری از گناهان

10. توجه به نشانه های خداوند در جهان در نهایت چه مزیتی را به دنبال دارد؟

الف. افزایش دوستی و محبت وی در دل          ب. شناخت نعمت ها و استفاده از آن ها

ج. پی بردن به قدرت و علم الهی               د. پی بردن به زیبایی و رحمت خداوندی

درس نهم: عزم خوب زیستن

1. در چه صورتی انسان از زندگی لذت بخش و مطمئنی برخوردار خواهد بود.

2. ویژگی های انسان صاحب عزم و انسان فاقد عزم را بنویسد

3. سفارش لقمان حکیم به فرزندش را در رابطه با عزم بنویسد

4. منظور از واجب و حرام چیست

5. منظور از اینکه خداوند راه سعادت انسان ها را قرین رضایت خود ساخته است چیست

6. عهد و میثاق میان انسان و خداوند معمولاً در چند مرحله انجام می پذیرد نام ببرید

7. آیات قرآن چه فضلیت ها و کرامت هایی برای حضرت ابراهیم (ع) ذکر کرده است

8. دو اصطلاح مستحب و مکروه را تعریف کنید

9. قرآن کریم عاقبت پیمان شکنان را چگونه ترسیم می کند

10. عزم به چه معنی است

11. منظور از گوهر انسانیت چیست؟

12. میزان دینداری ما به چیست

13. محتوای اصلی عهد انسان با خدا چیست

14. عمل مباح را با ذکر مثال توضیح دهید؟

1. از کدام یک به عنوان گوهر انسانیت نام برده شده است؟

الف. اختیار          ب. ایمان           ج. عمل صالح      د. پرهیزگاری

2. عزم به چه معناست و از کدام مورد به گوهر انسانیت تعبیر شده است

الف. اراده به سوی هدف، فطرت پاک       ب. قصد به سوی هدف، ایمان و تقوا

ج. تصمیم، اختیار                                د. آهنگ به سوی هدف، اختیار

3. کدام دسته از اعمال هستند که از سرعت حرکت انسان به سوی هدف می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را از انسان سلب می کنند؟

الف. اعمال مکروه               ب. اعمال حرام              ج. اعمال مباح              د. گناهان

4. عملی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کند عبارت است از:

الف. واجب        ب. مستحب             ج. مباح           د. حلال

5. خداوند راه سعادت انسان ها را با چه چیزی قرین ساخته است؟

الف. میزان دین داری         ب. ایمان قوی        ج. عمل صالح         د. رضایت خویش

6. اعمالی که انجام آن ها لازمه پیمودن راه سعادت است وبدون آنها این راه طی نمی شود چه نام دارد؟

الف. اعمال اخروی                  ب. مباح                ج. واحب                د. مستحب

7. کدام دسته از اعمال است که ترک آن گناه دارد و موجب عذاب می گردد.

الف. واجب        ب. مستحب       ج. مکروه       د. مباح

8. تفاوت درجات انسان به درجات ................. او است

الف. فکر        ب. عزم       ج. انتخاب         د. انسانیت

9. کدام یک از گزینه ها جزء عهد و میثاق میان انسان و خدا که معمولاً در سه مرحله انجام می پذیرد نیست؟

الف. قدم گذاشتن در راه            ب. تسریع در انجام تصمیم

ج. تجدید روزانه عهد                د. تکمیل عهد


10. تجدید روزانه عهد چه اثری دارد؟

الف. غفلت و سهل انگاری را می زداید و ما را در عمل ثابت قدم تر می نماید

ب. انسان را بیدار می کند و ما را در عمل ثابت قدم تر می نماید

ج. انسان فاقد عزم را مصمم می کند و غفلت و سهل انگاری را می زداید

د. در تکمیل عهد دخالت دارد عزم و پشتکار را زیاد می کند.

11. اینکه از وقت خود برای مطالعه و تفکر بیشتر استفاده کنم مربوط به کدام مرحله از مراحل عهد ومیثاق بین انسان با خدا می شود؟

الف. قدم گذاشتن در راه هدایت        ب. تکمیل عهد     ج. تجدید روزانه عهد           د. مراقبت از نفس

درس دهم: عوامل تقویت کننده عزم

1. راه های موثر تقویت عزم کدامند چهار مورد را بنویسید

2. آیه شریفه ی «و ان علیکم لحافظین کراماً کاتبین یعلمون ما تفعلون» را الف. ترجمه کنید    ب. پیام آیه را بنویسد

3. از عوامل تقویت عزم توجه به حضور در پیشگاه خداوند و فرشتگان را توضیح دهید

4. موارد زیر را تکمیل کنید

الف. امام صادق (ع) می فرماید کسی که همت بر انجام کار خیری کرده ..................

ب. ..................... یعنی بی توجه بودن و سست شدن نسبت به هدف و را ه رسیدن به آن

5. از عوامل تقویت عزم رعایت اصل اعتدال را با ذکر حدیثی از پیامبر اکرم (ص) توضیح دهید

6. چرا امام صادق (ع) می فرماید سزاوار است کسی که همت برکار خیر کرده در عمل به آن تسریع کند و آن را به تاخیر نیندازد؟

7. داشتن دوست هم فکر و همراه چه تاثیری در عزم و تصمیمی گیری ما دارد

8. از عوامل تقویت عزم تسریع در انجام تصمیم توجه به عاقبت و ثمرات پایداری در تصمیم را توضیح دهید

9. حدیثی از امام صادق (ع) و حضرت علی (ع) درباره تسریع در انجام تصمیم بنویسید

10. رسول خدا (ص) فرمود محبوب ترین کارها نزد خدا کدام کارهاست سخن پیامبر (ص) به کدامیک از عوامل تقویت عزم اشاره دارد نام برده توضیح دهید.

1. با توجه به حدیث پیامبر اکرم (ص) که فرموده اند محبوب ترین کارها نزد خدای متعال با دوام ترین آنهاست گر چه اندک باشد کدام مطلب مفهوم می گردد؟

الف. رعایت اصل اعتدال                   ب. رعایت اصل تدریج و تداوم      

   ج. عملی دانستن تصمیم جدید       د. تسریع در انجام تصمیم

2. آیه ی شریفه ی « سارعوا الی مغفره من ربکم» به کدام یک از راه های تقویت عزم اشاره دارد؟

الف. رعایت اصل اعتدال                 ب. عملی دانستن تصمیم جدید      

  ج. رعایت اصل تدریج و تداوم        د. تسریع در انجام تصمیم

3. آیه ی شریفه ی «ان الذین قالوا ربنا الله ثم استقاموا به کدام از عوامل تقویت عزم اشاره دارد؟

الف. تسریع در انجام تصمیم                          ب. رعایت اصل تدریج و تداوم

ج. توجه به حضور در پیشگاه خداوند             د. توجه به عاقبت و ثمرات پایداری در تصمیم

4. از عوامل تقویت عزم کدامیک سبب می شود بین تصمیم و عمل فاصله نیفتد؟

الف. رعایت اصل تدریج و تداوم                         ب. توجه به عاقبت و ثمرات پایداری در تصمیم

ج. توجه به حضور پیشگاه خداوند                      د. تسریع در انجام تصمیم

5. آیه شریفهی «لاتدرکه الابصار و هویدرک الابصار» مربوط به کدامیک از عوامل تقویت عزم است؟

الف. با توجه به حضور در پیشگاه خدا               ب. توجه به ثمرات پایداری در تصمیم

ج. تسریع در انجام تصمیم                                 د. رعایت اصل تدریج و تداوم

6. مفهوم بیت رهرو آن نیست که گه تند و گهی خسته رود  رهرو آن است که آهسته وپیوسته رود اشاره به کدام یک از عوامل تقویت عزم دارد؟

الف. رعایت اصل اعتدال                     ب. عملی دانستن تصمیم جدید  

ج. تسریع در انجام تصمیم                  د. رعایت اصل تدریج و تدوام


7. کدام مورد موجب دوام عمل می شود؟

الف. تدریجی عمل کردن                              ب. در نظر گرفتن ارزش عمل 

ج. سریع و فوری عمل کردن                         د. اعتدال داشتن در عمل

8. شرط این که تصمیم های ما پابرجا بمانند و تا پایان زمان تعیین شده ترک نگردند رعایت کدام اصل ضروری است؟

الف. تسریع در انجام تصمیم                          ب. رعایت اصل اعتدال 

ج. اصل تدریج و تداوم                                د. توجه به حضور در پیشگاه خداوند

9. مفهوم بیت «غافل مباش ارعاقلی، دریاب اگر صاحب دلی  باشد که نتوان یافتن دیگر چنین ایام را» ناظر بر کدامیک از عوامل تقویت عزم است؟

الف. توجه به عاقبت و ثمرات پایداری                       ب. توجه به حضور در پیشگاه فرشتگان 

ج. رعایت اصل تدریجی و تداوم                              د. تسریع در انجام تصمیم

10. آیه ی شریفه ی «وان علیکم لحافظین کراماً کاتبین یعلمون ما تفعلون» بیانگر چیست؟

الف. علم الهی نسبت به فعل تمام مخلوقات                     ب. علم خداوند نسبت به اعمال انسان ها

ج. علم فرشتگان نسبت به اعمال انسان ها                  د. علم فرشتگان نسبت به فعل تمام مخلوقات

درس یازدهم: در زمره ی بیداران

1. منظور از رکن و غیر رکن د رانجام نماز چیست؟ توضیح دهید

2. تاثیر یک عمل در رشته معنوی انسان وابسته به چیست؟

3. حضرت امام صادق (ع) چه کسی را در زمره ی بیداران دانستند؟

4. ابعاد مراقبت از اعمال و رفتار ما کدامند آنها را نوشته و یک مورد را توضیح دهید

5. از دیدگاه امام علی (ع) زیرک ترین آدم ها کیست؟

6. رسول اکرم (ص) در رابطه با محاسبه و ارزیابی خود چه فرمودند؟

7. چرا بعد از مراقبت نوبت به محاسبه و ارزیابی می رسد؟ بهترین زمان برای محاسبه چه موقع است؟

8. راه وفای به عهد چیست؟

9. موثر بودن یک عمل به چه چیز بستگی دارد

10. مهم ترین جنبه ی عمل .................. است

11. گذشت از خطا های دیگران نشانه ی چیست؟

12. عبارت های زیر را تکمیل کنید؟

الف. ........................... وفای به عهد با خداست

ب. مراقبت یعنی ................................

ج. اگر در انجام کارها موفق بوده ایم .............................. باشیم واگر کوتاهی کرده ایم ................ بنامیم

13. اعمال ما در چه صورت ثواب دارد؟

14. در انجام اصل نماز چند دسته اعمال واجب اند فقط نام ببرید.

1. گفتن تکبیره الاحرام جز کدام بعد نماز بوده و ترک آن چه زمانی باعث باطل شدن نماز می شود؟

الف. غیر رکن، سهوی          ب. رکن ، رکن          ج. غیر رکن، غیر رکن                د. غیر رکن، رکن

2. مقدار موثر بودن یک عمل به کدام عامل بستگی دارد؟

الف. کیفیت انجام آن        ب. نیت انجام دهنده آن       ج. کمیت عمل      د. صورت و شکل عمل

3. ترک کدام عمل چه عمداً و چه سهواً سبب باطل شدن نماز می شود؟

الف. تشهد           ب. سلام                  ج. حمد و سوره           د. رکوع

4. کدام جنبه از جنبه های اعمال و رفتار که مراقبت از آنها ضروری نمی باشد.

الف. اصل عمل           ب. نتیجه عمل            ج. نیت و قصد عمل         د. کیفیت انجام عمل

5. راه وفای به عهد چیست؟

الف. مراقبت                 ب. محاسبه             ج. استقامت          د. کرامت

6. کدام یک رکن نماز است؟

الف. تشهد و سلام            ب. تربیت و موالات          ج. حمد و سوره            د. تکبیره الاحرام

7. مهم ترین جنبه ی عمل کدام است؟

الف. نیت عمل            ب. کیفیت انجام عمل            ج. اصل عمل             د. میزان ثواب عمل

8. مطابق فرمایش علی (ع) چه عاملی باعث اصلاح نفس می شود؟

الف. مراقبت             ب. صیانت              ج. محاسبه           د. استعفار

9. امام صادق (ع) فرمودند کسی که با ............. قلب خود را از غفلت نگه دارد و با .................. نفسش را از شهوت حفظ نماید و با ............ عقل خود را از جهل مصمون دارد در زمره ی ................... است.

الف. مراقبت، نظارت، آگاهی، بیداران                          ب. محاسبه، مراقبت، مجاهده، بیداران   

ج. مراقبت، نظارت، آگاهی، نیکوکاران                       د. محاسبه، مراقبه، مجاهده، نیکوکاران

10. آیه ی شریفه ی «.... ولتنظر نفس ما قدمت لغد ...» ناظر چیست؟

الف. مراقبت      ب. محاسبه      ج. اصلاح نفس    د. مواخذه

درس دوازدهم: آیین رهروی

1. توصیه پیامبر اکرم (ص) را به ابوذر برای یک برنامه ریزی صحیح و تقسیم اوقات زندگی بنویسید؟

2. منظور از برنامه چیست؟

3. آیه ی «یا بنی اقم الصلاه و امر بالمعروف وانه عن المنکر و اصبر علی ما اصابک را ترجمه کنید

4. امام علی (ع) در نامه ی خود به یکی از فرماندارانش توصیه می نماید که چگونه مرا یاری کنید.

5. چهار مورد از سفارشات لقمان حکیم به فرزندش را بنویسید و تعیین کنید هر یک مربوط به کدام بخش از برنامه های ماست

6. رسول اکرم (ص) اوقات خود را در منزل چگونه قسمت می کرد؟

7. حضرت علی (ع) درباره ی اهمیت برنامه ریزی چه فرمودند؟

8. صالح به چه معناست و عمل صالح چیست؟

9. تعیین کنید هر یک از اعمال زیر مربوط به کدام بخش از برنامه های زندگی ماست

کرامت نفس                                                                  نماز

قرائت قرآن و تدبر در آن                                                   نیکی به والدین

قناعت                                                                    امر به معروف و نهی از منکر

10. شرط رسیدن به زندگی پاک چیست؟

11. اسوه کیست؟

12. اعمال و وظایف ما در چه صورت ارزشمند هستند؟

1. در آیه ی شریفه ی «واقصد فی مشیک» چگونه رفتاری را توصیه می کند؟

الف. آرام بودن         ب. میانه روی            ج. سرعت گرفتن            د. با حیا رفتن

2. آیه شریفه ی «ولاتصعر خدک للناس» با کدام عبارت مناسبت دارد؟

الف. از مردم روی مگردان     ب. مغرورانه راه مرو     ج. صدایت را پایین بیاور    د. خود پسند مباش

3. انجام کدام عمل هم در ارتباط با خداست و هم در ارتباط با جامعه است؟

الف. نماز             ب. قرائت قرآن               ج. کرامت نفس           د. دستگیری از مستمندان

4. عبارت قرآنی «و لاتنهرهما» با کدام گزینه متناسب است؟

الف. نیکی کردن به والدین                      ب. نراندن پدر و مادر از خود 

ج. تندی نکردن با پدر و مادر                د. محبت به پدر و مادر

5. لقمان در توصیه های خود به فرزندش چه چیز را از عزم در کارهای مهم بیان می کند؟

الف. نماز                        ب. امر به معروف و نهی از منکر          

ج. صبر و شکیبایی          د. نیکی به پدر و مادر

6. در کدام عبارت قرآنی به میانه روی توصیه شده است؟

الف. واصبر علی ما اصابک                  ب. واتبع سبیل من اناب الی 

ج. واقصد فی مشیک                             د. واغضض من صوتک

7. کدام عمل هم در ارتباط با خداست و هم در ارتباط با خود می باشد.

الف. اقامه ی نماز           ب. قرائت و تدبر در قرآن       ج. کرامت نفس             د. دعوت مردم به نیکی

8. اینکه حضرت علی (ع) می فرماید: وقت های تو اجزای عمر تو اند پس هیچ زمانی را از دست مده مگر برای آن چیزی که به رستگاریت کمک کند درباره ی  چه موضوعی است؟

الف. ضرروت برنامه ریزی                           ب. داشتن الگو و سرمشق  

ج. انتخاب هدف در زندگی                             د. تسریع در انجام عمل

9. شرط رسیدن به زندگی پاک .................. و .................... است

الف. علم، ایمان       ب. اخلاص، معرفت            ج. ایمان، عمل صالح                      د. نیت، اخلاص

10. آیه ی شریفه ی «و هو الذی سخر البحر لتا کلوامنه لحماً طریاً و...» ناظر بر کدام بخش از
برنامه های زندگی ماست؟

الف. در ارتباط با خدا        ب. در ارتباط با جامعه        ج. در ارتباط با خلقت         د. در ارتباط با خود

درس سیزدهم: در حضور دوست

1. آیه ی شریفه ی «یا ایها الذین آمنوا اذکر الله ذکراً کثیرا» را ترجمه کنید و پیام آیه را بنویسید؟

2. عبارت هایی از نماز که بیانگر دعا و درخواست است را بنویسید؟

3. دو عبارت از نماز که درباره ی حمد و تسبیح خداوند است بنویسید

4. عبارت های زیر را کامل کنید

الف. درخواست های خود را با حالت ..................... و ................... با خدا در میان می گذاریم.

ب. ................................ و ........................... نمونه هایی از یاد و ذکر خداوند است

5. تکرار یاد خدا چه ثمره ای در زندگی انسان دارد؟

6. چهار مورد از نجاسات را نام ببرید

7. علاوه بر نماز در چه مواردی باید با وضو بود

8. عبارت های زیر را کامل کنید

الف. علاوه بر پاک بودن ....................... و ................. باید برای انجام نماز ........................ بگیریم

ب. خون گوسفند و مرغ ..................... است و خون ماهی .................. است

ج. مردار گربه موش و گوسفند ......................... است و مار و ماهی ........................... است

د. با انجام عباداتی مانند ...................................... خداوند را به خاطر نعمت هایش .........................

9. کارهایی که در وضو انجام می گیرد به ترتیب کدامند؟

10. غسل چند گونه است نام برده و بنویسید هر یک را به چه صورت انجام می دهیم؟


1. کدام عمل زیباترین شکل شکر گزاری از خداست؟

الف. نماز            ب. روزه               ج. حج               د. زکات

2. خون کدام دسته از حیوانات نجس است؟

الف. هر حیوانی که حرام گوشت است                          ب. هر حیوانی که حلال گوشت است          

ج. هر حیوانی که خون جهنده دارد                             د. خون همه حیوانات نجس است

3. مطابق آیه شریفه ی « و من یعش عن ذکر الرحمن نقیض له شیطاناً فهو له قرین»

الف. روی گرداندن از یاد خدا نتیجه ی دوستی و همراهی با شیطان است  ب. دوستی و همراهی با شیطان نتیجه ی روی گردان از یاد خداست

ج. دوستی و همراهی با شیطان نتیجه ی ناسپاسی از نعمت های خداست   د. راه مقابله با شیطان و وسوسه های آن ذکر و یاد خداست

4. قران کریم شیطان را قرین و همنشین چه کسانی معرفی می کند؟

الف. کسی که در قرآن تدبر نمی کند                       ب. کسی که در نشانه های خدا فکر نمی کند

ج. کسی که از یاد خدا روی برتابد                           د. کسی که در راه خدا انفاق نمی کند

5. در آیه ی شریفه ی «ادعوا ربکم تضرعاً و خفیه انه لایحب المعتدین» منظور از تجاوز گران چه کسانی هستند؟

الف. کسانی که پروردگار خود را نمی خوانند         ب. کسانی که برای پروردگار خود شرک می ورزند

ج. کسانی که در نشانه های خدا نمی اندیشند           د. کسانی که تضرع و خوف می ورزند

6. قرآن کریم چه چیزی را بهترین نمونه های یاد خدا معرفی می کند؟

الف. تلاوت قرآن          ب. نماز        ج. روزه            د. حج

7. قرآن کریم درباره ی چه کسانی می فرماید: «نقیض له شیطاناً فهوله قرین»

الف. کسانی که از یاد خدای رحمان روی برتابند       ب. کسانی که از روی تکبر از مردم روی گردانند

ج. کسانی که پدر و مادر خود را از خود برانند               د. کسانی که زکات مال خود را نپردازند.


8. خون گوسفند و مرغ ..................... است و خون مار و ماهی ............. است.

الف. پاک، نجس            ب. نجس، پاک            ج. پاک، پاک              د. نجس، نجس

9. با توجه به آیه ی شریفه ی «انه لا یحب المعتدین» خداوند چه گروهی را دوست ندارد؟

الف. اسراف کنندگان           ب. متجاوزان               ج. دروغگویان                  د. شرابخواران

10. در نماز خداوند را ............. می گوییم یعنی از هربدی و زشتی منزه میداریم و ............... می کنیم یعنی همه ی خوبی ها و زیبایی هایش را می ستاییم

الف. شکر، دعا                      ب. حمد، تسبیح                ج. دعا، حمد               د. تسبیح، حمد

درس چهاردهم: شوق دیدار

1. در وضو چه مقداری از صورت باید شسته شود؟ بنویسید خواب در چه صورت وضو را باطل می کند؟

2. حضرت امام رضا (ع) درباره ی امر خداوند به وضو چه فرمودند دو جمله را در این رابطه بنویسید؟

3. حکم هر یک از موارد زیر را بنویسید؟

الف. آیا می توان با آب غصبی وضو گرفت؟

ب. از میان آب مطلق و آب مضاف کدام یک پاک کننده است؟

ج. اگر کسی شک کند که وضویش باطل شده یا نه چه باید کرد؟

د. مسح کردن روی جوراب چه حکمی دارد؟

4. برخی از مستحبات که آمادگی برای نماز را ایجاد می کند نام ببرید؟

5. حکم هر یک از موارد زیر را بنویسید؟

الف. گردن بند طلا برای مردان در غیر نماز

ب. پوشیدن لباس تمیز در نماز

ج. شک در باطل بودن وضو

د. وضو گرفتن با آب دریاهای شور

6. رسول اکرم (ص) درباره ی نمازهای یومیه چه فرموند؟

7. منظور از قصد قربت در وضو چیست؟

8. چه حکمت هایی برای وضو و شستن صورت و دست ها و مسح سروپا می توان بیان کرد؟

9. چرا در شبانه روز چند بار نماز را بر پا می داریم و در مقابل خدا عبادت می کنیم.

1. کدام مورد از مقدمات واجب نماز است؟

الف.اقامه            ب. غصبی بودن آب وضو            ج. نیت             د. دانستن معنای نماز

2. اگر نماز گزار در بین نماز بفهمد که مکانش غصبی است حکم نماز او کدام است؟

الف. باطل                ب. جایز               ج. صحیح             د. مکروه

3. کدام مورد از مستجبات نماز است؟

الف. قرائت سوره ی حمد      ب. خواندن اذان و اقامه       ج. قیام بعد از رکوع        د. قیام قبل از رکوع

4. کدام مورد از ارکان نماز نیست؟

الف. دو سجده                ب. تکبیره الاحرام            ج. اذان واقامه             د. قیام متصل به رکوع

5. نماز خواندن با لباس کثیف و نجس به ترتیب چه حکمی دارد؟

الف. مکروه، مکروه            ب. مکروه، باطل             ج. باطل، باطل           د. باطل، مکروه

6. پیامبر اسلام (ص) چه چیزی را به چشمه ساری تشبیه کرده که مردم روزی پنج بار در آن شست و شو می کنند؟

الف. نمازه های یومیه           ب. نمازهای واجب         ج. وضو گرفتن              د. نمازها ی مستحبی

7. اگر لباس نماز گزار و مکان نماز گزار غصبی باشد نماز خواندن به ترتیب چه حکمی دارد؟

الف. مکروه، باطل                  ب. باطل، مکروه                ج. مکروه، مکروه                   د. باطل، باطل

8. مفهوم کدام عبارت این است که «وقت دیدار نزدیک است»؟

الف. سبحان الله            ب. حی علی الصلاه               ج. الله اکبر                د. اشهدا ان لااله الا الله

9. استفاده از حلقه ی طلا به ترتیب در غیر نماز و نماز برای مردان چه حکمی دارد؟

الف. حرام، باطل                  ب. مکروه، حرام              ج. مکروه، باطل             د. مستحب، حرام

10. این که با اندیشه الهی می توان در محضر خدا حاضر شد با کدام مرحله ی وضو ظاهری مرتبط است؟

الف. شستن دست ها        ب. مسح کردن سر          ج. شستن صورت            د. مسح کردن پاها

11. کدامیک از پاک کننده نیست؟

الف. آب دریا           ب. آب مضاف            ج. آب دریاچه شور              د. آب دریای شیرین

12. مسح کردن روی جوراب چه حکمی دارد؟

الف. مکروه                 ب. جایز                  ج. صحیح                    د. باطل

13. در میان عبادت ها، نماز تنها عبادتی است که به نام .................... توصیف شد و در میان نمازها ................... جایگاه ویژه ای دارد

الف. جهاد، نماز صبح           ب. قرآن، نماز صبح            ج. جهاد، نماز عشا           د. قرآن، نماز عشا

درس پانزدهم: همدلی و همراهی

1. چرا در زندگی به دوست نیازمندیم؟

2. ویژگی های دوست واقعی را طبق آیات و روایات اسلامی بنویسید؟

3. پیامبر اکرم (ص) درباره ی تاثیر دوستان نسبت به همدیگر چه فرمودند؟

4. طبق روایات اسلامی به چه دوستی می توان اعتماد کرد.

5. ویژگی های یک دوست خوب را بنویسید؟

6. امام علی (ع) درباره ی نیاز به دوست چه فرموده اند

7. امام علی (ع) فرمود: خوش بخت ترین انسانها چه کسانی هستند؟

8. امام صادق (ع) فرمود: محبوب ترین برادران نزد من چه کسی است؟

9. امام علی (ع) فرمود: عاجزترین مردم کیست؟

1. حضرت علی (ع) فرمودند خوش بخت ترین انسان ها کسانی هستند که .......................

الف. با کریمان همدم و هم صحبت اند                               

ب. با مجاهدان، همرزم و هم سنگرند

ج. به زیبایی خود آراسته و انسانی اندیشمند و فکورند

د. اهل دروغ نیستند و با صداقت سخن می گویند.


2. اینکه پیامبر (ص) فرمود: آدمی بر آیین دوست و رفیق خود است ناظر برکدام موضوع دوستی است؟

الف. نیاز به دوست        ب. ویژگی های دوست             ج. تاثیر دوستی               د. وظایف دوستی

3. امام صادق (ع) فرموده اند محبوب ترین برادران نزد من کسی است که

الف. به برادر دینی خود کمک کند                     ب. عیب های مرا به من هدیه دهد     

ج. هرگاه آن ها را خواندم اجابت کنند                د. به عهد و پیمان خود وفادار باشد

4. حضرت علی (ع) فرمود: عاجزترین مردم کسی است که ...........

الف. نتواند از خود و اهلش دفاع کند                     ب. نتواند به وظایف خود در خانواده عمل کند

ج. نتواند هزینه خود و خانواده اش را تامین کند         د. نتواند با کسی دوست شود.

5. حدیث «انه لیس لا نفسکم ثمن الا الجنه فلا تبیعوها الا بها» بهای وجود انسان را ................ ذکر می کند و درباره ی ................. است.

الف. بهشت رضوان، وظایف دوستی                                  ب. بهشت رضوان، تاثیر دوستی

ج. همنشینی با اولیا، وظایف دوستی                               د. همنشینی با اولیا، تاثیر دوستی

6. پذیرفتن عیب خود از سوی دوست به عنوان هدیه نشانه ی چیست؟

الف. اعتماد قلبی       ب. رشد جسمی                 ج. رشد فکری                 د. ضعف اخلاقی

7. حدیث «محبوب ترین برادران نزد من کسی است که عیب های مرا به من هدیه دهد مربوط به کدام موضوع دوستی است؟

الف. نیاز به دوست             ب. وظایف دوستی          ج. تاثیر دوستی            د. ویژگی های دوست

8. آیه ی شریفه ی «والمومنون و المومنات بعضهم اولیا بعض یامرون با لمعروف....» ناظر بر کدام موضوع دوستی است؟

الف. نیاز به دوست             ب. وظایف دوستی          ج. تاثیر دوستی            د. ویژگی های دوست

9. آیه ی شریفه ی «الاخلاء یومئذ بعضهم لبعض عدو الا المتقین به کدام موضوع دوستی اشاره دارد؟

الف. نیاز به دوست             ب. وظایف دوستی          ج. تاثیر دوستی            د. ویژگی های دوست


10. مفهوم بیت منشین با بدان که صحبت بد   گرچه پاکی تو را پلید کند» در ارتباط با کدام موضوع است؟

الف. نیاز به دوست             ب. وظایف دوستی          ج. تاثیر دوستی            د. ویژگی های دوست

11. مفهوم بیت «قطره دریاست اگر با دریاست    ورنه آن قطره و دریا، دریاست» با کدام موضوع دوستی مناسبت دارد؟

الف. نیاز به دوست             ب. وظایف دوستی          ج. تاثیر دوستی            د. ویژگی های دوست

درس شانزدهم: ادب دوستی

1. توصیه امام علی (ع) به فرزندشان در مورد رعایت حقوق متقابل در دوستی را بیان کنید.؟

2. وظایف ما نسبت به دوستانمان را نام ببرید؟

3. امام علی (ع) درباره ی میانه روی در دوستی چه می فرمایند؟

4. چرا نگهداری برخی چیزها از به دست آوردن آنها مشکل تر است؟

5. چرا حفظ دوستی از پیدا کردن دوست مشکل تر است؟

6. نمونه هایی از بی احترامی به دوست و احترام گذاشتن به دوست را ذکر کنید.

7. چه مسائلی حق دوستی را از بین می برد؟

8. حدیثی از پیامبر اکرم (ص) درباره ی خیر خواهی و نصیحت بنویسید.

9. چها رمورد از وظایف دوستی نام ببرید؟

1. چه عاملی ایجاب می کند در عین اعتماد به دوست از گفتن همه ی اسرار خود به او دوری کنیم

الف. میانه روی در دوستی    ب. وفای به عهد و پیمان    ج. رعایت حقوق متقابل      د. صادق بودن با دوست

2. اینکه حضرت علی (ع) می فرماید:«همه ی مودت خود را نثار دوست کن اما به او اعتماد مکن» مربوط به کدام وظیفه دوستی است؟

الف. رعایت حقوق متقابل    ب. صداقت در دوستی     ج. میانه روی در دوستی     د. خیر خواهی و نصیحت

3. پیامبر اسلام (ص) در ارتباط با کدام مورد فرمود: مانند دو دست هستند به هنگام شستن یکدیگر را تمیز می کنند؟

الف. والدین خوب       ب. همسران خوب                 ج. دوستان خوب                  د. همسایگان خوب

4. کدام مورد از عوامل اصلی خروج از میانه روی است؟

الف. نثار مودت به دوست                        ب. شیفتگی فوق العاده به دوست    

ج. توقع منصفانه از دوست                      د. توجه به زیبایی های معنوی دوست

5. حضرت علی (ع) می فرماید کسی که از دوست خود جز فداکاری انتظاری ندارد همواره خشمگین و ناراحت است با کدام وظیفه ی دوستی مناسبت دارد؟

الف. رعایت حقوق متقابل         ب. خیر خواهی و نصیحت      

ج. میانه روی در دوستی           د. توقع به جا و منصفانه

6. حضرت علی (ع) کدام مورد را در دوستی نهی می کند؟

الف. اعتماد مطلق               ب. نثار مودت            ج. صداقت و راستی             د. رعایت کامل حقوق

7. اینکه رسول خدا (ص) می فرماید « دو دوست خود مانند دو دست هستند که به هنگام شستن یکدیگر را تمیز می کنند» بیانگر کدام وظیفه ی دوستی است؟

الف. رعایت حقوق متقابل         ب. خیر خواهی و نصیحت      

ج. میانه روی در دوستی           د. احترام به دوست

8. نام ناپسند نهادن بر دوست با کدام وظیفه ی دوستی سازگار نیست؟

الف. میانه روی در دوستی         ب. احترام به دوست      

ج. رعایت حقوق متقابل           د. خیر خواهی و نصیحت

9. به زحمت انداختن دوست کدام وظیفه ی دوستی را از بین می برد؟

الف. رعایت حقوق متقابل                      ب. توقع به جا و منصفانه          

ج. میانه روی در دوستی                       د. خیر خواهی و نصیحت

10. پرهیز از غیبت کردن نمونه ای از کدام وظیفه دوستی است؟

الف. میانه روی در دوستی          ب. خیر خواهی و نصیحت        

ج. رعایت حقوق متقابل               د. احترام به دوست


سوالات امتحانی درس دینی 1

1 ـ چرا انسان مسؤل سرنوشت خویش است؟

2 ـ انسان سعادت مند کیست؟

3 ـ چرا انسان ها هدف ها دل بستگی های مختلف دارند؟

4 ـ چراصفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خداوند مقایسه کرد؟

5 ـ معیار و ملاک توصیف خداوند به برخی از صفات چیست؟

6 ـ چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد؟

7ـ چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی اسان تر از بزرگ سالی است؟

8ـ چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا ساخت؟

9ـ عهد میان چه کسانی بسته می شود؟

10ـ عهد درباره چیست؟

 


11ـ عاقبت عهد شکاندن چه بوده است؟

12ـ چچه کسانی به عهد وفادار بوده اند و به چه نتیجه ای رسیده اند؟

13ـ چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تر است؟

14ـ چراباید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم؟

15ـ خداوند به چه چیزی سوگند خورده است؟ چرا؟

16ـ به نظر شما چه خُسرانی انسان را تهدید می کند؟

17ـ راه رهایی از این خسران چیست؟

18ـ مقصود از این که رسول خدا(ص) برای مسلمانان اُسوه است، چیست؟

19ـ خوردن غذای غصبی چه حکمی دارد؟

20ـ هدف از نزول قرآن کریم چیست؟

21ـ ازمیان اب مطلق واب مضاف ،کدام یک پاک کننه است؟

22ـ وضوی جبیره درچه مواردی و چگونه انجام می گیرد؟

23ـ چرا روزی پنج بار نماز می خوانیم؟

24ـ ترک نماز چه اثارو نتا یجی برای ما دارد؟

25ـ عهد وپیمان میان انسان و خدا در چند مرحله انجام می پزیرد؟هر کدام را توضیح دهید.

26ـ عوامل تقویت کننده عزم را نام ببرید؟

27ـ برنامه واداب خوردن و اشامیدن رسول خدا (ص) چگونه بود؟(ازهر کدام دو مورد)

28ـ ویژگی های یک دوست واقعی چیست؟

29ـ ازوظایف دوست نسبت به هم  (توقع بجا ومنصفانه )را توضیح دهید؟

30ـ امام علی (ع) عاجز ترین افراد را چه کسی معرفی می کند؟                                                                                                                            

31ـ چه صفاتی را می توان به خدا نسبت داد و چه صفاتی را نمی توان نسبت داد؟

32ـ پوشش زن در هنگام نماز چگونه باید باشد؟

33ـ حقیقت زندگی برای انسان در چیست؟

34ـ چه حیواناتی حرام گوشت هستند؟

35ـ تنوع و گستردگی استعداد های انسان مفید است یا مضّر؟چرا؟

36ـ چهار مورد از عوامل تقویت کننده عزم را نام ببرید؟

37ـ دو مورد از ویژگی دوستان خدا را طبق آیات قرآن کریم نام ببرید؟

38ـ چرا حفظ دوستی از پیدا کردن دوست مشکل تر است؟

39ـ چهار مورد از ویژگی های دوست واقعی را بنویسید ؟

40ـ مقصود از اینکه رسول خدا (ص) برای مسلمانان اسوه است چیست؟

41ـ انسان سعادتمند چه کسی است ؟

42ـ درجات بعشت متفاوت است ؟چرا؟

43ـ منظور از صفات ثبوتی وسلبی خداوند چیست ؟

44ـ کمال انسان در چیست وغایت و مقصود ما کدام است؟

45ـ حکمت نماز پنجگانه در چیست؟

46ـ انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم چه بود؟

47ـ چه ویژگی در ماه ،ستاره و خورشید است که سبب می شود لایق پرستش نباشند؟

48 ـ چرا هر انسانی خواستار خوبی ها و زیبایی هاست؟

49 ـ چرا بعضی لحظه ها برای انسان زیبا و دل پذیر و برخی نا خوشا ینداست؟      

50ـ قدرت تفکر و انتخاب هر،یک،چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارند؟

51ـ بهترین نعمت بهشت چیست؟

52ـ چرا درجات بهشت متفاوت می باشد؟

53ـ مشخصات افراد با ایمان وصالح چیست؟

54ـ چه چیزی ثمره و میوه ی ایمان است؟

55ـ جایگاه علم و شناخت در ادمی در چیست؟

56ـ ایمان چیست وجایگاه ان کجاست؟

57ـ مقدس ترین حرم عالم هستی کجاست؟                                             

58 ـ چه کسانی به اسمان ها و ملکوت نزدیک ترند؟

59ـ عزم به چه معنی است؟

60ـ دوره ی کودکی دوره ی ظهور چه چیز هایی است؟

61 ـ اعمالی که در ارتباط با خداست چیست؟

62 ـ اعمالی که در ارتباط با بندگان و سایر مخلوقات خداست چیست؟

63 ـ اعمالی که در ارتباط با خود انسا ن است چیست؟

64 ـ بزرگی انسان ها و عظمت زندگی ان ها به چه چیزی بستگی دارد؟چرا؟

65 ـ جامع ترین و برترین هدفها چیست؟

66 ـ روح بی پایان انسان با پیوند چه چیزی ارامش می گیرد؟

67 ـ چرا خداوند مانند مخلوقات دیگر نیست؟

68 ـ اسماء وصفات خدارا بنویسید؟

68 ـ عهد و پیمان میان انسان و خدا درچند مرحله انجام می پزیرد؟

69 ـ علم و ایمان چه تفاوتی با یکدیگر دارند؟

70ـ محدود ه ی تاریخی و جغرافیایی هدایت قران کریم چقدر است؟

71ـ معصومین (ع)درمورد غذا خوردن و اشامیدن چه می فرمایند؟

72ـ امام صادق (ع ) در مورد کسی که با وضو به بستر برود چه می فرمایند؟

73ـ رسول خدا (ص) قبل از خواب چه می فرمودند؟

74ـ حضرت علی (ع) درمورد دوستی چه می گوید؟

75ـ امام باقر (ع) در مورد احترام به دوست چه می فرماید؟

76ـ چرا قران کریم ادمی را مسول تعیین سرنوشت خود می داند؟

77ـ انسان چگونه به کمال می رسد ؟

78ـ چرا خداوند دارای همه نام های نیکوست؟

79ـ اگر کسی بخواهد به زیبایی ها دل ببندد بهتر است که چه کسی را بشناسد؟

80ـ چرا پیشوایان معصوم ما تنها به خدای خود دل بسته بودند؟

81ـ امام سجاد (ع) در یکی ازمناجات های خود با خدا چه می گوید؟

82ـ چگونه معلولی راسزدکه برذات علت خویش احاطه پیدا کند؟

83ـ چرا ما خدا را باهمه ی خوبی ها می خوانیم وبا همه ی اسم های نیکوصدا می زنیم؟

84ـ صفات خداوند را به چند معیار کلی تقسیم می کنند؟

85ـ کانون وجو ادمی کجاست؟

86ـ راه های تحصیل ایمان چیست؟

87ـ چگونه می توان ایمان را تقویت کرد وتداوم بخشید؟

88ـ برخی از ویژگی های مومنان راکه درسوره ی مومنون امده بنویسید؟

89ـ انجام چه کار هایی ما را به یاد خدا می اندازد؟

90ـ انجام چه کارهایی مانع از یاد خدا می شود؟

91ـ اگر انسان بخواهد برای زندگی خود راهی برگزیند چه مراحلی را باید طی کند؟

92ـ دین یعنی چه؟

93ـ به چه نوع اعمالی اعمال واجب می گویند؟

94ـ به چه نوع اعمالی اعمال مستحب می گویند؟

95ـ چه اعمالی باعث ضعف نفس می شود؟

96ـ وفای به عهد با خدا چیست؟

97ـ هدف های اخروی چه درجاتی دارد؟

98ـ انسان چگونه به کمال می رسد؟

99ـ اسوه چه کسی است؟

100ـ مدبرحقیقی جهان کیست؟

0سوال چهار گزینه ای دین و زندگی 1

 

سوالات به همراه پاسخ را در ادامه ی مطلب مشاهده فرمائید:


آزمون چهار گزینه ای از تمام کتاب درسی

۱٫ -لحظه  ی زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان …
الف. به لذتی دست می یابد
ب . به کمالی می رسد
ج . به جاء و مقامی می رسد
د . خاطره خوشی به نظرش می رسد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . » 

۲٫- تفاوت انسان با دیگر موجودات در چیست ؟
الف . داشتن غریزه و تفکر
ب . داشتن قدرت طبیعی و انتخاب
ج . داشتن تفکر و انتخاب
د . داشتن غریزه و تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۳٫- ویژگی بارز انسان عبارتست از :
الف . تفکر
ب. انتخاب
ج. بی نهایت طلبی
د . تفکر و انتخاب
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۴٫- اگر در بینش ها اختلاف باشد در … اختلاف پیش می آید .
الف . تعقل ها
ب . هدف ها
ج . اندیشه ها
د . انتخاب ها و اندیشه ها
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۵٫- راه درست در زندگی کدام است ؟
الف . هدف های آخرتی را اصل قرار دهیم .
ب . هدف های دنیایی را اصل قرار دهیم .
ج . هدف های دنیایی اصل و هدف های آخرتی وسیله
د. هدف های آخرتی اصل و هدف های دنیایی نردبان
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

 

۶٫- در میان هدفها ی آخرتی برترین هدف عبارتست از :
الف . رسیدن به بهشت
ب. دوری از جهنم
ج . دلبستگی به خدا
د . خیری که به مردم برسد
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۷٫ -از نظر حضرت ابراهیم (ع) خدائی که غروب و افول کند :
الف . باطل است
ب . دوست داشتنی نیست
ج . بت است
د . از خود اختیاری ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۸٫ -هدفی که حضرت ابراهیم برای خود برگزید چه بود ؟
الف . قال لا احب الافلین
ب . قال هذا ربی هذا اکبر
ج . وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض
د . انی بری ء مما تشرکون
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۹٫ -چرا خدارا چنانکه شایسته است نمی توان شناخت ؟
الف . زیرا غیر مادی است و ما مادی
ب . زیرا او پاک و ما ناپاک
ج . زیرا نمی توان بر او احاطه پیدا کرد
د . زیرا او منشاء همه خوبی هاست
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۱۰٫ -چرا خداوند واجد همه خوبی هاست ؟
الف . زیرا : ذات نایافته از هستی بخش / کی تواند که شود هستی بخش
ب . زیرا او خالق است
ج . زیرا می خواهد انسانها را به کمال برساند
د . چون عظمت ها شکوهمندی خود را از او دارند .
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »

 

۱۱٫- عبارت « چگونه از تو غافل باشم وقتی که با منی » از کدام آیه گرفته شده است ؟
الف . قل اعوذبرب الفلق
ب . خلق کل شی
ج . نحن اقرب الیه من حبل الورید
د. ایاک نستعین
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

۱۲٫- تسبیح و حمد محتوی اصلی … است .
الف . رکوع
ب . سجده
ج . رکوع و سجده
د . رکوع و سجده و تکبیر
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۱۳٫ -کدام دسته از صفات ، صفات ثبوتی هستند ؟
الف . علم و قدرت و مکان داشتن
ب . علم و رحمت و عجز
ج . جهل و عجز و مرگ
د . رحمت و دانایی و قدرت
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

 

۱۴٫- مکان داشتن یک نقص است زیرا :
الف . در همه زمانها نیست
ب . محدود به مکان خود است
ج . همه در نزد او حاضر نیستند
د . به همه جا علم ندارد
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۱۵٫- چرا خداوند مالک جهان است ؟
الف . چون به همه جا احاطه دارد
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگی های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۱۶٫ -آیه ی شریفه ی « ما عندکم ینفذ » اشاره است به :
الف . هدف های پایان پذیر
ب . هدف های پایان پذیر
ج . دل بستگی های جاویدان
د . دل بستگس های مادی و معنوی
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۱۷٫- این شعر سعدی اشاره به جهت گیری کدام یک از اولیای خد ادارد ؟
« تو نه مثل آفتابی که حضور و غیبت افتد دگران روند و آیند و تو همچنان که هستی »
الف . حضرت ابراهیم (ع)
ب . حضرت لقمان (ع)
ج . حضرت موسی (ع)
د . پیامبر اکرم (ص)
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »

  

۱۸٫- رسیدن به هدف های زود گذر و پایان پذیر :
الف . امکان ندارد
ب . ممکن است
ج . ممکن است ولی سرانجام تلخ دارد
د . مانع از رسیدن به هدف های جاوید نمی شود.
جواب : « گزینه (ج) درست است . »

 

۱۹٫- آیه ی شریفه ی « انا هدینا ه السبیل اما شاکرا و اما کفورا » اشاه به چه مطلبی است ؟
الف . ناسپاس بودن انسان
ب . هدایت غریزی و طبیعی
ج . قدرت تفکر و انتخاب در انسان
د . هدایت عمومی همه ی موجودات
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۲۰٫- انتخاب بزرگ حضرت ابراهیم (ع) چه بود ؟
الف . لا احب الافلین
ب . کذلک نری ابراهیم ملکوت السموات و الارض
ج . و ما انا من المشرکین
د . انی وجهت وجهی للذی فطر السماوات و الارض .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

  

۲۱٫ -« عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی ……………. است . »
الف . تفکر
ب . اختیار
ج . اندیشه و اختیار
د . اراده
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۲۲٫- گوینده و مخاطب در این عبارت کیست ؟« واصبر علی ما اصابک ان ذلک من عزم الامور . »
الف . خدا – پیامبر
ب . پیامبر اکر م (ص) – علی (ع)
ج . لقمان – فرزندش
د . امام علی (ع) – امام حسن (ع)
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۲۳٫- تفاوت در جات انسان به درجات ……اوست .
الف . فکر
ب . عزم
ج . انتخاب
د . انتخاب و فکر
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۲۴ . عملی که رفتن به سوی کمال را آسان تر می کند عبارتست از یک عمل :
الف . واجب
ب . مستحب
ج . مباح
د . صحیح
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۲۵٫ -تجدید روزانه عهد چه اثری دارد ؟
الف . غفلت را می زداید
ب . انسان را بیدار می کند
ج. در تکمیل عهد دخالت دارد
د . انسان فاقد عزم را مصمم می کند
جواب : « گزینه ( الف) درست است .
 

  

۲۶٫- عین دینداری است .
الف . عزم
ب . وفای به عهد وپیمان
ج . خشنودی خدا
د . فکر و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۲۷٫- کدام یک از دو واژه یک مفهوم را در درس دارند ؟
الف . دین – عزم
ب . عزم – پیمان
ج . راه کمال – تقوی
د . عزم – پیمان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۲۸٫ -عملی که قابل تبدیل شدن به چهار عمل دیگر از احکام پنجگانه می شود کدام است ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج. مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه (ج) درست است . »

  

۲۹٫- کدام عمل است که از سرعت حرکت می کاهد و توفیق رسیدن به درجات برتر خوشبختی را از فرد سلب می کند ؟
الف . حرام
ب . مکروه
ج . مباح
د . غیر مجاز
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۳۰٫ -کانون وجو آدمی عبارتست از :
الف . فکر انسان
ب . ایمان انسان
ج . قلب انسان
د . فکر و اختیار انسان
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۳۱٫- برترین هدف زندگی و غایت آمال ماست .
الف . بهشت
ب . تقرب به خداوند
ج. نجات از آتش
د . رستگاری
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

 ۳۲٫ -ان هذا القرءان ……

الف . هدی للمتقین
ب . یهدی للتی هی اقوم
ج. یبشر الممومنین
د . یتلو علیکم آیاته
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۳۳٫- علم …….. و ایمان ……..
الف . راه را نشان می دهد – مقصد را
ب . مقصد و هدف را نشان می دهد – راه را
ج. راه را نشان می دهد – محرک انسان به سمت عمل است .
د . محرک انسان به سمت عمل – نشان دهنده ی هدف است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۳۴ . ایمان همان اعتقاد قلبی است همراه با …..
الف . باور و دوستی
ب . دوستی و اعتماد
ج . اعتماد و باور
د . باور و اطمینان
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۳۵٫- واسطه ی بین شناخت و عمل صالح چیست ؟
الف . شوق
ب . عزم
ج . ایمان
د . تصمیم راسخ
جواب : « گزینه (ج) درست است . »

  

۳۶٫- فرشته ی الهی هر شب بر بالین جوانان چه ندایی می دهد ؟
الف . برخیزید و به عبادت بپردازید
ب . برخیزید و به تفکر بنشینید
ج . ای جوانان وقت کار است .
د . برخیزید و بکوشید .
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

  

۳۷٫- چرا کودکان و نوجوانان و جوانان به ملکوت نزدیک ترند ؟
الف . چون خلقت جدید خداهستند
ب . چون دل های پاکی دارند
ج. چون به راحتی می توانند خود را اصلاح کنند .
د . چون قلب شان مانند زمین آماده است .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۳۸٫ -سیر به سوی خوبی ها از ……………. آغاز می شود و از منزل …………. می گذرد .
الف . عشق – آگاهی
ب . آگاهی – ایمان
ج . هدف – ایمان
د . ایمان – هدف
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۳۹٫- خوشا به حال نوجوان و جوانی که :
الف . انتخاب درست در زندگی داشته باشد .
ب . پاکی دل را تاپایان عمر نگه دارد .
ج . اهل فکر و انتخاب درست باشد .
د . دائما به یاد خدا باشد .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۴۰٫- مقدس ترین حرم عالم هستی عبارت است از :
الف . خدا
ب . کعبه
ج . فکر
د . قلب
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

 

۴۱٫ -غافل چه کسی است ؟
الف . کسی که به موجبات سعادت خود در دنیا و آخرت بی توجه است .
ب . کسی که عمر خود را به بطالت می گذرتند.
ج . کسی که فقط توجه اش به دنیا ست .
د . کسی که فقط توجه اش به آخرت است .
جواب : « گزینه (الف) درست است . »

  

۴۲٫- کدام عبارت درست است ؟
الف . غفلت و فراموشی تفاوت ندارند .
ب . فراموشکار مقصر محسوب می شود .
ج . آن فراموشی که ناشی از غفلت باشد بد است .
د . غفلت و فراموشی هر دو تقصیر است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۴۳٫- راه وفاداری به میثاق عبارتست از :
الف . محاسبه
ب . مراقبت
ج . عزم
د . محاسبه و عزم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

۴۴٫- بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟
الف . اول کار
ب . اول روز
ج . پایان روز
د . در طول روز
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

۴۵٫- مهمترین جنبه هر عمل عبارتست از :
الف . اصل عمل
ب . کیفیت عمل
ج . نیت عامل
د . قالب عمل
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

۴۶٫- تدریجی عمل کردن موجب ……….. می شود .
الف . تقویت عزم
ب . تقویت تصمیم
ج . دوام عمل
د . آرامش
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

  

۴۷٫- رسول خدا (ص) می فرماید: برترین اعمال … آنهاست اگر چه اندک باشد .
الف . پاکترین
ب . خالص ترین
ج . نیک ترین
د . مداوم ترین
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

 

  

۴۸٫ این عبارت ترجمه کدام آیه است : « اجابت می کنم دعای آنکه مرا بخواند »
الف . ادعو ربکم تضرعا و خفیه
ب . اجیب دعوه الداع اذا دعان
ج . فلیستجیبوالی
د . ادعونی استجب لکم
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

  

۴۹٫- علت مسح سر از دیدگاه امام رضا (ع) چیست ؟
الف . تا متذکر شویم که با اندیشه های الهی می توان در محضر او حاضر شد .
ب . تا جز فکر خدا نکنیم .
ج. زیرا در پیشگاه خدا آشکار است و در نماز به کار گرفته می شود .
د . چون جایگاه فکر و مغز انسان است .
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۵۰٫- این دعا در کدام قسمت وضو گفته می شود : « اللهم غشنی برحمتک »
الف . شستن دست
ب . شستن صورت
ج . مسح سر
د . مسح پا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

۵۱٫- ذکر و دعا به هنگام دست به سوی آب بردن کدام است ؟
الف . اللهم اجعلنی من التوابین …
ب . اللهم بیض وجهی
ج . اللهم اعطنی کتابی بیمینی
د . اللهم لا تعطنی کتابی بشمالی
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »

۵۲٫- با توجه به آنچه در کتاب خوانده اید چه ورزشهایی را پیامبر (ص) گرامی اسلام توصیه کرده اند ؟
الف . تیر اندازی
ب . تیراندازی و سوارکاری
ج . تیراندازی و سوارکاری و شنا
د . تیراندازی و شنا
جواب : « گزینه ( ج) درست است . »

 

۵۳٫-هیچ گاه نشد که ……. از بستر برخیزد مگر آن که برای خدا ……
الف . رسول خدا (ص) – به سجده می افتاد
. ب . علی (ع) – حمد وثنا می گفت
ج . رسول خدا (ص) – حمد وثنا می گفت
د . علی (ع) – به سجده می افتاد
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »

۵۴-پرهیز از گفتن همه اسرار به دوست مصداق کدام وظیفه است ؟
الف . نداشتن حسد
ب . میانه روی
ج . خیر خواهی
د . توقع معقول
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۵۵٫ -آسان گیری و گذشت در مورد خطا در چه موقعی پسندیده است ؟
الف . نسبت به خطای خود
ب . نسبت به خطای دیگران
ج . نسبت به خطای خود و دیگران
د . نه نسبت به خطای خود و نه نسبت به خطای دیگران
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۵۶٫- فرمایش پیغمبر خدا (ص) که می فرماید : « دوستان خوب مانند دو دستی هستند که هنگام شستن یکدیگر را تمیز می کنند … » ناظر به کدام وظیفه نسبت به دوست است ؟
الف . احترام
ب . رعایت حقوق
ج . توقع معقول
د . خیر خواهی
جواب : « گزینه ( د) درست است . »

 

۵۷ . محبوب ترین برادران ما از دیدگاه امام صادق (ع) چه کسانی هستند ؟
الف . عیب های ما را بپوشانند
ب . عیب های ما را به ما هدیه دهند
ج. در سختی ها یار ما ما باشند
د . اسرار ما را حفظ کنند
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

۵۸٫ -تاثیر مهم دوست برآدمی چیست ؟
الف . انسان را همانند خود می سازد .
ب . یار و غمخوار او می شود .
ج . همچون آیینه عیبهای او را می گوید .
د . دست او را در لغزشها می گیرد .
جواب : « گزینه ( الف) درست است . »

 

۵۹٫- عاجز و عاجز تر از دیدگاه امام علی (ص) کیست ؟
الف . نتواند دوستی برای خود بگیرد – دوست بد برای خود بگیرد
ب . نتواند دوستی برای خود بگیرد – آن دوست را هم که دارد از دست بدهد
ج . دوست خود را از دست بدهد – به آن دوست که دارد ظلم کند
د . نتواند دوستی برای خود بگیرد – و اگر گرفت به آن ظلم کند .
جواب : « گزینه ( ب) درست است . »

 

  

۶۰٫- واجب رکنی عبارتست از واجبی که اگر …………… نماز باطل است .
الف . عمدا کم و زیاد شود
ب . سهوا کم و زیاد شود
ج . عمدا یا سهوا کم شود
د . عمدا یا سهوا کم یا زیاد شود
جواب : « گزینه ( د ) درست است . 

منبع: اینترنت



تاریخ : پنج‌شنبه 24 اردیبهشت‌ماه سال 1394 | 09:43 ق.ظ | چاپ | نویسنده: . | نظرات (0)

خلاصه کل کتاب دین وزندگی اول دبیرستان

دانلود


نمونه سوالات دین زندگی اول دبیرستان

درس اول : در پیشگاه نور

تفکر :

۱-چه ویژگی در ماه ، ستاره و خورشید است که سبب می شود لایق پرستش نباشند .

ویژگی مشترک هر سه افول آنها استدلال حضرت ابراهیم این بود که چیزی که ناپایدار باشد و افول کند شایستگی پرستش را ندارد

2-کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟ دلیلش برای انتخاب این جهت چه بود ؟

حضرت ابراهیم (ع) از اینکه ستاره و یا ماه و یا خورشید را معبود خود قرار دهد بیزاری جست و فرمود : من روی خود را به سوی کسی می گردانم که آسمانها و زمین را پدید آورده است .

از دیدگاه حضرت ابراهیم (ع) هر چیز که افول و غروب داشته باشد معلوم است که تحت قدرت و سیطرهء موجود دیگری قرار دارد . معبود ما کسی است که این ها را خلق کرده است و بر طبق نظام خاصی آن ها را به حرکت در آورده است. .

درس دوم : تفکری در خویش

سوال های متن :

.1-چرا دوران نوجوانی و جوانی اهمیت دارد ؟

زیرا این دوره آغاز انتخاب های بزرگ انسان می باشد که به اصل زندگی مربوط می شود

2-فرق استعداد های گیاهان و حیوانات از یک طرف با استعدادهای انسان از طرف دیگر در چیست ؟

استعدادهای گیاهان و حیوانات محدود است . یک هسته ی خرما می خواهد به یک نخل تنومند تبدیل شود و ... ولی استعدادهای انسان متنوع و گسترده است . دیگر اینکه آدمی بی نهایت طلب است گیاه یا حیوان وقتی به سر منزل رسید متوقف می شود ولی استعداد انسان پایان ندارد به هر مرحله می رسد بالاتر را طلب می کند

3-فرق انسان با سایر موجودات در رسیدن به کمال چیست ؟

گیاهان بطور طبیعی و حیوانات بطور غریزی استعدادهای خود را شکوفا می کنند اما انسان مسئول سرنوشن خود است او باید از « قدرت تفکر و تعقل » و « قدرت انتخاب » خود استفاده کند یعنی خوبی ها را بشناسد و با انتخاب آن راه ها ، بسوی کمال حرکت کند .

4-قرآن درباره قدرت تفکر و قدرت انتخاب انسان چه می فرماید ؟

« انا هدینا السبیل اما شاکرا و اما کفورا » ؛ ما راه را به او « انسان » نشان دادیم یا سپاسگزار (و پذیرا ) خواهد بود یا نا سپاس . این آیه شریفه نشان می دهد که خداوند قدرت تشخیص راه را از بی راهه در نهاد انسان گذاشته است و او خود باید راه راست را انتخاب کند که در این صورت سپاسگزار نعمت خدا بوده است وگرنه موجودی ناسپاس خواهد بود

.

5-سخن قرآن دربارهء مسئول بودن انسان نسبت به اعمالش چیست ؟

« کل نفس بما کسبت رهینه ؛ هر کس در گرو کاری است که کرده است . »

6-حقیقت زندگی انسان چیست ؟

شکوفایی تدریجی وجود او و رسیدن به خوبی ها و زیبایی ها یعنی از نقص ها رها شدن و به کمال رسیدن.

7-شخصیت متوازن و متعادل چگونه شخصیتی است و چرا چنین افرادی دوست داشتنی هستند ؟

عبارتست از شخصیتی که همه استعدادهای او بطور متعادل رشد کرده باشد و بخاطر همین مطلب دوست داشتنی هستند .

اندیشه و تحقیق :

1.پیام های اصلی درس را در چند بند به ترتیب بنویسید ؟

- موجودات عالم در مسیررهائی از نقص بسوی کمال در حرکتند .

- منظور از رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعدادها .

- انسان موجود جویای کمال است .

- لحظهء زیبا برای انسان لحظه ای است که انسان به کمالی برسد .

- گیاهان و حیوانات استعدادهای محدود دارند .

- یکی از استعدادهای انسان بی نهایت طلبی اوست .

- بی نهایت ( کمال مطلق ) کسی جز خدا نیست .

- انسان با تفکر و انتخاب خود راه کمال را می پیماید .

تنوع و گستردگی استعدادها مفید است یا مضر ؟ چرا ؟ -2

مفید است و زیبایی وجود انسان به شکوفائی همۀ استعدادهای او بستگی دارد .

. قدرت تفکر و قدرت انتخاب ، هریک چه نقشی در حرکت کمالی انسان دارند ؟-3

با قدرت تعقل و آگاهی خود خوبی ها را می شناسیم و با قدرت انتخاب بسوی آن کمال پیش می رویم . میزان صحت هدف به میزان آگاهی انسان بستگی دارد .

. چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟-4

چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است بنابراین مسئول سرنوشت خویش می باشد .

 

. به نظر شما انسان سعادتمند کیست ؟-5

کسی که توانسته باشد هدف زندگی را به درستی انتخاب کرده باشد و همهء استعدادهایش را بطور متعادل شکوفا کند . انسانی که همهء استعدادهای او بطور متوازن رشد کرده و به کمال رسیده خوشبخت است .

درس سوم : هدف های اصل زندگی

سوال های متن :

منشاء تفاوت انسانها به چیست -1

انسانها دارای استعدادهای بسیاری هستند . علت اختلاف انسانها به این است که آنها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند . کسانی به دنبال کشف اسرار طبیعت اند برخی در اعماق دریاها درجستجویند و گروهی سینهء فضا را می شکافند ...

داشتن بینش درست چه نقشی در زندگی انسان دارد ؟-2

اگر خود و استعدادهای خود را درست بشناسیم به انتخاب درستی هم دست خواهیم زد و در غیر این صورت به بیراهه خواهیم رفت .

رفتار هر کس نشانه چیست ؟-3

رفتار هر کس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهۀ بینش ها و نگرش های اوست .

داشتن معیار در انتخاب هدف ها چه ثمراتی دارد ؟-4

- به وسیله معیار ، ارزش هدف ها را مشخص می کنیم .

- متناسب با ارزشی که هدف ها دارند به آن ها رتبه می دهیم .

- به وسیله ی معیار ، هدف های زندگی را به درستی برخواهیم گزید تا عمر ما ثمر دهد و به رستگاری برسیم .

. خدای بزرگ درباره دل بستگی ها برخی آدمیان چه می فرماید ؟-5

می فرماید : هرکس که خواهان دنیای زودگذر است بزودی هرکه را خواهیم نصیبی از آن دهیم . آنگاه جهنم را برای او قرار می دهیم که به خواری در آن داخل می شود . و هرکس خواهان آخرت است و برای آن سعی می کند در حالی که مؤمن باشد تلاش آنان پاداش داده خواهد شد .

. ویژگی های هدفهای دنیایی را بنویسید ؟-6

- تمام شدنی و پایان پذیرند .

- احتمال نرسیدن به هدفهای زودگذر وجود دارد .

- اگر به عنوان هدف اصلی انتخاب گردند مانع رسیدن به مقاصد دیگر می شوند .

. ویژگی های هدف های آخرتی را بنویسید ؟-7

- نامحدود و بی پایان اند .

- سعی برای هدفهای آخرتی نتیجه بخش است .

- توجه به آن ها مانه نیل به مقاصد دیگر نیست .

اندیشه و تحقیق :

. پیام های اصلی درس را به ترتیب در چند بند تنظیم کنید .-1

انسانها در انتخاب هدف ها و دل بستگی ها با یکدیگر اختلاف دارند .-1

منشاء انتخاب های انسان اندیشه و تفکر اوست .-2

اگر خود را درست بشناسیم انتخاب هایمان درست خواهد بود -3.

رفتار هرکس تجلی انتخاب های او و انتخاب هایش آیینهء بینش ها و نگرش های اوست .-4

5-ما برای انتخاب هدف نیازمند به معیار هستیم و چون خداوند از هرکس به ما آگاهتر و مهربانتر است بهترین معیارها را در کتابش به ما ارائه کرده است .

6-از نظر قرآن راه درست آنست که هدفهای آخرتی که نامحدود و جاودانه اند را اصل قرار دهیم و هدفهای دنیایی را وسیله و نردبان برای رسیدن به هدفهای آخرتی قرار دهیم .

در ابتدای درس سه سوال مطرح شده است . با توجه به آن چه در درس آموخته اید به آن ها پاسخ دهید .2-

چرا انسان ها هدف ها و دلبستگی های مختلف دارند ؟ -1

دلبستگی های مختلف بواسطه ی اندیشه های مختلف است . هرکس متناسب با فکر خود برای خود هدفی را بر می گیرند .

آیا معیاری برای داوری درباره ی این اختلاف ها وجود دارد ؟--2

خدای رحیم و مهربان که مشتاق سعادت ماست در قرآن کریم در این مورد مارا هدایت و راهنمایی می کند و معیار انتخاب هدف های اصیل از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یاد آور می شود . او که از همه به ما مهربانتر و از خود ما به نیازهای ما آگاه تر است .

آیا می توان هدف ها و دل بستگی های اصلی انسان را کشف کرد ؟-3

آری ، عقل ما این قدرت را دارد ما باید به دنیال آن دسته از دل بستگی ها باشیم که جواب گوی نیازهای مادی و معنوی ما باشد . این دل بستگی ها باید همیشگی و پایان ناپذیر باشند . چنین هدف هایی حتماً به نتیجه می رسند و مانع از رسیدن به هدف های پایان پذیر نیستند .

 

 

. 3-با مطالعه ی پیام هایی که از آیات شریفه ی دری به دست آمد دل بستگی ها و هدف های دنیایی و اخروی را مقایسه کنید .

دل بستگی های دنیایی

دل بستگی های  اخروی

1. زود گذر و پایان پذیرند .

1. جاویدان و پایان ناپذیرند .

2. ممکن است انسان به مقداری از هدف های دنیایی برسد .

2. سعی برای هدف های اخروی نتیجه بخش است .

3. مانع رسیدن انسان به هدف های جاوید می شوند.

3. مانع از رسیدن انسان به هدف های دنیایی نیستند.

درس چهارم : برترین کمال

سوال های متن :

. آیا هدف های دنیایی و پایان پذیر ارزش یکسانی دارند ؟ -1

خیر ارزش یکسانی ندارند به طور مثال اگر از انسان بخواهند میان سلامتی و داشتند یک خانه ی زیبا یکی را انتخاب کند با اندکی تفکر سلامتی را بر می گزیند و خانه ی زیبا را رها می کند .

. هدف های جامع چگونه هدف هایی هستند ؟-2

هدف های جامع به گونه ای هستند که هدف های دیگر را هم در بر دارند و رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر هم هست . به طور مثال یک کوهنورد علاوه بر این که یک ورزشکار است سلامتی جسمانی نیز دارد . استقامت خوبی کسب کرده . از مشاهده ی مناظر طبیعی کوهستان هم لذت می برد .

. هدف های برتر و جامع تر چه فایده ای دارند ؟-3

استعدادهای بیشتری را در برمی گیرند . نهال وجود مارا پر بارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهند داد و به کمال خواهند رساند .

. ویژگی های هدف های دنیایی و آخرتی را بنویسید . ( با توجه به قرآن )-4

آن چه خدایی است پایان ناپذیر و همیشگی است .-1

آن چه خدایی نیست نابود شدنی است .-2

خوبی های این جهان کالای اندکی بیش نیست -3.

آنچه نزد خداست برتر و پایدارتر از خوبی های این جهان است .-4

پاداش های دنیا و آخرت همه از سوی خداست .-5

برترین پاداش برای انسان خشنودی خداست -6.

 

. مبدأ خوبی ها کیست چرا ؟-5

خداوند مبدأ و سرچشمه ی خوبی هاست زیرا هر خوبی در این جهان و در ؟آن جهان از اوست .

گمشده ی انسان چیست ؟-6

آدمی در ذات خود درجست و جوی سرچشمه ی خوبی ها و زیبایی هاست و تا به آن منبع و مبدأ دست نیابد آرامش نیافته و تز پای نخواهد نشست . پس مقصود و محبوب نهایی ما ذات مقدس خداوند است .

تقرب به خدا نصیب چه کسانی می شود ؟-7

این مقصد ،همت بزرگ و اراده ی محکم می طلبد . تقرب به برترین محبوب و مقصود مهم بلند همتان کوشاست .

اندیشه و تحقیق :

پیام های اصلی را به ترتیب در جدول زیر تنظیم نمایید .-1

شماره

پیام های اصلی

1.

هدف های جامع به گونه ای هستند که رسیدن به آن ها مساوی با رسیدن به هدف های دیگر است .

2.

هر چه هدف ما جامع تر باشد وجود ما پربارتر و زیباتر رشد خواهد کرد .

3.

خداوند مبدأ همه خوبی هاست زیرا هر خوبی که در این جهان باشد از اوست .

4.

انسان در ذات و سرشت خود به دنبال مبدأ خوبی ها و کمال ها است و تا به آن نرسد آرامش نخواهد یافت .

5.

مبدأ همه ی کمال ها و خوبی ها خداست و بنابراین انسان موجود خداجوست .

6.

تقرب به برترین محبوب و مقصود سهم بلند همتان کوشاست .

. بزرگی انسان ها و عظمت زندگی آن ها به چه چیزی بستگی دارد ؟ چرا ؟-2

بزرگی انسانها به هدف ها و دل بستگی های آنها بستگی دارد . انسانهای بزرگ مقاصد بزرگ دارند . زیرا آنا با اندیشه خود دریافته اند که امور دنیایی چون زود گذر و فانی هستند قابل دل بستن نیستند بنابراین بدنبال هدف باقی و ابدی که منشأ همه کمال ها و زیبایی هاست رفته اند .

عبارت های زیر را تکمیل کنید :-3

الف ) اگر دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را از امور برتر قرار دهم . درخت وجود من پربارتر و متناسب تر و زیباتر رشد خواهد کرد .

ب ) برترین محبوب ذات مقدس خداوند است زیرا او مبدأ هستی ئ سرچشمه ی همه ی خوبی هاست .

. چه ارتباطی کیان درس اول و درس چهارم برقرار است ؟-4

در درس اول در مورد حضرت ابراهیم (ع) دیدم که او از معبودی که غروب و افول می کند بیزاری می جوید و رو به سوی خالق آسمانها و زمین می آورد . در درس چهارم همین مطلب تحلیل شده است . انسان ذاتاموجود کمال جوست و تا به کمال مطلق نرسد آرام نمی گیرد و خداوند مبدأ و سرچشمه ی همه ی خوبی هاست چون آن ها را خلق کرده است . پس مقصود و مطلوب انسان خداست .

درس پنجم : تو را چگونه بخوانم

اندیشه و تحقیق :

1-اسماء و صفات خدا را که در سوره دی توحید ، سوره ی حمد ،آیات 255 و 256 سوره ی بقره وآیه ی چهارم سوره ی آل عمران آمده است در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

ردیف

سوره

اسم وصفت

1

توحید

الله احد الصمد

2

حمد

الله رب رحمن رحیم مالک

3

255 بقره

الله الحی القیوم العلی العظیم -

4

256 بقره

الله سمیع علیم

5

4 آل عمران

الله عزیز ذوانتقام

چرا صفات موجودات دیگر را نمی توان با صفات خداوند مقایسه کرد ؟ -2

زیرا وجود و اوصاف موجودات پرتو و اثر خداوند هستند و هرگز پرتو و اثر نمی تواند در ردیف صاحب اثر قرار گیرد . همه ی موجودات ناقص و محدود و فانی هستند و خداوند کامل و نامحدود و جاویدان است . پس مقایسه بین موجودات و خداوند درست نیست .

اسماء و صفات خدارا که در این درس آمده بیابید و در دفتر خود یادداشت کنید .-3

برتر از خیال – علت – پروردگار – صاحب خوبی ها – خالق – سرچشمه ی نور – اقیانوس بیکرانه – کامل – نامحدود – جاویدان – مالک حقیقی – غنی – حمید – مدبر – مأوای بی پناهان – یار دادخواهان – هادی – آرام جان – بهترین مقصود – محبوب تر از هر محبوب – همدم غریبان – سامان بخش هر پریشان.

 

 

 

4-در جدول زیر در یک طرف آیاتی از قرآن کریم و در طرف دیگر عبارت هایی از درس نوشنه شده است مشخص کنید که مضمون هر عبارت با کدام آیه مناسبت دارد ؟

1. وخلق کل شی فقدره تقدیرا

چگونه از تو غافل باشم ؟ وقتی که با منی           4

2. ایاک نستعین

به درگاه چه کسی جز تو پناه برم ؟                  3

3. قل اعوذبرب الفلق

از چه کسی جز تو مدد طلبم ؟                        2

4. نحن اقرب الیه من حبل الورید

بی تو هیچ اند فقیرند بی تو بانیستی قرینند          6

5. قل ان صلاتی و نسکی و محیای و مماتی لله رب العالمین

حیات طیبه ای به ما کرامت فرما که با یاد تو و به سوی تو زندگی کنیم                                  5

6. کل من علیه فان و یبقی وجه ربک ذوالجلال والاکرام

اندازه ها را تو مقدر داشته ای و بهره ی هر موجودی را تو معین کرده ای                       1

درس ششم

صفات خدا در کلام خدا

درس هفتم :

در حمد و تسبیح محبوب

سوال های متن :

. چگونه می توان پی برد که خداوند همه ی صفات نیکو را داراست ؟ استدلال نمائید 1-.

مقدمه اول : خداوند وجودی کامل و عاری از هرگونه عیب و نقص است .

مقدمه دوم : هر موجود کاملی همه ی صفات خوب و نیکو را داراست .

نتیجه : پس خداوند همه ی صفات خوب را داراست .

صفات ثبوتی خداروند را تعریف کنید .2-

صفاتی که جنبه ی کمال دارند و خداوند آن ها را داراست مثل قدرت ، علم و عدالت .

. صفات سلبی خداوند را تعریف کنید .3-

صفاتی که از نقص و نیاز ناشی می شود و خداوند از داشتن این صفات مبراست .

 

 

 

 

اندیشه و تحقیق :

الف )

1-ملاک و معیار توصیف خداوند به بعضی از صفات چیست ؟

هر صفتی که نشانه کمال به خوبی باشد می توانیم خداوند را به آن توصیف کنیم مانند علم و قدرت زیرا هر کمالی که در عالم باشد منبع و مبدأ آن خداست .

2-چرا نمی توانیم بعضی از صفات را به خدا نسبت دهیم ؟

صفاتی که نشانه نقص و نیاز باشد نمی توانیم بخدا نسبت دهیم چون خداوند آنها را ندارد مانند جهل ، زیرا جهل یعنی نداشتن علم و حال آنکه خدا عالم مطلق است .

3-چه تفاوتی میان صفات خدا و صفات انسان ها وجود دارد ؟

در انسان دوگونه صفت است برخی نشانه کمال و نیکویی هستند و برخی حکایت از نقص و کمبود می کنند . خداوند آن دسته از صفات انسان را که نشانه نقص و کمبود است را ندارد تنها صفات کمالی انسان را آن هم در حد کمال و اعلاء داراست .

ب )

چهار جمله به صورت مناجات بنویسید که در آن خداوند حمد شده باشد چهار جمله هم به صورت تسبیح بنویسید که بیانگر تنزیه خدا باشد .

1-حمد : خدایا تو مهربانی ، رحمتت همه را فرا گرفته است .

2-حمد : خدایا تو بر پنهان و آشکار علم داری .

3-حمد : خدایا تو با قدرت بی انتهایت آسمانها را برافراشتی .

4-حمد : خدایا تو با لطف گسترده ات همه موجودات را به کمال شایسته خود می رسانی .

1-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات از خود استقلالی ندارند تو قائم بخود و برپادارنده دیگرانی .

2-تسبیح : پروردگار من اگر همه عاجز و ناتوانند تو قدرتمند و توانا هستی .

3-تسبیح : پروردگار من اگر همه زوال پذیر و فانی اند تو باقی و ابدی هستی .

4-تسبیح : پروردگار من اگر همه موجودات روزی خور خوان نعمت تو هستند تو روزی بخش دیگران هستی .

ج )

1-صفات ثبوتی و سلبی را که در شعر آمده است استخراج کنید و از یکدیگر تفکیک نمایید .

صفات ثبوتی : پاک ، توحید ، حکیم ، عظیم ، کریم ، رحیم ، مستحق ثنا ، نامحدودی ، عز ، جلال ، علم ، یقین ، نور ، جود ، ستار ، حمد .

صفات سلبی : رنج ، درد ، نیاز ، بیم ، عیب ، خطا ، جنبش ، کمیت ، مثل داشتن ، ضد داشتن .

درس هشتم

در پناه ایمان

سوال های متن :

1-قرآن درباره ی ایمان و عمل صالح چه نکاتی را بیان می فرماید ؟ ( سه مورد )

- اگر کسی به مرحله ی ایمان برسد می تواند به ثمرات آن امیدوار باشد .

- مؤمن کسی است که عمل صالح انجام دهد .

- عمل صالح و کار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ایمان به خدا و به خاطر او انجام گرفته باشد .

2-چه نسبتی بین عمل و ایمان وجود دارد ؟

عمل ثمره و میوه ایمان است . شناخت ماتا به مرحله ایمان نرسد منجر به عمل نمی شود .

3-کانون وجود آدمی چیست ؟

قلب کانون وجود آدمی است . اگر به چیزی گرایش داریم و یا از کسی متنفریم مربوط به قلب ماست قلب است که گاه قساوت گاه آرامش دارد و گاه اضطراب و گاه در حال یقین است و گاه در حال شک .

5-از نظر قرآن جایگاه قلب در انسان چگونه است ؟

قلب محور وجود انسان است و عموم حالات پسندیده یا ناپسند از قلب سرچشمه می گیرد .

6-چگونه آگاهی از یک کار خوب به عمل منجر می شود ؟

برای این کار باید آگاهی از عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند . از آنجا که قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد . در این حالت است که انسان بدان حقیقت دل می بندد و احساسی از اطمینان و آرامش وجودش را فرا می گیرد .

7-مقدس ترین حرم عالم کدامست ؟

قلب مقدس ترین حرم عالم هستی است بنابراین باید ببینیم قلب ما منزلگاه کیست و برای کدام دوست می تپد و با مهر چه کسی گرم است و در این حرم چه کسی حضور دارد ؟

. اندیشه و تحقیق

الفپاسخ دهید

 

1-چگونه ایمان میان شناخت و عمل پیوند ایجاد می کند ؟

برای اینکه شناخت از یک کار خوب به عمل منجر شود باید از مرحله عقل و ذهن عبور کند و به قلب برسد به گونه ای که قلب آن را باور کند قلب مرکز محبت و شوق است وقتی حقیقتی را باور کرد بدان حقیقت شوق پیدا می کند و همت انسان را به سوی آن بر می انگیزد و بدنبالش به آن عمل اقدام می کند .

2-بعد از شناخت زبان یک کار قلب چه نقشی در ترک آن دارد ؟ مثال بزنید .

باید این شناخت به قلب برسد بطوری که قلب زیان آن را باور کند و بدنبالش نفرت به آن کار در آن ابه آن کار در آن ایجاد شود و بدینوسیله تصمیم بر ترک آن بگیرد . به عنوان مثال شناخت زیان سیگار به تنهایی برای ترک آن کافی نیست زیرا بسیاری از افار که زیان آن را می دانند باز آنرا استعمال می کنند بلکه باید این شناخت به یک باور قلبی تبدیل شود که سیگار زیان دارد آنگاه نسبت به آن نفرت ایجاد شود و بعد عزم بر ترک در انسان ایجاد شود .

باستاد شهید مرتضی مطهری در کتاب انسان و ایمان تفاوت های علم و ایمان را بیان کرده است . آن کتاب را بخوانید و تفاوت های گفته شده را در مقابل یکدیگر در جدولی مانند جدول زیر بنویسید .

.

ردیف

علم

ایمان

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

توانستن

روشنایی و توانایی بخشیدن

ابزار ساختن

سرعت بخشیدن

نمایاندن آنچه هست

انقلاب بردن

جهان را جهان آدمی کردن

ساختن طبیعت

زیبایی عقل

دادن امنیت بیرونی

خوب خواستن

عشق و امید و گرمی بخشیدن

مقصد دادن

جهت د ادن

الهام بخشیدن که چه باید کرد

انقلاب درون

روان را روان آدمیت ساختن

ساختن انسان

زبایی روح

دادن امنیت درونی

 

 

درس نهم :

قدم در وادی امن

سوال های متن :

1-رسول خدا (ص) درباره زیباترین مژده به جوانان و نوجوانان در استفاده از فرصت چه می فرماید ؟

یکی از ملائکه ی خداوند هر شب بر بالین جوانان می آید و آنان را ندا می دهد : برخیزید و ( برای رستگاری ) بکوشید .

2-چگونه تفکر پیرامون آیات خدا ایمان و محبت انسان را نسبت به او زیاد می کند ؟

زیرا جهان و زیبایی های آن نشانه های زیبایی ، علم ، قدرت و رحمت خداست توجه به آنها یاد خدارا در دل زنده می کند و رحمت خدا را یادآور می شود و این یادآوری بر دوستی و محبت ما به او می افزاید .

3-اثر توجه دائم به خدا و یاد او چیست ؟

توجه دائم به او ارتباط ما با او را افزایش می دهد و این پیوند را مستحکم می کند . یکی از حکمت های نمازهای پنج گانه زنده نگهداشتن یاد خدا در تمام طول شبانه روز است .

4-توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان چه نتیجه ای دارد ؟

اگر به زندگی خود توجه کنی نشانه های لطف و رحمت خدا را بروشنی می بینی . ذکر محبت های خدا یاد او را زنده نگه می دارد و قلب را به او نزدیک می کند .

5-چه عواملی معمولا ما را به یاد خدا می اندازد ؟

مطالعه زندگی معصومین (ع) و دوستان خدا ، قرائت قرآن کریم ، حضور در مسجد و شرکت در نماز جماعت ، زیارت مرقد معصومین (ع) و امام زادگان و اولیای خدا ، همنشینی با دوستان صادق و صمیمی از جمله این عوامل هستند .

6-دو مورد از عواملی که یاد خدا را در دل ضعیف می کنند را توضیح دهید .

-دوستانی که نگاه جدی به زندگی نکرده و هدفی متعالی ندارند اینان فضایی اطراف ما ایجاد می کنند که فرصت یاد خدا را از آدمی می گیرد-1 .

-سرگرم شدن به فیلم ها و کتابهای نامناسب نهال پاکی و طهارت نوجوانی را می خشکاند و پیوند با خدا را بشدت ضعیف می کند-2 .

7-چهار مورد از عواملی که باعث رسیدن به ایمان و حفظ آن در انسان می شود را نام ببرید .

1) تفکر پیرامون آیات خدا

2) توجه دائم به خداوند و ذکر و یاد او

3) توجه به نعمت ها و لطف های خدا به انسان

4) انجام اعمال نیک و دوری از گناه

اندیشه و تحقیق :

1-چرا حرکت به سوی خدا و کسب سعادت الهی در جوانی و نوجوانی آسان تر از بزرگسالی است ؟

زیرا در سنین بزرگسالی ریشه های اخلاق فاسد در انسان زیادتر می شود و جهاد مشکل تر است ولی در سن جوانی و نوجوانی بواسطه پاکی خود به ملکوت نزدیک تر است و بنابراین تلاش برای اصلاح و خودسازی آسانتر است .

2-به نظر شما مهم ترین نکته در توصیه امام خمینی «ره» به جوانان چیست ؟ چرا ؟

مهم ترین توصیه امام به جوانان این است که : « نگذارید در اصلاح حال خودتان زمان جوانی به زمان پیری بیفتد » زیرا تا قوای جوانی هست تا روح لطیف جوانی هست تا ریشه های فساد در اوو کم است می تواند خودش را اصلاح کند .

3-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام نیکی ها ، زیرا هر عمل نیک دل را نورانی تر می کند و دل پاک و نورانی به ملکوت خدا نزدیک تر است .

4-به نظر شما مهم ترین عامل در تضعیف ایمان و فراموشی خداوند کدام است ؟ چرا ؟

انجام گناه مهم ترین عامل تضعیف ایمان است . هر گناه چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود مانع رسیدن نور در حقیقت می گردد .

5-چگونه می توان دل را حرم همیشگی خدا کرد ؟

توجه دائمی به خدا و رعایت پاکی چشم و زبان و فکر و خیال و قلب و ...

درس دهم

عزم خوب زیستن

سوال های متن :

1-برای اینکه انسان راهی را انتخاب کند و عملی را انجام دهد چه مراحلی را طی می نماید ؟

اول درباره هدف و راه زندگی تفکر می کند تا درستی یا نادرستی آن را دریابد و آنگاه قلباًآن را می پذیرد و به آن شوق پیدا می کند و در مرحله دوم آهنگ رفتن می کند و در مرحله سوم قدم پیش می گذارد و به راه می افتد .

2-معنی عزم چیست ؟

عزم به معنی اراده ، قصد و آهنگ به سوی هدفی است . آدمی با عزم و اراده خود آنچه را انتخاب کرده عملی می سازد .

3-منظور از گوهر انسانیت به چیست ؟

چون یکی از ویژگی های انسان قدرت انتخاب است بنابراین گوهر انسانیت ، اختیار می باشد

4-معنی عهد با خدا چیست ؟

یعنی عهدی برای رضایت او وسعادت و رستگاری ما .

5-دین چیست ؟

دین همان راه کمال و خوشبختی یعنی راه رضایت خداست .

6-مراحل سه گانه عهد میان انسان و خدا را نام ببرید ؟

1)عهد برای قدم گذاشتن در اصل راه 2) تجدید روزانه عهد 3) تکمیل عهد

7-مکروه را تعریف کنید ؟

اعمالی که از سرعت حرکت انسان می کاهند و توفیق رسیدن به درجات برتر رستگاری را میسر می سازد.

اندیشه و تحقیق :

الف )

1-عزم چه رابطه ای با اختیار دارد ؟

انسان با عزم و اراده ی خود آن چه را در اختیار و انتخاب کرده است عملی می سازد . به همین جهت عزم ظهور گوهر انسانیت یعنی اختیار است .

2-چرا انسان های با اراده و مصمم را دوست داریم و از انسان های بی اراده خوشمان نمی آید ؟

انسان هر صفتی را که نشانه کمال باشد دوست دارد . انسانهای با اراده و مصمم دارای کمالاتی از قبیل ثبات قدم و اعتماد به نفس و صبر و ... هستند از این جهت دوست داشتنی هستند ولی انسانهای بی اراده از این کمالات برخوردار نیستند و ناقصند بنابراین دوست داشتنی نیستند .

3-چرا تعریف اول از واجب ، حرام ، مستحب و مکروه اساس تعریف دوم است ؟

چون کلمه انجام نقطه ی مقابل ترک است و کلمه ی سعادت نقطه ی مقابل کلمه ی عذاب است بنابراین با تبدیل کلمه انجام در تعریف اول به کلمه ی ترک و تبدیل کلمه ی سعادت به کلمه ی عذاب و بالعکس می توانیم تعریف دوم را درست کنیم .

ب)

1-کلمه عهد به صورت های مختلفی از قبیل عاهدتم ، الم اعهد عهدنا ، عهدی ، عاهدوا حدود 45 بار در قرآن کریم آمده است . آیات 40 و 80 و 177 سوره بقره 76 و 77 آل عمران ، 115 طه ، 60 یس ، 10 فتح و 8 مؤمنون از جمله آن آیات می باشند که برای تحقیق انتخاب شده اند در مجموعه این آیات اندیشه کنید و پاسخ سوال های زیر را در دفتر خود یادداشت کنید

- عهد میان چه کسانی است ؟

میان خدا و بندگانش

- عهد درباره چیست ؟

عهد درباره کسب رضایت او و رسیدن به سعادت و رستگاری خودمان .

- عاقبت عهد شکنان چه بوده است ؟

- شقاوت و بدبختی و مبتلا شدن به عذاب .

چه کسانی به عهد وفادار بوده اند و چه نتیجه ای رسیده اند ؟

آنان که در کسب رضایت خدا ثابت قدم و استوار بوده اند و با اعتماد به نفس تمام مشکلات را تحمل نموده اند . سرانجام اینان سعادت و رستگاری و خشنودی خداست .

در آیات مبارکه 130 طه ، 17 لقمان ، 60 و 61یس تدبر نموده و بیان کنید هر آیه ناظر کدام یک از مراحل یه گانه عهد است ؟

آیه 130 طه : پس در برابر آنچه می گویند صبر کن و پیش از طلوع آفتاب و قبل از غروب تسبیح و حمد پروردگارت را به جا آور ...

آیه 17 لقمان : پسرم نماز را برپا دار و امر به معروف و نهی از منکر کن و در برابر مصائبی که به تو می رسد شکیبا باش که این از کارهای مهم است .

جواب : مرحله اول

آیه 60 -61 یس : آیا با شما عهد نکردم ای فرزندان آدم که شیطان را نپرستید که او برای شما دشمن آشکاری است !؟ و اینکه مرا بپرستید که راه مستقیم این است .

جواب : مرحله اول

درس یازدهم

ثبات درعزم

سوال های متن :

1-اجرای یک هدف و برنامه چه تأثیری در روحیه انسان دارد ؟

به انسان اعتماد به نفس می بخشد و سبب شادابی و نشاط می شود .

2-شکستن پیمان و خلف وعده ها چه آثاری در پی دارد ؟

سستی اراده و ضعف نفس را در پی دارد و کار به جایی می رسد که شخص با خود می گوید :« من نمی توانم من ضعیف هستم

 

» .

3-غفلت چیست و غافل کیست ؟

غفلت یعنی بی توجهی و سستی نسبت به هدف و راه رسیدن به هدف و غافل کسی است که موجبات سعادت خود در نیا و آخرت بی توجه باشد .

4-آیا فراموشکار مقصر است ؟

خیر ، همیشه مقصر محسوب نمی شود بلکه آن فراموشی بد است که ناشی از غفلت و بی توجهی باشد .

5-چه عاملی سبب دوام عمل می گردد ؟ و دوام عمل چه فایده ای دارد ؟

تدریجی عمل کردن سبب دوام عمل می شود . اعمالی که دوام دارند موثرند اگر چه کم باشند اما عمل گاه و بیگاه نه تنها مؤثر نیست که گاهی زیان آور هم هست .

6-رسول خدا (ص) درباره تداوم عمل چه می فرمایند ؟

« ان افضل الاعمال ادومها و ان قل ؛ برترین اعمال مداوم ترین آنها ست اگر چه اندک باشد . »

7-راه های تقویت عزم را نام ببرید .

تسریع در انجام تصمیم – توجه به حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان – توجه به عاقبت پایداری در تصمیم – عملی دانستن تصمیم جدید – رعایت اصل اعتدال – رعایت اصل تدریج .

اندیشه و تحقیق :

1-آیاعلاوه بر عوامل ذکر شده در کتاب عامل یا عوامل دیگری برای تقویت عزم می شناسید ؟ آنها را بیان کنید .

توجه به این مطلب که ما موجودی ابدی هستیم و ما با اعمال نیک خود داریم ابد خود را می سازیم .

توجه به این مطلب که مصایب و مشکلات دنیا زوال پذیر و فانی است و پاداش نیکو در انتظار صابران است

توجه به عزمت (لقاء الله) عزم انسان را جزم می کند .

2-به نظر شما چه عاملی ممکن است تصمیم های زیر را تهدید کند ؟ هر یک را جداگانه بنویسید .

الف ) خواندن نماز

ب ) مطالعه کتاب های مفید

ج ) کمک به نیازمندان

الف ) بی توجهی به فضیلت نماز اول وقت ، سرگرمی و بازی های بازدارنده ، کاهلی .

ب ) اشتغالات وقت گیر مانند نگاه به فیلم ها ، تنبلی ، عدم عادت به مطالعه .

ج ) صفت رذیله بخل ، قساوت قلب و ترساندن شیطان انسان را از فقر

3-چرا امام صادق (ع) می فرماید : « سزاوار است کسی که همت بر کار خیری کرده و در عمل به آن تسریع کند و آن رابه تأخیر نیندازد ؟ »

زیرا شیطان منتظر همین تأخیرها ست تا در این فاصله زمانی انسان را وسوسه کند و به تنبلی کشاند .

درس دوازدهم

قدم در بیداری

سوال های متن :

1-بقای بر میثاق چه نتیجه ای دارد ؟

رشد و کمال ما و رضایت پروردگار را در پی دارد و شکستن پیمان به شرمندگی در مقابل او می انجامد .

2-خداوند در حدیث قدسی درباره کسانی که به سوی او بازگشت دارند چه می فرماید ؟

هر کس یک وجب به سوی من آید یک گام به سوی او خواهم رفت و هر کس گامی به سوی من آید دو گام به سویش بر خواهم داشت و هر کس آهسته به سویم آید شتابان به جانبش خواهم رفت .

3-راه وفاداری به میثاق با خدا چیست ؟

راه وفای به میثاق ، مراقبت از آن است مراقبت یعنی زیر نظر داشتن دقت و توجه .

4-جنبه های سه گانه عمل را نام ببرید ؟

1-اصل عمل ؛2- کیفیت و چگونگی عمل ؛3- نیت و قصد شخص عامل .

5-مراقبت از اصل عمل چگو نه است ؟

بدین صورت که شخص مراقب باشد به اصل عهد و پیمانی که با خدا بسته حتما عمل کند به طوری که هیچ یک از اجزای اصلی آن از دست نرود .

6-مهمترین جنبه هر عمل به چه امری بستگی دارد ؟

مهمترین جنبه هر عمل ، نیت آن است . هر فردی باید توجه کند به چه منظور عملی را انجام می دهد و دستورات خدارا اطاعت می کند .

7-بهترین زمان محاسبه چه موقعی است ؟

بهترین زمان محاسبه در پایان هر روز و قبل از خواب است در آخرین لحظات روز خود نگاهی به اعمال خود کنیم اگر موفق بوده ایم سپاسگزار خداوند باشیم و اگر کوتاهی کرده ایم استغفار نماییم و برای روز بعد از درگاه او یاری جوییم

اندیشه و تحقیق :

1-چرا مراقبت در ابتدای اجرای هر برنامه ضروری تراست ؟

برای اینکه اطمینان پیدا کنیم که برنامه ما به درستی شروع شده و اجرا می گردد باید با مراقبت تمام کارها را زیر نظر و توجه قرار دهیم . اگر از ابتدا بدون مراقبت انجام شود منجر به انحرافات بزرگ می گردد .

2-چرا پیامبر اکرم (ص) فرموده اند «انما الاعمال بالنیات » ؟

زیرا نیت هر عملی باطن آن عمل است و باطن بسیار مهم تر از ظاهر است . باطن عمل است که برای ما می ماند و در روح مانقش می بندد . از این جهت پیامبر اکرم (ص) فرمود : ارزش اعمال انسان به نیات آنها بستگی دارد .

3-بعضی از افراد می گویند : ما اعمال و عباداتی را انجام می دهیم ولی تاثیر آن ها را در خود احساس نمی کنیم . فکر می کنید اشکال کار این افراد در کجاست ؟

باید توجه داشت که هر عمل سه جنبه دارد : 1. اصل عمل 2. کیفیت عمل 3. نیت شخص عامل . گاهی اصل عمل درست انجام شده است اما به کیفیت و نیت عمل توجه نشده است لذا اثر مطلوب را در خود نمی بیند .

4-چه رابطه ای میان مراقبت و محاسبه برقرار است ؟ آیا به یکدیگر وابسته اند ؟

کسی که بخواهد خود را اصلاح کند هر دو را باید رعایت کند ابتدا مراقبت می کند اعمالش مورد رضایت خدا باشد و بعد در آخر روز خود را محاسبه مب کند که آیا به وظیفه عمل کرد یا نه . پس در واقع محاسبه ، آن مراقبت را تکمیل می کند .

5-چرا باید از نیت و قصد خود در هنگام عمل مراقبت کنیم ؟

تاثیر یک عمل در تکامل معنوی انسان وابسته به قصد و نیت عمل کننده است . باید از نیت خود در اعمال مراقبت نماییم و نگذاریم کارهای بلند و متعالی آلوده به هدف های پست گردد .

6-آسان گرفتن و گذشت چه موقع پسندیده است و در چه صورتی ناپسند است ؟

آسان گیری و گذشت نسبت به خطاهای دیگران پسندیده

نمونه سوالات نوبت اول دین زندگی اول دبیرستان

نمونه سوالات درس 1                                          

1 -قرآن کریم ..................... انسانها ست و مردم را به ...................... هدایت می کند     ص2

2 -بهترین دوره برای توجه به سخنان خداوند کدام دوره است ؟    ص2

الف ) دوره کودکی          ب ) دوره نوجوانی و جوانی      ج ) دوره بزرگسالی         د ) دوره پیری

3 امام صادق (ع) در مورد تلاوت قرآن در دوره نوجوانی و جوانی چه می فرمایند ؟        ص 2

4 خداوند مهربان قرآن کریم را برای ................ انسانها فرستاده است .       ص5

5 چرا خداوند ما را به خواندن قرآن و تفکر و تدّبر در آن فراخوانده است ؟        ص5

6 صحیح یا غلط :

- کلام و سخن هرچه بلند تر و حکیمانه تر باشد نیازمند دقت بیشتر و تفکر عمیق تر است .    ص       غ

- کلام خدواند برترین و حکیمانه ترین کلام هاست     ص          غ       

7 برتری و تفاوت کلام خدواند بر دیگر سخنان چگونه است ؟         ص5

8 چرا تدّبر و تفکر در قرآن پایانی ندارد وبه آخر نمی رسد ؟        ص 7 و 8

9 تفکر در قرآن کریم از مراحل .......... و ............ شروع می شود و به مراحل ........... و ............... می رسد .   ص 6

10 مراحل ساده تدّبردر قرآن و مراحل تخصصی آن چه تفاوتهای دارد؟توضحیح دهید.     ص 6 و 7

11 مرحله تخصصی تدبر و تفکر در قرآن کریم چه نامیده می شود ؟       ص6 

الف ) قرائت                ب ) تفسیر                  ج ) ترجمه                        د ) تجوید

12-  مرحلهٴساده ی تدّبر و تفکر در قرآن را با ذکر مثال توضیح دهید .       ص 7

13 چگونه می توان پیام های بیشتر با سطوح ولایه های عمیق تری از قرآن به دست آورد ؟       ص7

14 ابزار تدّبر در قرآن کریم چیست ؟ و روشهای آن کدام است ؟ توضیح دهید.         ص7

15 نتیجه ی بهره مندی از قوه ی عقل و خردورزی چیست ؟        ص7

الف ) فکر                      ب ) دانایی                       ج ) علم                     د ) قدرت

16 روشهای تدّبر در قرآن کریم چه کمک هایی به ما می کنند؟    ص8

17 هدف از نزول قرآن چیست ؟    ص8

18 با داشتن چه ویژگی هایی می توان از هدایت قرآن کریم بهره مند شد ؟    ص8

19 - با توجه به آیه " قد جاءکُم مِنَ الله نورٌ و کتابٌ مُبینٌ یَهدی بِهِ اللهُ مَن اتّبَعَ رضوانَهُ و سُبُلَ السّلام "

چه کسانی می توانند از هدایت قران بهره مند شوند ؟  نتیجه بهره مند ی از این هدایت چیست ؟     ص8

20 با توجه به آیهٴ " وَهُدًی وَ رَ حمَهً وَبُشری لِلمُسلمین " چه کسانی از هدایت قرآن بهره مند می شوند ؟    ص8

21 با توجه به آیه "کتابٌ انزلناهُ اِلیکَ مبارکٌ لِیَدّبروا ءایاتِه ی و لیتذَکّر اُلُوا الا لبابِ " چه کسانی از هدایت قرآن

بهره مند می شوند ؟    ص8

22 آیه "وَاوحِیَ اِلیَّ هذَا القرآنُ لِاُ تِدرَکُم بِه ی و من بَلَغَ " 19 سوره انعام چه پیامی دارد ؟    ص9

23 با توجه به آیه19 سوره انعام محدوده تاریخی و جغرافیایی هدایت قرآن کریم چقدر است؟      ص 9

24 ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم را بیان کنید .         ص 8

25 اولین و برترین معلم و راهنمای ما بای تفکر در قرآن کریم .............. است             ص9

26 اولین معلم قرآن کریم کیست ؟         ص9

الف ) خدا         ب ) حضرت محمد (ص)       ج ) حضرت علی (ع)      د ) حضرت امام خمینی (ره)

27- آیات قرآن بر قلب مبارک ، پیامبرنازل شده و خدای متعال ............ و ............. آن را به ایشان آموخته است .     ص9

28 حضرت محمد که اولین و برترین معلم قرآن است در این زمینه چه چیزهایی به ما  آموخته است. ؟          ص9

29 رعایت ادب در پیشگاه قرآن نشانه ی چیست ؟              ص10

30 واجب است هنگام گذاردن دست روی آیات قرآن وضو داشته باشیم .     ص10          ص     غ   

31 آداب قرائت و تدّبر در قرآن کریم را بیان کنید            ص10

 

نمونه سوالات درس دوم

1 چرا چیزهایی مانند ماه ، ستاره و خورشید لایق پرستش نیستند ؟                   ص19

2 حضرت ابراهیم کدام جهت را برای زندگی خود برگزید ؟                   ص19

3 چراحضرت ابراهیم این جهت ( حق گرایی و یکتاپرستی ) را انتخاب کرد؟ چه دلیلی بر درستی کار خود آورد ؟ص19

4 سرپرست حضرت ابراهیم ............. بود .     ص20

الف ) تارُخ               ب )ابوطالب                    ج ) آزر                    د ) اسماعیل    

5 چرا ابراهیم از سرپرست خود "آ زر" جدا شد ؟                   ص20

6 حضرت ابراهیم با اندیشه و تفکر و با استعانت از هدایت الهی بهترین انتخاب را کرد        ص     غ           ص 20                                                                                           

٭ استدلال حضرت ابراهیم در پرستش خدا چه بود ؟               ص19

7 انسان ها چه زمانی احساس خرسندی و نشاط می کنند ؟            ص20

8 چهار مورد از کمالات و خوبی های انسان را نام ببرید .          ص20

9 میل و گرایش کمال طلبی را توضیح دهید .                   ص20

10 منظور از بی نهایت طلبی در انسان چیست ؟ شرح دهید .          ص21

11 استعداد ها و کمالات انسان چه تفاوتی با استعدادهای حیوانات و گیاهان دارد ؟         ص21

12  - انسان دارای روحیه ای .........................است .       ص21

13 جمله حضرت ابراهیم که فرمود "إنّی لا اُحبُ الآفلین " بیانگر کدام میل و گرایش انسان است ؟            ص21

14 قرآن کریم سرشار از استدلال های محکم و استوار است که با روشی کاملاً ........... و در عین حال ............... بیان

 شده اند . ص22           

    الف ) مستند ساده       ب )پیچیده   مستند       ج) منطق   ساده           د ) ساده منطق

15 مقصود از واژه حنیف چیست ؟   

    الف )کمال طلب    ب ) مجاهد درراه خدا      ج) حق گرا         د ) بت پرست

نمونه سوالات درس سوم        دین و زندگی اول دبیرستان

 

 1- انسان به دنبال هدف هایی است که پایان یابد و تمام شود   ص                 غ         ص24

2   مهم ترین انتخاب هرانسانی ، انتخاب ................... است . ص24

3   انتخاب هدف زندگی چه تاثیری در زندگی انسان دارد ؟                ص24

4 استعدادهای گیاهان به طور ......... واستعدادهای حیوانات به نحو...........شکوفا می شوند.    ص27

5 قدرت تفکر و قدرت انتخاب ، هرکدام چه تاثیری در کمال انسان دارند ؟            ص27

6 نقش قدرت تفکر و قدرت انتخاب در رسیدن به سعادت چیست ؟                    ص27

7 تفاوت انسان با حیوانات وگیاهان ازلحاظ رسیدن به کمالات وشکوفائی استعدادهاچیست؟ ص 27

8 پیام های آیه "مَن کانَ یُریُد العاجلَهَ عَجّلنا که و فیها ما نشاءُ یِمَن نُریدُ ثُمّ جَعَلنا که وَ جهنم ......." را  بیان  کنید .    ص25

 9 منشأ تفاوت در هدف ها و دل بستگی ها چیست ؟      ص28

الف ) مییزان علم ها             ب ) تفاوت بینش ها           ج ) میزان ایمان افراد           د ) تفاوت دین ها

10 تفاوت در هدف ها و دلبستگی ها را با ذکر مثال توضیح دهید .        ص28

11 خدای رحیم و مهربان در .............. ما را هدایت کرده و معیار انتخاب هدف های اصلی از غیر آن را مشخص فرموده و آثار و نتایج آن ها را نیز یادآور شده است .        ص29

12 هدف های پایان ناپذیر در .............. به دست می آیند .               ص30

الف )نوجوانی                   ب ) دنیا               ج ) تقرب به خدا                 د ) برزخ

13 هدف های پایان ناپذیر همان هدف های دنیوی هستند .   ص30                ص     غ   

14 در انتخاب اهداف اصلی و فرعی به چه نکاتی باید توجه کنیم ؟           ص31

15 - هدف های دنیوی و اخروی را مقایسه کنید .         ص30

16 ویژگی های هدفهای اخروی و اصلی را بنویسید.      ص30

17 تنوع و گستردگی استعدادهای ما مفید است یا مضر؟ چرا؟        ص33

18 چگونه می توان هدف زندگی را امور اخروی قرار  داد ولی در دنیا زندگی کرد و برای پشرفت زندگی مادی و رسیدن به رفاه و آسایش کوشش نمود ؟               ص33

19 چرا انسان مسئول سرنوشت خویش است ؟                         ص33

20 انسان سعادتمند کیست ؟                 ص33

21 اگر ............. مختلف باشند هدفها و دلبستگی ها نیز مختلف می شوند .

الف ) دین ها                    ب ) پیامبرها                   ج) علم ها                      د ) بینش ها

 

 

 

 

نمونه سوال های درس چهارم           دین و زندگی اول دبیرستان

 

1- مقصود از عبارت قرآنی " لهُ الاَ سماءُ الحُسنی "  کدام است ؟            ص35

 الف ) خداوند همهٴ صفات مخلوقات خود را داراست .

ب ) همه صفات خالق و مخلوق ، یکی است .

ج ) همهٴ نامها و صفات نیکو از آن خداست .

د ) خدواند را آن چنان که هست نمی توان شناخت

2 با توجه ب دو ویژگی" متنوع بودن استعداد های انسان " و "بی نهایت طلبی  انسان" چه نوع هدفی را باید انتخاب کند ؟      ص 37 و ص36

3 آنچه موجب پربارتر شدن نهال وجود انسان می شود ................. است .          ص37

الف ) یاد خدا           ب ) اراده ی قوی      ج ) زحمت و پشتکار       د ) هدف برتر و جامع تر داشتن

4 هدف اصلی ما باید چه هدفی باشد ؟ توضیح دهید .                   ص36  و ص37

5 چرا خداوند صاحب همه ی صفات نیکواست ؟                   ص 37

6 چرا خدواند مبدأ و سرچشمه ی همه خوبی هاست ؟            ص37

7 بدترین نوع دوری کدام است ؟       ص38

الف ) دوری از دوستان         ب ) دوری از خدا             ج ) دوری از وطن                       د ) دوری از خدا

8 نزدیکی و تقرب به خداوند چه نوع نزدیکی است ؟    ص38

 9 انسان ها چگونه می توانند تجلّی بخش صفات و زیبای خدا شده و به او تقرب یابند ؟   ص 38

10 انسان چه موقع به آرامش می رسد ؟        ص39

11 اگر روح انسان بی نهایت طلب است و خوبی ها را به صورت بی پایان می خواهد شایسته است که ............... مقصد نهایی او باشد .               ص 39

12 حضرت ابراهیم با بیان اینکه"من آنچه را که افول می کنددوست ندارم"به مردم چه آموخت؟ص39

13 قرب و رضای الهی برترین هدف زندگی است         ص40               ص     غ   

14 از ارتباط میان آیات 8 سوره طه و 72 سوره توبه چه پیامی به دست می آید؟     ص40

15 بزرگی انسانها و عظمت زندگی آنها به چه چیزی بستگی دارد ؟ چرا؟   ص 42

16 اگر هدفها و دلبستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را ........ قرار دهم درخت وجودی من ........      ص42

17 برترین محبوب .............. است . زیرا ...............       ص42

18 چگونه می توان دریافت که خوبی ها و زیبای های بهشت درجات دارد ؟       ص37

 

 

 

 

نمونه سوالات درس پنجم                                       دین و زندگی

1 چگونه می توانیم عشق و محبت خود ر ا به خدا افزایش دهیم ؟    ص44

2 عبارت " لَیسَ کمثلهِ شیءٌ"به کدام ویژگی خداوند اشاره دارد؟این ویژگی ازاو چه است؟  ص45

الف ) بی نیاز ثبوتی           ب ) بی نیاز


پاسخ پیام آیات و اندیشه و تحقیق اول دبیرستان

 

پاسخ پیام آیات 1          ص 6

جواب : آیه 29 سوره ص با کلمات  " لِیدّبَّروا  ءآیاتهِ ... و لیتذکر اُولوا الألباب "

و آیه 44 سوره نحل با عبارت " لَعلَّهم یتفکرون" از ما می خواهد که در قرآن تفکر و تدبر کنیم و به حقایق آن توجه نماییم .

پاسخ پیام آیات 2           ص7

جواب : مثلاً عبارت های "یتفکرون " ، " لَیدَّبروا " ، اُولوا الألباب "رساننده ی ما به عقل هستند

پیام آیات 3            ص8

جواب سوال 2 انسانی می تواند از این پیام و هدایت قرآن بهره ببرد که در مرتبه ی اول اهل حقیقت باشد .

یعنی انسانی حقیقت طلب باشد .

اگر کسی فطرتش خاموش نشده باشد و انصاف داشته باشد ، قرآن او را هدایت می کند و به ایمان الهی می رساند . این همان تقوای اولیّه است .

پس از رسیدن به ایمان ، درهای جدیدی برای هدایت الهی به روی انسان باز می شود . به همین جهت مسلمان و مومن بودن ، ویژگی دیگری است که بهره مندی از هدایت قرآن را بیشتر می کند .

به دنبال رضای الهی بودن نیز از ویژگی های بهره مندی از هدایت الهی است . در آیهٴ29 سوره ص اشاره شده که مقدّم و برتر از همه ی این ویژگی ها داشتن خرد و تعقل است .

 

پاسخ پیام آیات 3           ص8

جواب سوال 3 ثمرات و نتایج هدایت قرآن کریم چیست ؟

جواب دست یابی به راه سلامت و رستگاری قرار گرفتن در رحمت الهی دریافت بشارت الهی رسیدن به تزکیه و پاکی آموختن کتاب و حکمت یادگرفتن تعالیمی که انسان ها به تنهایی قادر به درک آن نیستند یادآوری اموری که انسانها می دانند اما از آن غفلت کرده اند .

جواب سوال 4   ص9

پاسخ : هدایت قرآن برای همه ی انسانها در همهٴ مکانها و همهٴ زمانهاست .

ضمیر "کُم = شما " در عبارت "جاءکُم " در آیهٴ 15 سورهٴ مائده نشان می دهد که هر کس که این پیام را بشنود در هر زمان و مکانی باشد ، مخاطب قرآن است .

همچنین کلمهٴ "ناس " در آیهٴ138 سوره آل عمران و آیهٴ44 سوره نحل اشاره به همهٴ مردم دارد  عبارت "وَمَن بلغ " در آیهٴ19 سوره انعام نیز نشان می دهد که این کتاب الهی هدایتگر هرکسی است که این پیام به او برسد و اخصاص به زمان و مکان اصی ندارد.

 

 

پاسخ پیام آیات              ص9

جواب :          آیهٴ 151 سوره بقره پیامبر (ص) را به عنوان معلم قرآن معرفی می کند .

پاسخ سوال بیشتر بدانیم      ص13

جواب : چون خواندنی که در آن تفکر و تدبر باشد همراه عبرت آموزی خواهد بود و اگر تفکر و تدبر در خواندن قرآن نباشد از قرآن پند گرفته نمی شود و به نافرمانی از خدا منجر می شود .

اگر خواندن قرآن همراه با تفکر و تدبر نباشد قوانین دین خدا ناشناخته می ماند .

درس دوم

اصطلاحات علمی :

* میل کمال طلبی :هر مخلوقی که خداوند می آفریند برای او مقصد و کمالی خاص تعیین کرده است

این هدف و مقصد به صورت یک استعداد در ساختمان خلقت آن موجود قرار دارد و فعالیت های آن موجود در جهت رسیدن به آن هدف می باشد .

* میل بی نهایت طلبی : حالتی است که در همه انسانها ، مانع ایستایی و توقف می شود .

 یعنی هرکسی در خود احساس می کند که نسبت به هر خوبی و کمالی به مقدار محدود آن قانع نیست و تا بی نهایت آن را می طلبد .

پاسخ پیام آیات         ص19

جواب 1 زیرا این امور فانی و نابود شدنی هستند و انسانی که فطرتاً دنبال جاودانگی و پابندگی است نمی تواند به این امور فانی دل ببندد .

جواب 2 حضرت ابراهیم خداوند را که خالق جهان است به عنوان محبوب و خدای یگانه انتخاب کرد و او را پرستش کرد .

جواب 3 حضرت ابراهیم به این دلیل ماه و خورشید و ستاره را نپرستید که آنها فانی و نابود شدنی هستند پس چون خداوند افول نمی کند و جاودانه است و نیز چون خداوند خالق جهان است لایق پرستش است .

 

درس سوم :

 اصطلاحات علمی درس :

* غریزه : گرایش هایی است که خداوند در حیوانات قرار داده است و انسان هم از آن جهت که دارای بُعد حیوانی است این غرایز را دارد . مانند غریزه  جنسی ، میل به تغذیه و .....

 

پاسخ پیام آیات 1               ص28

جواب آیات     202 سورهٴ بقره ،      3 سوره انسان        38 سورهٴمدثر

پیام آیات :

1 202 سوره بقره هرکس در زندگی خویش به میزانی که تلاش کند به نتیجهٴ مثبت می رسد و اگر راه نادرست را انتخاب کند نتایج بدی خواهد داشت و مسئول هر کاری و هر نتیجه خود انسان است

2 آیه 3 سوره انسان خداوند قدرت تشخیص و انتخاب راه درست و اشتباه را به انسان داده است و او خود باید راه را انتخاب کند .

3 آیهٴ38 سوره مدثر هرکس مسئول و پاسخ گویی اعمال و کارهای خویش است . و کسی مسئول کارهای دیگران نیست.

 

پاسخ پیام آیات 2          ص30

1 - پیام اول مربوط به آیهٴ18 سورهٴاسراء است .

زیرا در این آیه از تعبیر "عاجله " استفاده شده که به معنای "پایان پذیر " می باشد .

 2 - پایان دوم مربوط به آیه 18 سوئره اسرا< می باشد .

خداوند می فرماید که هرکس این هدف های پایان پذیر را به عنوان هدف اصلی برگزیند به آن مقداری که ما بخواهیم و اراده کنیم او را به آن هدف می رسانیم .

3 پیام سوم با آیهٴ 18 سوره اسراء آیهٴ200 سوره بقره مرتبط است .

کسی که فقط هدف های دنیوی را برمی گزیند و هیچ توجهی به کمالات اخروی ندارد چنین کسی در آخرت بهره ای نخواهد داشت و در آتش سقوط خواهد کرد .

4 پیام چهارم با آیهٴ 19 سوره اسراء و آیهٴ 60 سوره قصص ارتباط دارد .

در آیهٴ 19 سوره اسراء تعبیر "ومَن أرادَ الآخره " آمده که در مقابل عبارت " وَمَن ارادَ العاجله : است .

عاجله پایان پذیر است اما آخرت پایان ناپذیر است

آیه 60 سوره قصص نیز نشان می دهد که آنچه نزد خداست بهتر و باقی است و متاع دنیا پایان پذیر و تمام شدنی است .

5 پیام پنجم با آیهٴ 19 سوره اسراء ارتباط دارد .

هدف اصلی برگزیندو"برای رسیدن به آنها تلاش کند در حالی که ایمان دارد"به هدف خود خواهد رسید .

6 پیام ششم با آیه 60 سوره قصص ازتباط دارد .

آنچه نزد خداست باقی است و هرکس به خدا تقرب جوید و به او نزدیک شود به خوبی ها و کمالات پایان ناپذیر دست یافته است .  

7 پیام هفتم از آیات 18 و 19 سوره اسراء و آیهٴ 60 قصص بدست می آید .

عبارت "وَمَن أرادَالآخره "در مقابل "مَن کانَ یُریُد العاجله "است و چون "عاجله" پایان پذیر است  آخرت پایان ناپذیر است .

عبارت "وُما عند الله خیر وابقی " در مقابل " فَمتَاع الحیاه الدنیا " است . معلوم می شود که آنچه نزد خداست همان خوبی ها و هدف های اخروی هستند و پایان ناپذیراند .

8 پیام هشتم از آیات 18 و 19 سوره اسراء و آیهٴ 60 قصص بدست می آید .

9 پیام نهم از آیات 18 و 19 سوره اسراء و 201 و 202 سوره بقره به دست می آید .

بر اساس این آیات اگر کسی فقط دنیا را برگزید در آخرت بهره ای نمی برد ولی اگر کسی آخرت را برگزید می تواند به نعمت های دنیایی هم برسد .

 

پاسخ اندیشه و تحقیق        ص33                          

جواب 1  -    الف ) همهٴ موجودات برای رهایی از نقص ، به سوی کمال و خوبی ها در حرکتند .

ب ) رسیدن به کمال عبارتست از شکوفائی استعداد ها 

ج ) انسان موجودی کمال طلب و بی نهایت طلب است

د) بی نهایت و کمال انسان کسی و هدفی نیست جز خدا

ه ) انسان با قدرت تفکر و انتخاب خوبی ها و راه رسیدن به سعادت را می شناسد و می پیماید .

و ) قرآن کریم معیار تشخیص هدف های اصلی از فرعی را تعیین کرده است

ز ) بینش های انسان در انتخاب هدف های او نقش اصلی را دارد.

2 -  تنوع و گستردگی استعدادهای انسان مفید است . چون تنوع و گستردگی هدف های انسان نشانهٴ کامل تر بودن انسان نسبت به مخلوقات دیگر است . این نشان می دهد که اگر انسان روش درستی در زندگی انتخاب کند می تواند به همه کمالات خود برسد .

3 انسان می تواند در این دنیا زندگی کند و تلاش و کوشش نماید ولی چون کمال مطلق انسان رسیدن به خداست پس انسان باید در تمام کارها و اعمالش در این دنیا هدف اخروی داشته باشد و در راه رسیدن به آسایش و یشرفت کوشش نماید .

4 چون خداوند قدرت تفکر و قدرت انتخاب را به انسان داده است تا بوسیله آنها خوبی ها را برگزیند و راه رسیدن به سعادت را بپیماید . خداوند راه رسیدن ه خوشبختی را به انسان نشان داده تا خود ، آن را بشناسد و با اراده ی خود آن را برگزیند . انتخاب ما سرنوشت ما را می سازد پس چون فعالیت های انسان بر اساس عقل و انتخاب است ، انسان مسئول سر نوشت خویش است .

درس چهارم :

تقرب به خدا کسب کمالات و زیبایی های معنوی و تجلّی اسماء و صفات الهی در وجود انسان

پاسخ پیام آیات               ص37

1 آیه 8 سوره طه . زیرا در این آیه می خوانیم "لَهُ الأسماءُ الحُسنی "

همهٴ نام های زیبا و نیکو از آن خداست . هر اسم نشانه یک صفت  خوب و زیباست . پس خداوند همهٴ صفات خوب و زیبا را دارد .

2 آیه 96 سوره نحل . زیرا در این آیه می خوانیم :

"وَما عند الله باق " یعنی آنچه پایان ناپذیر و جاودان و باقی است در نزد خداوند است .

3 آیه 8 سوره طه و آیه 79 سوره انعام

زیرا در آیه 8 سوره طه آمده است که همهٴ صفات نیکو و زیبا از آن خداست ودر آیه 79 سوره انعام  می توان دریافت که خداوند خالق همهٴ چیزها در آسمانها و زمین است .

پس خداوند سرچشمهٴ همهٴ زیبایی ها و خوبی ها در جهان است .

4 آیه 72 سوره توبه . زیرا در آیه 72 سوره توبه برای اهل بهشت درجات قائل شده است و فرموده که برتر از نعمت هایی مانند باغ ها و میوه های بهشتی ، رضایت الهی است و این رضایت الهی پیروزی عظیم است .

5 با استفاده از آیات 72 سوره توبه و 96 سوره نحل و 8 سوره طه می توان دریافت که برترین هدف نزدیکی و تقرب به خداست .

از آیهٴ 8 سوره طه در می یابیم که همهٴ زیبایی ها و خوبی ها نزد خداست و از آیهٴ 96 سوره نحل به دست می آوریم که جاودانگی و پایداری نزد خداست و هرکس به خدا تقرب جوید به آن زیبایی های پایان ناپذیر و پایدار می رسد و در آیه 72 سوره توبه فرموده است که رضایت الهی بالاترین و برترین پیروزی است .

پس هر چه انسان به خدا نزدیک تر شود و رضایت او را بیش تر به دست آورد به زیبایی ها و کمالات بیشتری می رسد .

تقرب به خدا : بالا رفتن در مسیر کمال و بهره مند ی از زیبایی ها و کمالات .

هر قدر به کمالات و خوبی های وجودی ما افزوده شود به خداوند نزدیک تز می شویم

تقرب به خدا یعنی بهره مندی بیش تر از سرچشمهٴ زیبایی ها و خوبی و کامل تر شدن

پاسخ به اندیشه و تحقیق             ص 42

1 هدف ها از نظر اهمیت با یکدیگر تفاوت دارند

- انسانها به میزان برتری در کسب کمالات و اهداف با یکدیگر تفاوت دارند

- قرآن کریم برترین هدف زندگی را تقرب به خدا معرفی کرده است

- تقرب به خدا برتر از همهؤ زیبایی ها و کمالات است

2 بزرگی انسانها به بزرگی هدف آنها و تلاشی که برای آن هدف می کنند بستگی دارد .

زیرا زندگی انسان را ، هدف او تعیین می کند .

کسی که خواسته های کوچک در زندگی دارد و برای آن خواسته کوچک تلاش می کند به همان اندازه رشد می کند و به کمال می رسداما کسی که خواسته های بزرگ دارد و برای آنها تلاش می کند  به همان میزان به کمال می رسد .

3 الف ) اگر هدف ها و دل بستگی هایم را درست انتخاب کنم و هر یک را " در جایی مناسب " قرار دهم درخت وجود من " هماهنگ تر ، متناسب تر و کامل تر رشد خواهد کرد "

ب ) برترین محبوب " خداست " زیرا " او جامع و دارندهٴ همهٴ خوبی ها و برترین و زیباترین موجود است "

 درس پنجم

پاسخ سوال یک صفحه 51

مقدمه : خداوند موجود ی نامحدود است . موجود محدود نمی تواند موجود نا محدود را به طور کامل بشناسد

نتیجه : پس موجود محدود (انسان ) نمی تواند خداوند رابه طور کامل بشناسد . (آیه 180 سوره صافات بیان کنندهٴ این حقیقت است )

مقدمه : انسانها مخلوق خداوند هستند . مخلوق نمی تواند بر خالق خود احاطه داشته باشد .

نتیجه : پس انسان نمی تواند بر خداوند احاطه داشته باشد .

پاسخ سوال 2      ص51

مقدمه : موجودات این جهان مخلوق خداوند هستند هر مخلوق به اندازه وجود خود نشان دهنده اوصاف خالق خود است

نتیجه : پس موجودات این جهان به اندازه خود نشان دهنده اوصاف خداوند هستند .

آیات 27 سوره روم  - 20 و 21 سوره ذاریات  - 33  تا 39 سوره یس راهنمای ما در این پاسخ است

پاسخ سوال 3      ص 52

مقدمه : این جهان مخلوق خداوند است . مخلوق نمی تواند در مرتبه خالق قرار گیرد مانند خالق شود.

نتیجه : پس مخلوقات این جهان نمی توانند در مرتبهٴ خالق قرار گیرند و مانند خداوند شوند .

مقدمه : این جهان محدود ولی خداوند نا محدود است ویژگی موجود محدود مانند ویژگی های موجود نا محدود نیست .

نتیجه : پس ویژگی های مخلوقات این جهان مانند اوصاف خداوند نیست .

آیات 11 سوره شوری  و 27 سوره روم راهنمای ما در این پاسخ است .

درس ششم :

پاسخ پیام آیات       ص59

2 برخی از این صفات زیبا عبارتند از : عالم رحمن رحیم اِله مَلِک قدّوس سلام مومن مهیمن عزیز جبار متکبّر خالق باری ء- مصور حکیم

4 برخی از این صفات عبارتند از : شریک داشتن دختر و پسر داشتن فقر نیاز - ………

پاسخ نمونه هایی از تدبّر .   ص63

1 استخراج پیام : با تفکر در آیه ی 24 سوره حشر دانستیم که خداوند همهٴ صفات زیبا و نیکو را دارد .

با تفکر در آیهٴ23 سوره حشر و آیهٴ100 سوره انعام دانستیم که خداوند هیچ یک از صفات نقص را ندارد .

2 یافتن مصداق …… : با مطالعهٴ آیات 23 سوره حشر و 100 سوره انعام دانستیم که صفاتی مانند سلام ، مومن و عزیز مصداق صفات زیبا هستند و صفاتی مانند شریک داشتن و فرزند داشتن از نمونه های صفات نقص هستند .

پاسخ اندیشه و تحقیق     ص63

1 صفتی را می توان به خدا نسبت داد که جنبهٴ کمالی داشته باشند  پس معیار توصسف خداوند به برخی صفات این است که آن صفات جنبهٴ کمال و زیبایی داشته باشد یعنی از صفات ثبوتی و کمالی باشند .

2 زیرا بعضی از صفات از نقص و کاستی حکایت می کنند در حالی که خداوند نقص و کاستی ندارد .

3 اولاً انسانها دارای همهٴ صفات کمالی نیستند .

ثانیاً انسانها صفات نقص و عیب هم دارند ولی خداوند صفات عیب و نقص را ندارد .

ثالثاً انسان هر صفت کمالی را که داراست ، به شکل محدود و ناقص دارد اما خداوند صفات کمالی را به صورت کامل و نامحدود دارد .

درس هفتم

پاسخ پیام آیات     ص68

1 میان ایمان و عمل صالح رابطه است . "عمل صالح " ثمره و نتیجه " ایمان " است .

این پیام از آیات 97 سوره نحل و 9 سوره اسزاء به دست آمد

2 ایمان معیار ارزشمندی عمل صالح است . زیرا قرآن کریم در آیهٴ 97 سوره نحل می فرماید که در صورتی عمل صالح به حیات طیبه می انجامد و پاداش اخروی در بردارد که از ایمان سرچشمه بگیرد .

3 ممکن است که به زبان بگوید ایمان دارم . اما واقعاً بی ایمان باشد . زیرا ایمان یک امر " درونی " است و جایگاه آن " قلب " است .


نمونه سوالات مفهومی و تشریحی از دین وزندگی (1)

درس اول:

1- حضرت ابراهیم (ع) کدام جهت را برای زندگی خود انتخاب کرد؟ چرا ؟ 1 نمره

2- حضرت ابراهیم در پاسخ به قوم خود که با او ستیزه میکردند چه فرمود؟1 نمره

3- چه زمانی حضرت ابراهیم به یقین رسید؟1 نمره

4- این عبارت قرآنی را ترجمه کنید: " فلما رآی الشمس " 75/0

درس دوم:

1- استعداد انسان را با استعداد گیاهان و حیوانات مقایسه کنید.5/1 نمره

2- حقیقت زندگی انسان چیست؟ 1نمره

3- پیام آیه مقابل را بنویسید:" کل نفس بما کسبت رهینه " 5/0 نمره

درس سوم:

1- چرا برای انتخاب صحیح هدف ها نیازمند به معیار و ملاک هستیم ؟ 1 نمره

2- اگر هدف های پایان پذیر به عنوان هدف اصلی انتخاب شوند نتیجه آن برای انسان چیست؟ 1 نمره

3- تفاوت میان دل بستگی ها بیشتر تحت تاثیر چه عاملی است؟ 5/0 نمره

4- تلاش چه کسانی در زندگی نتیجه خواهد داد؟وآنها را به هدف خواهد رساند؟ 1 نمره

درس چهارم:

1- با یک مثال توضیح دهید که چرا هدف های پایان پذیر ارزش و اهمیت یکسانی ندارند؟ 5/1 نمره

2- قرآن برترین هدف زندگی را در چه می داند؟ 1 نمره

3- حضرت ابراهیم از بیات این جمله " من آنچه را که افول می کند دوست ندارم " چه درسی را به مردم آموخت؟ 1 نمره

4- ترجمه آیه زیر را بنویسد:

وعد الله المومنین و المومنات . . . . . . . . . . . .

جنات تجری من تحتها الانهار . . . . . . . . . . .

خالدین فیها . . . . . . . . . . . .

درس پنجم:

1- چرا خداوند را آنگو نه که شا یسته است نمی توان شنا خت ؟ 1 نمره

2- چرا انسان نیازها و خواستهای خود را از خدا می خواهد؟ توضیح دهید. 1نمره

3- ُمضمون کدام عبارت با آیه ی زیر مطا بقت دارد؟ 5/0 نمره  

" ایا ک نستعین "

الف- به درگاه چه کسی جز تو پناه برم .

 ب- از چه کسی جز تو مد د طلبم .

ج- از چه کسی جز تو روزی بخواهم .

درس ششم

1- ترجمه ی آیه ی زیر را کامل کنید وبنو یسید آیه به کدام یک از صفا ت الهی اشاره دارد؟ 2 نمره

"سبحان الذی خلق الا زواج کلها" . . . . . . . . . . .. .

"مما تنبت الارض " از آنچه زمین می رو یاند.

"ومن انفسهم " . . . . . . . . . . .

"و مما لا یعلمون" واز آنچه نمی دانید .

2- صفات ثبوتی را از سلبی مشخص نمایید. 1 نمره

مختوق ......... حکیم ......... شریک...... غفا ر ..........

درس هفتم :

1- چه صفا تی را می توان به خدا نسبت داد؟ چرا؟ 5/1 نمره

2- چرا باید برخی از صفات را از خداوند سلب کرد با ذکر نمونه توضیح دهید ؟ 5/1 نمره

3- منظور از اینکه میگوییم خداوند صفات مختو قات رادارا ست چیست ؟ 5/1 نمره

4- تفاوت صفات خداوند و صفات انسانها در چیست ؟ 5/1 نمره

5- صفات ثبوتی خدا را با یک مثال تعریف کنید. 1 نمره

6 - صفات سلبی خدا را با یک مثال تعریف کنید . 1 نمره

درس هشتم:

1- ایمان چیست و ار دیدگاه قرآن جا یگاه آن کجاست؟ 5/1 نمره

2- ایمان را تعریف کنید ؟ 1 نمره

3- عمل صالح وکار شایسته وقتی ارزشمند است که بر اساس ......... انجام گرفته باشد .25/0 نمره

4- درحقیقت عمل شایسته ثمره ومیوه ی.......... است.25/0 نمره

5- چه زمانی در انسان حرکت به سوی عمل آغاز می شود . 1 نمره

6- از دیگاه قرآن کریم قلب زیبایی ها وآلودگیهایی دارد چهار مورد از آن را بنویسید ؟2 نمره

درس نهم :

1- پیام آیات ریر را بنویسید .1 نمره

الف- الذین فی صلا تهم خاشعون " ب- "الذین هم للزکوه فاعلون "

2- چرا پاکی در دوران نوجوانی وجوانی از اهمیت خاصی برخوردار است ؟ 1 نمره

3- راههای رسیدن به ایمان را نام ببرید. 1 نمره

4-تفکر پیرامون " آیات خدا در گستره ی هستی یکی از راههای رسیدن به ایمان است آن را توضیح دهید ؟ 1 نمره

5-توجه دائم به خداو ذکراو در گستره ی هستی یکی از راههای رسیدن به ایمان است آن را توضیح دهید ؟ 1 نمره

6-چه کارهها یی مانع یاد خدا میشود ؟ 1نمره

7-از دیدگاه امام خمینی چه زمانی انسان می تواند خودش را اصلاح کند چرا ؟ 1 نمره

درس دهم :

1- "عزم" از نظر لفوی به چه معناست ؟ 5/0 نمره

2- چرا عزم موجب ظهور گوهر انسانیت ( اختیار ) می شود ؟ 5/0 نمره

3- چهار مورد از آ ثار عزم را بنویسید 0 1نمره

4- از کجا بدانیم آنچه خداوند در مسیر بندگی و تکلیف از ما میخواهد فقط برای سعادت ما ست؟ توضیح دهید ؟. 2نمره

5-عبارت زیر راکامل کنید : 5/0 نمره

الف) دین همان راه ......... یعنی رضایت خداست 0

ب) میزان دین داری ما به میزان .......... به این عهد وپیمان است .

6- عهد ومیثاق انسان وخدا معمولا در چند مرحله صورت میگیرد ؟ نام ببرید. 5/1 نمره

7- واژه های زیر را با ذکر یک مثال تعریف کنید .1 نمره

اتف- واجب ب- حرام

8- اصطلاحات زیر را با ذکر یک مثال تعریف کنید 5/1نمره

الف-مستحب ب-مکروه ج-مباح

9- چرا لقمان حکیم به فرزندش سفارش می کند که "بر آنچه به تو می رسد صبرکن که این نشانه ی عزم در کارهاست"؟ 1 نمره

10- تجدید عهد چه آثاری را به دنبال دارد ؟ 5 /0 نمره

11- چرا انسانها به تکمیل عهد نیازمندند ؟ 5/0 نمره

درس یازدهم:

1- چهار مورد از عوامل تقویت کننده ی عزم را بنویسید. 1 نمره

2- عبارت قرآنی را ترجمه کنید0 "وسارعوا الی مغفره من ربکم " 75/0 نمره

3- چرا میان تصمیم وعمل نباید فاصله بیفتد ؟ 1 نمره

4 - تاثیر احساس حضور در پیشگاه خدا و فرشتگان را در اعمال انسان بنویسید . 1نمره

5 - چه تفاوتی میان شخص فراموشکار وغافل وجود دارد ؟ 1 نمره

6- چه عاملی موجب تداوم عمل می شود ؟ 5/0 نمره

7- منظور از رعایت " اصل اغتدال " ازعوامل تقویت کننده ی عزم را توضیح دهید .1 نمره

8 - براساس آیات قرآن کریم در چه کسانی ترس و حزن واندوه راه ندارد ؟ 5/0 نمره

درس دوازدهم:

1- مراقبت را که "از راههای وفای به عهد است " با ذکر مثالی بنویسید . 1 نمره

2-ا عمال و رفتارهای ما چند جنبه دارد نام ببرید .75/0 نمره

3 - تفاوت میان رکن و غیر رکن را با ذکر مثالی بنویسید .1 نمره

4- ارکان نماز را نام ببرید. 25/1 نمره

5- مهمترین جنبه ی هرعمل چیست توضیح دهید 1 نمره

6- چرا محاسبه بعد از مراقبت از اهمیت خاصی برخوردار است .5/1 نمره

7- بهترین زمان محاسبه از اعمال چه موقع است ؟ چرا ؟ 5/1 نمره

8- پیا م حدیث مقابل را بنویسید "ثمره المحاسبه صلاح النفس " 5/0 نمره

9- آسان گرفتن وگذشت در چه صورتی پسندیده ودر چه صورتی نا پسند است ؟ 1 نمره

درس سیزدهم:

1- حضرت تقمان چه سفارش های به فرزند خود کرد تا دربرنامه ی زندگی ما قرارگیرد؟ (چهار مورد)1 نمره

2-ا سوه را تعریف کرده وچه کسی می تواند برای ما اسوه باشد . 1نمره

3- وظایف وبرنامه های زندگی که برای انجام آنها با خداعهد می بندیم به چند دسته تقسیم می شود؟ با مثال بنویسید .5/1 نمره

4- چهار مورد از آداب خوردن وآشامیدن درزندگی پیامبر را بنویسید .1 نمره

5- اهمیت ورزش و تندرستی از دیدگاه پشوایان اسلام را بنویسید .1 نمره

درس چهاردهم :

1 - این عبارت قرآنی به چه موضوعی اشاره دارد ؟

"هذا بیان للناس وهدی و موعظه للمتقین" 5/0 نمره

2- ترجمه ی عبارات قرآنی زیر را بنو یسید.

اتف-"افلا یتد برون القرآن . . . . . . . . . . . . .. 5/0نمره

ب –"ان هو الا ذکر وقرآن مبین" . . . . . . . . . . . 75/0 نمره

3- چهار مورد از اثرات ونتایج هدایت قرآن رابنویسید .1 نمره

درس پانزدهم:

1- با توجه به آیه ی 186 سوره ی بقره خداوند دعای چه کسانی را اجا بت می کند ؟ 5/0 نمره

2- بر اساس آیه ی مقا بل "اننی انا الله لا اله الا انا فا عبد نی و ا قم الصلو ه لذ کری " انسان در برابر

پروردگار خود چه وظیفه ای دارد؟ 5/0 نمره

3- ترجمه ی عبارت قرآنی رابنویسید. "و اذا سالک عبادی فانی قریب " 1 نمره

درس شانزدهم:

1- آب مطلق ومضاف چه فرقی دارند؟ 1 نمره

2- پوشش زنان در هنگام نماز چگونه باید باشد ؟ 1 نمره

3- اگر لباس یا مکان نماز گزار نجس باشد نماز او ........ است. 25/0 نمره

4- خواب در چه صورتی وضو را باطل می کند ؟ 5/0 نمره

5- حکم انگشتر وحلقه ی طلا در نماز برای مردان چیست ؟ 5/0 نمره

6- وظیفه کسی که، شک کند وضو یش با طل شده یا نه، چیست ؟ 5/0 نمره

7- مسح کردن روی جوراب وکفش چه حکمی دارد ؟ 1 نمره

8- با توجه به سخن امام رضا (ع) چرا انسان به وضو امر شده است ؟ 1 نمره

9- حکم مسح سر وپا در وضو چیست ؟ 1نمره

درس هفدهم:

1- یک دوست خوب در باره ی خطا ی دوستش چه رفتاری باید داشته باشد؟ 1 نمره

2- با توجه به سخن امام علی ( ع ) عاجز ترین مردم در رابطه با دوست چه کسی است.؟ 1 نمره

3- به چه دوستی می توان اعتماد کرد. (چهار مورد ) 2 نمره

4- در قرآن کریم و سخنان پیشوایان دین دوست واقعی کیست؟ دو مورد از صفاتش رابنویسید. 1 نمره

درس هیجدهم:

1- وظا یف ما نسبت به دوستان خود چیست ؟چهار مورد بنویسد . 1 نمره

2- چرا حفظ دوستی از به دست آوردن آن مشکل تر است ؟ 1نمره

3- شرط تداوم دوستی ها چیست؟ توضیح دهید .1 نمره

4- چه عواملی پیوند دوستی ها را سست می کند .1نمره



تاریخ : دوشنبه 21 اردیبهشت‌ماه سال 1394 | 11:36 ق.ظ | چاپ | نویسنده: . | نظرات (0)

 کتابهای دین و زندگی

 

کتاب دین و زندگی 1 ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 2 ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 3 ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

پیام آیات دینی 1 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 1 ( نسخه pdf )

پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 2 ( نسخه pdf )

پیان آیات دینی 3 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 3 ( نسخه pdf ) 

پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 4 ( نسخه pdf )

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه word )

ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه pdf )

ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه word )

ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه pdf ) 

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه word )

سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه pdf )

پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه word )

پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 3 همراه با پاسخ آنها ( نسخه pdf )

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه word )

اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )

پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )

سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( نسخه word ) 

سؤالات امتحان نهایی دین و زندگی 4 همراه با پاسخنامه ( pdf


پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه word )

پرسشهای امتحانهای نهایی دین و زندگی 4 ( نسخه pdf )



اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه  word )

اندیشه و تحقیق دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )


کتاب دین و زندگی 1 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 4 چاپ ۱۳۹۱ ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 2 چاپ ۱۳۹۱ ( نسخه pdf )

کتاب دین و زندگی 3 ـ چاپ 1391 ( نسخه pdf )



سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه word )

سؤالات امتحان نهایی دینی 3 ( نسخه pdf )



ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه word )

ترجمه منظوم آیات دینی 3 ( نسخه pdf )


پیام آیات دینی 1 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 1 ( نسخه pdf )


پیام آیات دینی 2 ( نسخه word )

 پیام آیات دینی2 ( نسخه pdf )

پیام آیات دینی 3 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 3 ( نسخه Pdf )



ترجمه منظوم آیات دینی2 ( نسخه word )

ترجمه منظوم آیات دینی 2 ( نسخه pdf )

پیام آیات دینی 4 ( نسخه word )

پیام آیات دینی 4 ( نسخه pdf )


امتحانات نهایی  خرداد سال 93  


پایه سوم ریاضی فیزیک 


ادبیات فارسی3(1).pdf                            جبرو احتمال .pdf                حسابان.pdf

دیفرانسیل(2).pdf                                 دین و زندگی3 سال سوم .pdf    زبان انگلیسی3(3).pdf

زبان فارسی(1).pdf                                زبان فارسی3(1).pdf            شیمی 3 و آزمایشگاه.pdf

عربی3.pdf                                         فیزیک ریاضی(1).pdf            فیزیک3و آزمایشگاه .pdf

معارف.pdf                                         هندسه2(2).pdf


امتحانات نهایی  خرداد سال 93 


پایه سوم  علوم تجربی 


ادبیات فارسی3(1).pdf                            دین و زندگی3(1).pdf            ریاضی3(3).pdf


زبان انگلیسی3(3).pdf                            زبان فارسی(1).pdf              زمین شناسی(5).pdf


زیست شناسی.pdf                                زیست شناسی2.pdf            شیمی3(4).pdf


عربی3(2).pdf                                    فیزیک تجربی(1).pdf             فیزیک3 تجربی(2).pdf


معارف.pdf
    

امتحانات نهایی  خرداد سال 93 


پایه چهارم ( پیش  دانشگاهی )

حساب دیفرانسیل ریاضی.pdf                    زیست پیش تجربی93.pdf        فارسی پیش خرداد93 (1).pdf

فیزیک ریاضی3خرداد93.pdf                        فیزیک3تجربی خرداد93.pdf    معارف پیش دانشگاهی .pdf


امتحانات نهایی خرداد 92


پایه سوم رشته ریاضی فیزیک

dini3-3nazari (1).pdf                            جبر و احتمال.pdf                حسابان.pdf

زبان انگلیسی3.pdf                              زبان فارسی 3.pdf                شیمی3.pdf

عربی3(1).pdf                                    فیزیک.pdf                        هندسه2.pdf



امتحانات نهایی خرداد 92


پایه سوم رشته علوم تجربی

قران و تعلیمات دینی.pdf                        ریاضی3.pdf                        زبان انگلیسی3.pdf

زبان فارسی 3.pdf                              زمین شناسی.pdf                  زیست شناسی و آزمایشگاه 2.pdf

شیمی3.pdf                                    عربی3).pdf                         فیزیک 3.pdf



امتحانات نهایی خرداد 92


پایه چهارم پیش دانشگاهی

حساب و دیفرانسیل پیش.pdf                    زبان فارسی پیش .pdf            زبان فارسی پیش.pdf

زیست شناسی پیش.pdf                        فیزیک -ریاضی پیش.pdf            فیزیک پیش.pdf

معارف اسلامی دین و زندگی پیش.pdf            معارف اسلامی پیش.pdf

آزمون دی 93

  پایه اول

ادبیات فارسی .pdf                            دینی اول.pdf                        ریاضی 1.pdf

زبان انگلیسی .pdf                            زبان فارسی .pdf                    علوم زیستی اول.pdf

فیزیک اول.pdf                                 مطالعات 1.pdf                        مطالعات 2.pdf


 آزمون دی 93

  پایه دوم

آمادگی دفاعی دی ماه 93.pdf                آمار دوم ریاضی.pdf                    ادبیات دوم.pdf
   
جغرافیا.pdf                                    دینی دوم .pdf                         ریاضی 2.pdf

زبان انگلیسی 2.pdf                            زبان فارسی 2.pdf                    زیست پایه دوم.pdf

فیزیک دوم .pdf                                هندسه 1.pdf


آزمون دی 93 

پایه سوم 

ادبیات سوم _2.pdf                           تاریخ معاصر .pdf                       جبر و احتمال.pdf

حسابان.pdf                                     آمار.ddf                              دینی 3.pdf

ریاضی 3 دیماه 93 .pdf                        زبان انگلیسی 3.pdf                  زبان فارسی 3 دی ماه 93.pdf

زمین شناسی 3.pdf                        زیست سوم.pdf                        سوالات مبانی کامپیوتر دی ماه 93.pdf

شیمی پایه سوم.pdf                        عربی سوم.pdf                        فیزیک سوم ریاضی و تجربی.pdf

هندسه 2.pdf

آزمون های دی 93

پایه چهارم ( پیش دانشگاهی )


دیفرانسیل.pdf                             ریاضیات گسسته.pdf                  زبان انگلیسی .pdf

زیست پیش دانشگاهی.pdf                سوالات دین وزندگی .pdf             سوالات ریاضی عمومی.pdf

شیمی چهارم.pdf                            علوم زمین تیز هوشان دی 93.pdf        فیزیک رشته تجربی.pdf

فیزیک رشته ریاضی.pdf                     زبان و ادبیات فارسی                هندسه تحلیلی.pdf



آزمونهای دی 91


  پایه اول دبیرستان

           زبان انگلیسی 1.pdf                    سوال زبان کلاسهای اول-فرزانگان دیماه 91.doc

   
                  کلید ادبیات فارسی1.docx                        کلید زبان کلاس اول-دیماه 91.doc

           ادبیات فارسی 1.docx                 
پاسخنامه زبان کلاسهای اول-فرزانگان دیماه 91.doc   

           شیمی برای زندگی.pdf                اجتماعی1دباغ.jpg             اجتماعی1دباغ 001.jpg
             
           عربی 1.pdf
                             ریاضیات 1.pdf                       زبان فارسی 1.pdf    
                                                           
              علوم زیستی.pdf                              ریاضی 1.doc                       دین و زندگی 1.pdf
   
              دین زندگی1هاشمی راد.jpg               عربی1سالک.jpg                  عربی1سالک 001.jpg 
            
              فیزیک1فلاحی 001.jpg                      فیزیک1فلاحی 002.jpg            عربی1سالک 002.jpg

              فیزیک1فلاحی.jpg                            حیدریان ریاضی1.                   دهقانی)علوم زیستی1.docx

              ادبیات (صغیر.docx                           سوال ریاضی اول .docx           شیمی 1(مولازاده.docx

             نگارش1(خامه چی).doc                     مطالعات.docx                       مطالعات پاسخ فرزانگان.docx



            پایه دوم دبیرستان

             شیمی 2.pdf                                    عربی 2.pdf                          فیزیک 2.pdf

             معارف اسلامی.pdf                           هندسه1.pdf                            ریاضی 2.pdf

             .jpgآمادگی دفاعی                            آمار.doc                                 ادبیات 2 لیلا رحیمی.docx
 
             سوال جغرافی عرفانیان.docx              کلید جغرافی.docx                      جغرافیا.pdf

              دین وزندگی 003.jpg                         آمادگی دفاعی 002.                   .jpدین وزندگیg  
        
             زیست شناسی1.pdf                         ادبیات فارسی 2.pdf                  زبان فارسی 2.pdf

              هندسه01.jpg                                 هندسه002.jpg                          هندسه.jpg
              
              زیست.jpg                                     زیست 005.rar                           زیست 006.jpg
              
              زیست 007.jpg 



     سوم تجربی وریاضی 

              الف ادبیات فارسی 3.doc                   ب ادبیات فارسی3.doc                 مهر 004.jpg

              آمار و مدلسازی.pdf                          زبان فارسی3.doc                     زبان فارسی 3.doc     
        
              زبان فارسی 3.doc                            ریاضی 3 سوم تجربی.doc           سوالات جبر.docx 
             
              ادامه شیمی 3.                                  دینی3.                                  3زمین شناسی.doc 
             
               شیمی3.docx                                  کامپیوتر1.jpg                              کامپیوتر2.jpg 

              Midterm Farzanegan grade three 91-92.doc                    
         

    نمونه سوالات دی 91 دبیرستان حضرت زینب(س)
 

        پایه اول دبیرستان

              آمادگی دفاعی .pdf
              ریاضی 2.pdf

              زبان فارسی 1.pdf

        
        پایه سوم دبیرستان


         آمار و مدلسازی .pdf                                  ریاضی 3.pdf                                 زمین شناسی .pdf 

         فیزیک 3.pdf                                             جبرو احتمال .pdf                            حسابان.pdf

         حسابان 1.pdf                                         مبانی کامپیوتر.pdf                           



   نمونه سوالات مرحله دوم المپیاد سالهای گذشته

   تستی تشریحی مرحله دوم دوره 21.pdf        تستی و تشریحی مرحله دوم دوره 20.pdf
   تشریحی روز اول دوره 10.pdf                     تشریحی مرحله دوم دوره13.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 12.pdf                 تشریحی مرحله دوم دوره 14.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 15.pdf                 تشریحی مرحله دوم دوره 16.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 17.pdf                 تشریحی مرحله دوم دوره 18.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 19.pdf                 تشریحی مرحله دوم دوره 22.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 4.pdf                   تشریحی مرحله دوم دوره 5.pdf
   تشریحی مرحله دوم دوره 8.pdf                   تشریحی مرحله دوم دوره 6.pdf                 


تکالیف نوروزی زبان انگلیسی خانم مظفری


تکالیف نوروزی ادبیات خانم فرزانه

دفترچه دروس عمومی و اختصاصی آزمون جامع پایه اول

 دفترچه دروس عمومی و اختصاصی آزمون جامع پایه دوم تجربی

دفترچه دروس عمومی و اختصاصی آزمون جامع پایه دوم ریاضی

 دفترچه دروس عمومی و اختصاصی آزمون جامع پایه سوم تجربی

دفترچه دروس عمومی و اختصاصی آزمون جامع پایه سوم ریاضی

کلید تصحیح سوالات کلیه پایه ها


آزمون پیشرفت تحصیلی سوم ریاضی (مرحله اول )

آزمون پیشرفت تحصیلی سوم ریاضی (مرحله دوم )

سوالات عربی سوم ( پیش آزمون پیشرفت تحصیلی )


 سوالات و کلید امتحانات نهایی و هماهنگ کشوری

adabiat3.r.t.pdf        English.pdf         ghoran3.pdf    hendesh2.pdf

hesaban.pdf        jabr.r.pdf        narabitajri.pdf        فیزیک.pdf

riyazi3tajrobi.pdf        shimi.pdf        zabanfarsi3.r.t.pdf

zamin.taj.pdf        zist2.pdf

zaban1.pdf        zaban2.am.pdf

سوالات و کلید امتحانات هماهنگ پیش دانشگاهی

زبان فارسی .pdf        حساب و دیفرانسیل و انتگرال .pdf        زیست شناسی .pdf

فیزیک .pdf        معارف اسلامی .pdf


آزمونهای خرداد ماه 91


ادبیات فارسی 1اول.pdf        دین و زندگی1 اول.pdf    ریاضی یک اول.pdf

زبان انگلیسی اول.pdf         زبان فارسی 1اول.pdf     شیمی برای زندگی اول .pdf

عربی اول.pdf                  علوم زیست و بهداشت اول.pdf    فیزیک 1آزمایشگاه اول.pdf

مطالعات اجتماعی اول.pdf

آمادگی دفاعی دوم_0001.pdf        آمارو مدلسازی دوم ریاضی .pdf    ادبیات فارسی دوم.pdf

جغرافیای عمومی و استان فارس دوم.pdf        دین و زندگی دوم.pdf    ریاضی دوم.pdf

زبان انگلیسی دوم .pdf        زبان فارسی دوم.pdf        زیست شناسی وآزمایشگاه 1دوم تجربی.pdf

شیمی دوم.pdf        عربی دوم .pdf        فیزیک 2وآزمایشگاه دوم.pdf        هندسه 1 دوم ریاضی.pdf

آمار و مدل سازی سوم تجربی .pdf        تاریخ معاصر ایران سوم .pdf        مبانی کامپیوتر سوم.pdf

انگلیسی.pdf        ریاضیات عمومی پیش .pdf        ریاضیات گسسته پیش .pdf
    
شیمی چهارم.pdf    علوم زمین چهارم تجربی.pdf        هندسه تحلیلی و جبرخطی پیش ریاضی.pdf



نمونه سوالات فیزیک گاج 

نمونه سوالات فیزیک قسمت دوم


آزمونهای خرداد ماه 90

مطالعات اجتماعی.pdf                 فیزیک 1.pdf               علوم زیستی اول.pdf

عربی اول.pdf                 شیمی اول.pdf            زبان فارسی اول.pdf

زبان خارجه 1.pdf          دین وزندگی1.pdf            ادبیات فارسی اول7.pdf

آمادگی دفاعی.pdf     آمار ومدلسازی .pdf        ادبیات فارسی2.pdf

جغرافیا.pdf              دین وزندگی دوم.pdf        ریاضی2.pdf 

زبان خارجه2.pdf            زبان فارسی دوم.pdf        زیست شناسی دوم.pdf

عربی دوم.pdf        هندسه 1.pdf        فیزیک2.pdf



آزمونهای دی ماه 90


پایه اول :


دین و زندگی 1.pdf
                          ادبیات فارسی 1 اول .pdf                 ریاضی یک اول.pdf

زبان انگلیسی 1.pdf                          زبان فارسی یک اول.pdf                   شیمی برای زندگی.pdf

عربی اول .pdf                                 علوم زیست و بهداشت.pdf               فیزیک 1و آزمایشگاه.pdf

مطالعات اجتماعی.pdf

پایه دوم ( رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی ) :


آمار و مدلسازی -ریاضی .pdf       ادبیات فارسی.pdf                جغرافیای عمومی و استان شناسی.pdf

دین و زندگی.pdf                    ریاضی 2.pdf                       زبان انگلیسی 2.pdf

زبان فارسی 2 تجربی.pdf           زبان فارسی 2_ریاضی.pdf        زیست شناسی و آزمایشگاه 1.pdf

 شیمی 2.pdf                        عربی.pdf                           فیزیک 2.pdf

هندسه 1 ریاضی.pdf                هندسه 1.pdf
 
پایه سوم  ( رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی ):

زبان انگلیسی 3.pdf                 آمار و مدلسازی تجربی.pdf       ادبیات فارسی سوم .pdf

تاریخ معاصر.pdf                      جبر و احتمال ریاضی .pdf         حسابان.pdf   

دین و زندگی سوم.pdf              ریاضی 3 تجربی.pdf               زبان فارسی 3.pdf

زمین شناسی تجربی.pdf           زیست شناسی و آزمایشگاه 2.pdf  شیمی 3.pdf

عربی.pdf                             فیزیک 3 تجربی.pdf                فیزیک 3 ریاضی.pdf

مبانی کامپیوتر.pdf                   هندسه 2 ریاضی.pdf

 

 پیش دانشگاهی  ( رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی ) :

دیفرانسیل ریاضی.pdf           دین و زندگی.pdf                 ریاضی عمومی 1.pdf

ریاضیات گسسته ریاضی.pdf         زبان انگلیسی .pdf                  زبان و ادبیات فارسی .pdf

زیست شناسی.pdf                علوم زمین 1تجربی.pdf              فیزیک.pdf

هندسه تحلیلی و جبر خطی .pdf      شیمی 1.pdf

 

 



تاریخ : دوشنبه 21 اردیبهشت‌ماه سال 1394 | 11:13 ق.ظ | چاپ | نویسنده: . | نظرات (0)
1 2 3 4 5 6 >>
لطفا از دیگر صفحات نیز دیدن فرمایید
.: Weblog Themes By SlideTheme :.


  • اریک صدا